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实施绿色管理 构建和谐校园
张湾镇红星小学 张怀强
和谐社会的伟大构想为国家长治久安、人民的安康幸福勾勒了一幅美好的蓝图。和谐校园建设是构建和谐社会的重要组成部分，是和谐社会的基础工程，建设和谐校园意义重大而深远。怎样构建和谐校园?我认为应该坚持以人为本的理念，实施绿色管理。
一、以人为本，打造文化校园
中华民族的传统美德博大精深，有着深厚的文化底蕴，我们应该深入挖掘它的教育内涵，使之为和谐校园建设服务。
学校每学期可以有计划地开展丰富多彩的主题活动:例如举行“革陋习，讲文明”宣誓、签名仪式；开展“八荣八耻”的社会主义新型荣辱观教育；组织开展“名人讲美德” 故事会……通过这些活动努力营造讲礼仪、讲仁义、讲诚信、讲善良、讲谦让、讲孝道的传统美德的文化背景，强力形成传统美德舆论氛围，让传统美德植根于每个师生的心田，培养每个师生健全的人格和良好的个性品质，不断提升每个师生的思想境界和道德素养，为和谐校园奠定思想基础。
学校文化是学校丰富的、宝贵的资源，因为只有优秀、和谐的学校文化，才能孕育出优秀、和谐的学校教育。作为一种环境教育力量，先进的学校文化对促进学生良好品德的养成，全面提高学生素质有着十分重要的作用。而且学校文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以达到陶冶学生情操，潜移默化影响学校师生的观念与行为，提高师生学校生活的质量。所以，校园文化建设至关重要。
富有想象的自然环境，能给学生遐想的空间。我认为在校舍设计上应该充分体现时代与现代建筑的特色：简约的空间，丰富的色彩，充满浓浓的现代化气息，都能给予学生丰富的想象资源，体现着人与自然的和谐统一。
富有内涵的人文环境，能给学生聪慧的灵动。我认为应该积极营造以和谐为主的人文环境：人性化的标语，催人奋进的校训，丰富多样的活动场所……通过这些深厚的文化底蕴展现学校自身的魅力。
身为校长,应该积极与外界沟通，协调学校与社会之间的关系,最大限度地开发利用社会教育资源，争取社会力量的支持, 不断改善办学条件，努力营造校园文化，让学生们在艺术的氛围中感受和谐。
二、以创为本，打造平安校园
学校无小事，事事系安全，安全重于泰山。一个孩子发生安全事故，对于一个学校来说只是千分之一的损失，而对于一个家庭来说就是百分之百的损失。打造平安校园，切实保证师生的人身安全和合法权益不受侵害是至关重要的。
当前，对小学生进行人生安全教育是学校一项刻不容缓的常规工作。为了唤起和加强学生的安全防范意识，提高学生的自我保护意识和能力，我认为可以大胆创新安全教育模式，寻找出一套有效的教育途径:
学一学，开展安全系列教育。学校请交警为学生讲课，利用国旗下的讲话、红领巾广播站、黑板报、橱窗进行安全教育宣传，班级利用晨会、班会对学生进行形式多样的安全教育活动。
看一看，观看安全教育专题片。让孩子知道如何走路和过马路，如何防火防溺水，遇到坏人时如何应对等。
比一比，组织安全知识竞赛和自护演练。可以通过开展安全知识和自护能力比赛，让所有孩子受教育，使安全知识入眼、入耳、入脑。
我想，这样的教育形式更切合孩子的年龄特点，体现教育的人性化，教育效果远远胜与教师在课堂上苦口婆心的规劝。
三、以师为本，打造快乐校园
教书是一件良心活，学校如果不把教师的后顾之忧解决好，不能让教师心情愉快地工作，又怎么能期待他们全身心地投入到教育教学中去呢？没有教师的心灵舒展，何以会有孩子的心灵舒展？教师自己都感受不到快乐，又如何去想法让孩子感受快乐？
作为校长，应该用自己的真诚关注着教师的快乐。
一是丰富生活。首先是教师们的脑袋，努力塑造无私奉献、教书育人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德风范；第二丰富教师们的口袋，尽可能为教师搞一些福利；第三丰富教师们的生活，女教师可以成立舞蹈队，合唱团，男教师组建篮球队、乒乓球队。
二是专业引领。学校工作的要领是教育教学，学校发展要以教育科研为支撑。首先要注重培训，包括外在学校培训和内在自主培训的多元培训，让教师在学习中提高专业文化素养。第二注重反思，让教师不断修炼自身的专业成长体验，引领自己从曲折走向坦途。第三注重课堂，倡导教师构筑智慧的课堂氛围，把目光投向每一个学生，让师生在智慧的课堂里体验学习的快乐，享受教育的幸福，品尝收获的甜美。
无论是从物质到精神，从工作到生活，还是从点点滴滴的小事上，学校都应该想办法让老师们体会到工作的快乐与舒畅，体会着做教师的幸福与满足。当教师们放松着、充实着，感受着学校对自己的关心和关注的时候，随便体罚、打骂孩子的现象就会得到遏制，教师和学生也会达到情感上的和谐。
一句话：用人性化的管理可以促进校园的和谐发展，健康发展。让我们携起手来，构建和谐校园，让学校成为师生共同成长的乐园,让学校成为家长信赖的家园,让学校成为和谐社会的一方净土。