五年级下册信息技术教学计划.docx

五年级下册信息技术教学计划韩坚 一、学生情况分析： 学生家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。 各班都有部分学生因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不熟练。针对这些情况，必须采取不同的教学方法，特别在提补差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学习积极性。 二、教材分析信息技术是学好各门功课的有力工具。因此，本教材加强了信息技术与其他课程的整合，并且根据小学生心理发展规律，设置了以“任务驱动”的方式来组织教学活动，将信息技术教育内容融入到任务教学之中，强调“做中学“，操作性强，深入浅出，易学易用。同时以现代教学理论为指导，注重激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，充分体现学生的主题作用，使学生在时间中开了得学习相应的技术知识和操作方法，培养写生分析问题和解决问题的能力。 本教材在文字叙述、版面布局等方面，符合小学生的心理特点，通俗易懂，图文并茂，富有趣味性和启发性，能够保证学习效果。 三、本期教学目标： 1、认识Excel2003窗口，学会Excel工作表的建立，学会数据的输入，理解Excel2003数据的概念。 2、学习Excel2003公式的基本概念、基本方法、复制和函数计算的基本方法。 3、掌握增删整行、整列数据的基本操作；学会更改工作表的名称；学会表格的排版。 4、学会表格行高、列宽的调整；学会表格中字体、字号的设置；学会表格线和对齐方式的设置；学会表格的打印；了解统计图表，学会建立简单的统计图表。 四、教学的重点、难点： 重点：学习Excel2003公式的基本概念、基本方法、复制和函数计算的基本方法 难点：掌握增删整行、整列数据的基本操作；学会更改工作表的名称；学会表格的排版 五、具体的教学措施： 落实教学“五认真”的具体措施；提优补差的内容、途径和方法；教研工作目标和计划。 1、落实教学“五认真”的具体措施： 贯彻落实教学常规，规范教学工作，认真学好课程标准，钻研教材，明确教学目标，确认重点、难点，坚持做到教学有计划，课课有准备，堂堂都上好。加强学生操作训练，改革课堂教学，确立学生主体地位，着力优化课堂教学结构，根据教学内容，恰当选择教法，激励学生全面参与，自主探索，合作交流。课内与课外合理安排，辅导点拨，做好防差工作。加强直观和实际操作，加强学生能力培养，让学生动手动脑。紧密联系学生生活实际，增强学生信息意识。 2、提优补差内容、途径和方法： 提优：参加各类信息技术竞赛，以赛促教。 补差：加强辅导。 六、教学进度安排： 周 次 内 容 第一周 开学、报到、安全教育 第二五周 第一单元 第六十周 第二单元 第十一十五周 第三单元 第十六二十周 第四单元 第二十一周 复习、考试