运动竞赛学课件PPT.ppt

运动竞赛学湖南人文科技学院体育科学系湖南人文科技学院体育科学系王金稳王金稳 讲师讲师第一节第一节 运动竞赛的特征和种类运动竞赛的特征和种类一、运动竞赛的特征一、运动竞赛的特征 体育竞赛是各种体育运动项目比赛的总称。它是在裁判员主持下，依据统体育竞赛是各种体育运动项目比赛的总称。它是在裁判员主持下，依据统一的规则进行个人或集体之间的体能、技艺、心理和智能的互相比赛。早在原始一的规则进行个人或集体之间的体能、技艺、心理和智能的互相比赛。早在原始社会，人类就开始有了竞技、球赛等竞赛活动。随着社会、文化的发展，体育竞社会，人类就开始有了竞技、球赛等竞赛活动。随着社会、文化的发展，体育竞赛也得到广泛的开展。赛也得到广泛的开展。体育竞赛活动，可以宣传体育运动，吸引和鼓舞人们参加体育锻炼，在普体育竞赛活动，可以宣传体育运动，吸引和鼓舞人们参加体育锻炼，在普及群众性健身活动，促进全民健身方面具有很高的社会价值；体育竞赛可以检查及群众性健身活动，促进全民健身方面具有很高的社会价值；体育竞赛可以检查教学和训练工作的质量，总结交流经验，促进运动水平的提高；通过比赛活动能教学和训练工作的质量，总结交流经验，促进运动水平的提高；通过比赛活动能使观众受到高尚体育道德作风和拼搏精神的熏陶与激励，振奋精神，增添乐趣，使观众受到高尚体育道德作风和拼搏精神的熏陶与激励，振奋精神，增添乐趣，丰富和活跃业余文化生活；体育竞赛还可以加强国内各族人民之间的紧密团结，丰富和活跃业余文化生活；体育竞赛还可以加强国内各族人民之间的紧密团结，促进与世界各国人民之间的了解和友谊。中国政府长期以来把开展体育竞赛活动促进与世界各国人民之间的了解和友谊。中国政府长期以来把开展体育竞赛活动作为促进体育运动普及和提高的重要措施予以支持或关注。除参加各种类型的国作为促进体育运动普及和提高的重要措施予以支持或关注。除参加各种类型的国际比赛外，还非常重视基层单位的群众性比赛活动。体育竞赛具有以下共同特征。际比赛外，还非常重视基层单位的群众性比赛活动。体育竞赛具有以下共同特征。（一）竞争性竞争是体育比赛的一个基本属性。任何一场比赛，不论参赛人数多少，竞争是体育比赛的一个基本属性。任何一场比赛，不论参赛人数多少，竞赛结束时，竞赛结束时，只有只有少数参赛者能够成为优胜者。奥运会等重大比赛的少数参赛者能够成为优胜者。奥运会等重大比赛的惯例是录取前三名，惯例是录取前三名，分别分别颁以金、银、铜三种奖章，会场上升前三名颁以金、银、铜三种奖章，会场上升前三名运动员所在国家的国旗。获奖者享有极高的荣誉并获得很大的经济利运动员所在国家的国旗。获奖者享有极高的荣誉并获得很大的经济利益。我国组织的国内比赛常为前六名或前八名颁奖，优胜者同样会得益。我国组织的国内比赛常为前六名或前八名颁奖，优胜者同样会得到相应的荣誉和经济报酬。体育竞赛的胜负，在一定程度上显示了一到相应的荣誉和经济报酬。体育竞赛的胜负，在一定程度上显示了一个国家、地区、单位的体育运动水平，关系到参赛者所在国家或单位个国家、地区、单位的体育运动水平，关系到参赛者所在国家或单位的荣誉，所以参赛选手都竭力争取比赛的胜利，把争取胜利作为参赛的荣誉，所以参赛选手都竭力争取比赛的胜利，把争取胜利作为参赛的主要目标。的主要目标。在取胜的目标指引下，参赛者都力求最大限度地发挥机体的潜力，承在取胜的目标指引下，参赛者都力求最大限度地发挥机体的潜力，承受最大强度的负荷。研究表明，一般情况下，人们只能动员机体能力受最大强度的负荷。研究表明，一般情况下，人们只能动员机体能力的的7070，而在激烈的竞赛中，可以动员到，而在激烈的竞赛中，可以动员到9090以上。体育竞赛一方面以上。体育竞赛一方面对参赛者的机体施加相应的刺激，促进机体的强壮，达到增强体质之对参赛者的机体施加相应的刺激，促进机体的强壮，达到增强体质之目的；另一方面随着体育运动的发展，运动技战术水平的提高，参赛目的；另一方面随着体育运动的发展，运动技战术水平的提高，参赛者之间竞争能力更为接近，使竞争越趋紧张激烈，比赛精彩纷呈，吸者之间竞争能力更为接近，使竞争越趋紧张激烈，比赛精彩纷呈，吸引了更多体育爱好者和观众。观众的热情又促使参赛者全力以赴去争引了更多体育爱好者和观众。观众的热情又促使参赛者全力以赴去争取胜利，使比赛场上的竞争性更为突出。取胜利，使比赛场上的竞争性更为突出。(二)竞赛的公平性 体育竞赛的公平性主要表现在参赛条件的等同性和裁判员执法的公正性两个方面。竞赛体育竞赛的公平性主要表现在参赛条件的等同性和裁判员执法的公正性两个方面。竞赛过程中，参赛者应遵照统一规则的要求，在等同条件下，充分地发挥智力与能力，去争取过程中，参赛者应遵照统一规则的要求，在等同条件下，充分地发挥智力与能力，去争取比赛的胜利。例如，为了缩小体重的差别，参加举重、拳击、摔跤等比赛的运动员，都按比赛的胜利。例如，为了缩小体重的差别，参加举重、拳击、摔跤等比赛的运动员，都按各自的身体重量参加相应级别的比赛；某些项目的比赛可根据运动员的年龄参加少年组、各自的身体重量参加相应级别的比赛；某些项目的比赛可根据运动员的年龄参加少年组、青年组、成年组的比赛；球类比赛前，双方要随机选择场区和球权，并在上、下半时或局、青年组、成年组的比赛；球类比赛前，双方要随机选择场区和球权，并在上、下半时或局、盘之间互换场区比赛，以示比赛条件的等同。再如，跳高运动员在同一场地上自由选择高盘之间互换场区比赛，以示比赛条件的等同。再如，跳高运动员在同一场地上自由选择高度，采用各自特长的姿势飞越横竿；径赛运动员站在同一起跑线上，听到同一枪声后起跑，度，采用各自特长的姿势飞越横竿；径赛运动员站在同一起跑线上，听到同一枪声后起跑，并在各自的跑道上自由加速奔跑，这都体现了竞赛场上人人平等和自由的准则。并在各自的跑道上自由加速奔跑，这都体现了竞赛场上人人平等和自由的准则。当然，等同和公平也是相对的，某些项目的竞赛规则还有待进一步完善。例如，当今当然，等同和公平也是相对的，某些项目的竞赛规则还有待进一步完善。例如，当今的高水平篮、排球竞赛活动，日趋一日为巨人所垄断。早在的高水平篮、排球竞赛活动，日趋一日为巨人所垄断。早在19681968年亚洲篮联就向国际篮联年亚洲篮联就向国际篮联建议，篮球比赛应根据参赛者身高条件分两个级别进行，但欧美一些篮球强国为维护他们建议，篮球比赛应根据参赛者身高条件分两个级别进行，但欧美一些篮球强国为维护他们既有的先天优势，极力反对这一建议，造成身体较矮小的运动员难以参加高水平篮球比赛既有的先天优势，极力反对这一建议，造成身体较矮小的运动员难以参加高水平篮球比赛的角逐；再加田径赛中投掷项目运动员的体重和器械重量不分级别，往往使体重大的参赛的角逐；再加田径赛中投掷项目运动员的体重和器械重量不分级别，往往使体重大的参赛者占据有利地位；以及乒乓球拍表面覆盖物还不能做到严格的限制和统一等。上述诸多现者占据有利地位；以及乒乓球拍表面覆盖物还不能做到严格的限制和统一等。上述诸多现象说明，各项体育竞赛规则和方法还存在某些争议，须逐步修改和完善，才能真正保证竞象说明，各项体育竞赛规则和方法还存在某些争议，须逐步修改和完善，才能真正保证竞赛的公平性。赛的公平性。裁判员执法的公正性和一致性，是保证体育竞赛公平性的另一个重要条件。世界各裁判员执法的公正性和一致性，是保证体育竞赛公平性的另一个重要条件。世界各国都尊称体育裁判员为国都尊称体育裁判员为“执法官执法官”、“球证球证”、“绿茵场上的法官绿茵场上的法官”等。公正是体育裁判等。公正是体育裁判员执法的准则，准确判断是基础，裁判员离开了公正准确就不可能正常地完成体育竞赛的员执法的准则，准确判断是基础，裁判员离开了公正准确就不可能正常地完成体育竞赛的裁判任务。早在裁判任务。早在19561956年起国家体育总局就公布和实施了年起国家体育总局就公布和实施了裁判员等级条例（草案）裁判员等级条例（草案），19581958年和年和19631963年又两次修改，年又两次修改，19811981年颁布了年颁布了裁判员守则裁判员守则，对裁判员提出了行为准则和，对裁判员提出了行为准则和道德规范。要求裁判员严格地依据竞赛规则和规程，以正直无私，刚正不阿进行观察、分道德规范。要求裁判员严格地依据竞赛规则和规程，以正直无私，刚正不阿进行观察、分析、判断和裁决竞赛过程中出现的每一个问题。很多情况下，因为裁判员的错判和漏判，析、判断和裁决竞赛过程中出现的每一个问题。很多情况下，因为裁判员的错判和漏判，造成不公正现象。为保证竞赛在公平条件下顺利进行，裁判员必须做到严肃认真，公正准造成不公正现象。为保证竞赛在公平条件下顺利进行，裁判员必须做到严肃认真，公正准确。确。（三）规则的制约性 竞赛规则的制约性，主要体现在规则对竞赛条件有明确的规定和对竞赛规则的制约性，主要体现在规则对竞赛条件有明确的规定和对竞赛行为有严格限制两个方面。这也是体育竞赛与自发性游戏和个体自竞赛行为有严格限制两个方面。这也是体育竞赛与自发性游戏和个体自身运动行为的主要区别。为使竞赛能顺利进行，必须按预定的竞赛规程身运动行为的主要区别。为使竞赛能顺利进行，必须按预定的竞赛规程和统一的规则组织比赛。对规程中规定的细则和条款，不能在比赛开始和统一的规则组织比赛。对规程中规定的细则和条款，不能在比赛开始后随意变动，以保证规程的严肃性。对赛前统一的规则内容，则应贯彻后随意变动，以保证规程的严肃性。对赛前统一的规则内容，则应贯彻始终，以保证规则的一致性和在公平条件下的制约性。例如，足球比赛始终，以保证规则的一致性和在公平条件下的制约性。例如，足球比赛中红、黄牌判罚，就是制约运动员粗野动作和不文明行为的规则；篮球中红、黄牌判罚，就是制约运动员粗野动作和不文明行为的规则；篮球场场“三秒限制区三秒限制区”是限制攻方高大队员密集站立篮下的现象；排球比赛是限制攻方高大队员密集站立篮下的现象；排球比赛中中“延误警告或判罚延误警告或判罚”旨在严格控制比赛间断时间，使整场比赛更加紧旨在严格控制比赛间断时间，使整场比赛更加紧凑。凑。此外，各项目比赛规则还对运动项目起着调控作用。例如，当某项此外，各项目比赛规则还对运动项目起着调控作用。例如，当某项比赛出现进攻与防守严重不平衡时，则可通过规则的修改，提出制约性比赛出现进攻与防守严重不平衡时，则可通过规则的修改，提出制约性的规定，使攻防矛盾趋向新的平衡状态，从而提高竞技性和观赏性。如的规定，使攻防矛盾趋向新的平衡状态，从而提高竞技性和观赏性。如篮球的半场进攻篮球的半场进攻6S6S，一次进攻，一次进攻24S24S；乒乓球的；乒乓球的1111分分制；田径运动中跳跃和制；田径运动中跳跃和投掷的时限规定等。投掷的时限规定等。（四）结果的随机性 体育竞赛的全过程充满着动态变化，而且这些变化常常是事先难体育竞赛的全过程充满着动态变化，而且这些变化常常是事先难以预料的。比赛中彼此都在不断观察场上的形势，果断采取各种措施，以预料的。比赛中彼此都在不断观察场上的形势，果断采取各种措施，力求抑对方之长，避本方之短，构成了竞赛场上不断变化和发展的尖锐力求抑对方之长，避本方之短，构成了竞赛场上不断变化和发展的尖锐矛盾与激烈争夺，使竞赛结果具有不确定性的特征。不仅双方同时出场矛盾与激烈争夺，使竞赛结果具有不确定性的特征。不仅双方同时出场的直接对抗项目比赛结果难以预测，就是运动成绩可以准确地进行客观的直接对抗项目比赛结果难以预测，就是运动成绩可以准确地进行客观测量的体能为主的项目，如田径、游泳、举重的比赛结果，也有很大的测量的体能为主的项目，如田径、游泳、举重的比赛结果，也有很大的不确定性。研究表明，我国及世界上居当年成绩首位的优秀田径、游泳不确定性。研究表明，我国及世界上居当年成绩首位的优秀田径、游泳运动员，在本年度举行的全国运动会和奥运会上，冠军获得率仅为运动员，在本年度举行的全国运动会和奥运会上，冠军获得率仅为69.769.7和和63.563.5。对于比赛结果的预测、期盼、等待都是广大体育爱好者热。对于比赛结果的预测、期盼、等待都是广大体育爱好者热衷于观看比赛的重要心理动力。体育竞赛结果的随机性，使其具有巨大衷于观看比赛的重要心理动力。体育竞赛结果的随机性，使其具有巨大的魅力。竞赛双方任何预先商定与安排的竞赛结果，都被斥为卑劣的欺的魅力。竞赛双方任何预先商定与安排的竞赛结果，都被斥为卑劣的欺骗行为。骗行为。二、竞赛活动的种类二、竞赛活动的种类 竞赛活动的分类方法较多，有按比赛参加者的年龄、行业。比赛项目、竞赛活动的分类方法较多，有按比赛参加者的年龄、行业。比赛项目、组织形式、规模、性质和任务等进行分类。为便于学习，我们按竞赛的任组织形式、规模、性质和任务等进行分类。为便于学习，我们按竞赛的任务，从学校（包括基层单位）和社会（含国际、国内高水平竞技）两个方务，从学校（包括基层单位）和社会（含国际、国内高水平竞技）两个方面介绍各种竞赛活动。面介绍各种竞赛活动。（一）学校体育竞赛活动（一）学校体育竞赛活动 参赛者主要是学生和教师，竞赛以育人为宗旨，突出教育特色。其目参赛者主要是学生和教师，竞赛以育人为宗旨，突出教育特色。其目的是增强学生的体质，推动体育健身活动的开展，为培养新一代建设人才的是增强学生的体质，推动体育健身活动的开展，为培养新一代建设人才服务。在竞赛过程中，注重取得综合效益，促进社会主义精神文明建设，服务。在竞赛过程中，注重取得综合效益，促进社会主义精神文明建设，把个人荣誉和经济报酬放在次要地位。学校体育竞赛活动应根据计划安排把个人荣誉和经济报酬放在次要地位。学校体育竞赛活动应根据计划安排和学校体育设施条件以及传统性项目来组织进行，同时学校还应注意到本和学校体育设施条件以及传统性项目来组织进行，同时学校还应注意到本校学生的特点和开展体育活动情况，有针对性地安排比赛活动。校学生的特点和开展体育活动情况，有针对性地安排比赛活动。1 1单项赛单项赛 单项赛是指为广泛吸引学生参加某项运动（如篮球、排球、乒乓球、单项赛是指为广泛吸引学生参加某项运动（如篮球、排球、乒乓球、田径、广播体操等），检查和总结该项运动开展的情况，交流教学、训练田径、广播体操等），检查和总结该项运动开展的情况，交流教学、训练经验，促使该项运动提高而组织的比赛。一般可按年度、学期来安排比赛经验，促使该项运动提高而组织的比赛。一般可按年度、学期来安排比赛活动。单项比赛的特点是项目集中，参加人数多。全校师生共同投人这一活动。单项比赛的特点是项目集中，参加人数多。全校师生共同投人这一项目的练习和比赛，容易在全校掀起锻炼高潮。学生兴趣大、热情高，有项目的练习和比赛，容易在全校掀起锻炼高潮。学生兴趣大、热情高，有利于培养集体荣誉感。利于培养集体荣誉感。2 2对抗赛对抗赛 由两个或两个以上的学校或班级联合组织的比赛。一般是在临近的由两个或两个以上的学校或班级联合组织的比赛。一般是在临近的学校之间或年级、班级之间进行。其目的是互相学习，共同提高，增学校之间或年级、班级之间进行。其目的是互相学习，共同提高，增进友谊。可以有双边、多边、定期、不定期的。其特点是参加单位少、进友谊。可以有双边、多边、定期、不定期的。其特点是参加单位少、规模小，实力相近，便于利用业余时间进行，组织方便。规模小，实力相近，便于利用业余时间进行，组织方便。3 3选拔赛选拔赛 为了发现和挑选运动员，组织或补充代表队，准备参加高一级的为了发现和挑选运动员，组织或补充代表队，准备参加高一级的比赛而举行的竞赛活动。其优点是通过选拔活动能促使更多的爱好者比赛而举行的竞赛活动。其优点是通过选拔活动能促使更多的爱好者参加比赛，提高体育锻炼的积极性。参加比赛，提高体育锻炼的积极性。4 4友谊赛（又称邀请赛）友谊赛（又称邀请赛）由一个或几个学校、班级，邀请其他学校、班级进行的体育竞赛活由一个或几个学校、班级，邀请其他学校、班级进行的体育竞赛活动。目的是为了增进友谊和团结，互相学习和提高某项目的运动水平。动。目的是为了增进友谊和团结，互相学习和提高某项目的运动水平。以推动和普及学校体育活动。一般均属非正式的比赛活动。以推动和普及学校体育活动。一般均属非正式的比赛活动。5 5测验赛（又为达标赛）测验赛（又为达标赛）为了检查学生是否达到规定的成绩标准，了解运动员提高成绩的情为了检查学生是否达到规定的成绩标准，了解运动员提高成绩的情况而组织的比赛。例如，体育锻炼标准、身体素质、基本技术测验比况而组织的比赛。例如，体育锻炼标准、身体素质、基本技术测验比赛等。还包括优秀运动员争取通过大赛参赛标准的达标赛。这种比赛赛等。还包括优秀运动员争取通过大赛参赛标准的达标赛。这种比赛一般不计名次，但必须按比赛规则和测验的要求进行，并记录测验的一般不计名次，但必须按比赛规则和测验的要求进行，并记录测验的成绩。成绩。6 6表演赛表演赛 为举行庆祝或纪念活动；宣传某体育运动项目的意义、锻炼价值；对为举行庆祝或纪念活动；宣传某体育运动项目的意义、锻炼价值；对某运动项目的技术、战术进行演示或介绍而组织的比赛。参加者重在表某运动项目的技术、战术进行演示或介绍而组织的比赛。参加者重在表演运动技巧，而不过分追求胜负，一般不计名次，比赛时间也可适当延演运动技巧，而不过分追求胜负，一般不计名次，比赛时间也可适当延长或缩短。表演赛可安排在节假日进行，主要是为了活跃群众的生活。长或缩短。表演赛可安排在节假日进行，主要是为了活跃群众的生活。7 7通讯赛通讯赛 在不同地区的学校、单位之间用通讯的方式进行比赛，适用于以时间、在不同地区的学校、单位之间用通讯的方式进行比赛，适用于以时间、距离、重量、环数等客观标准计量成绩的项目。参赛学校或单位按竞赛距离、重量、环数等客观标准计量成绩的项目。参赛学校或单位按竞赛规程在当地测定运动员的成绩，填报主办学校或机构，以评定名次。其规程在当地测定运动员的成绩，填报主办学校或机构，以评定名次。其优点是组织工作简便，耗资小，节约时间，参加面广。缺点是不同地区优点是组织工作简便，耗资小，节约时间，参加面广。缺点是不同地区的运动员没有互相交流学习的机会，比赛条件不完全等同，有时名次的的运动员没有互相交流学习的机会，比赛条件不完全等同，有时名次的真实性受影响。真实性受影响。8 8运动会运动会 运动会是指有若干不同运动类别或项目的规模较大的竞赛会。田径运运动会是指有若干不同运动类别或项目的规模较大的竞赛会。田径运动的竞赛习惯上也叫运动会，在学校或基层单位举行较多的是田径运动动的竞赛习惯上也叫运动会，在学校或基层单位举行较多的是田径运动会。其基本任务是检查体育运动（或田径运动）开展情况，宣传体育，会。其基本任务是检查体育运动（或田径运动）开展情况，宣传体育，推动群众性体育活动的开展，交流经验，增进团结。特点是赛会项目多，推动群众性体育活动的开展，交流经验，增进团结。特点是赛会项目多，规模大，参加人数多，组织工作比较复杂，要统一规模大，参加人数多，组织工作比较复杂，要统一的时间集中进行比赛。的时间集中进行比赛。（二）社会竞赛活动（二）社会竞赛活动 社活动是指地区、省（市）、全国和国际性的比赛活动。由于参赛社活动是指地区、省（市）、全国和国际性的比赛活动。由于参赛者均是各地区或各国的优秀运动员，他（她）们的运动技术水平较高，者均是各地区或各国的优秀运动员，他（她）们的运动技术水平较高，比赛也广为人们所关注，竞争性突出，对组织工作、裁判员的水平、竞比赛也广为人们所关注，竞争性突出，对组织工作、裁判员的水平、竞赛条件的要求较高。现列举常见的社会竞赛活动介绍如下。赛条件的要求较高。现列举常见的社会竞赛活动介绍如下。1 1冠军赛冠军赛 冠军赛包括进行一个运动项目的比赛，并确定个人或团体冠军的竞冠军赛包括进行一个运动项目的比赛，并确定个人或团体冠军的竞赛活动，又称赛活动，又称“单项锦标赛单项锦标赛”。其任务是检查、总结某一运动项目的开。其任务是检查、总结某一运动项目的开展情况和教学训练经验，促使该项运动不断发展和提高。比赛结束时，展情况和教学训练经验，促使该项运动不断发展和提高。比赛结束时，授予优胜的个人或团体以本年度冠军称号。故通常是一年举行一次，并授予优胜的个人或团体以本年度冠军称号。故通常是一年举行一次，并以个人竞争的运动项目为多，如拳击、跳水、乒乓球等。以个人竞争的运动项目为多，如拳击、跳水、乒乓球等。2 2联赛联赛 联赛是按运动队的运动水平分别举办的比赛，一般以集体性项目为联赛是按运动队的运动水平分别举办的比赛，一般以集体性项目为主，如篮球、排球、足球等运动项目的等级联赛，通常也是一年举行一主，如篮球、排球、足球等运动项目的等级联赛，通常也是一年举行一次。其任务是检查训练工作质量，交流经验，互相学习，提高运动技术次。其任务是检查训练工作质量，交流经验，互相学习，提高运动技术水平。比赛结束后，成绩较好或较差的队，按竞赛规程规定实行升降级，水平。比赛结束后，成绩较好或较差的队，按竞赛规程规定实行升降级，即乙级优胜队可晋升为甲级队，而甲级队中失败者则下降为乙级队，分即乙级优胜队可晋升为甲级队，而甲级队中失败者则下降为乙级队，分别参加下一次所属级别的联赛。别参加下一次所属级别的联赛。3 3等级赛等级赛 等级赛是按不同运动水平或年龄分别举办的竞赛活动。任务是提高运等级赛是按不同运动水平或年龄分别举办的竞赛活动。任务是提高运动员的训练水平或通过一定的等级，以及获得较多的比赛经验。例如，动员的训练水平或通过一定的等级，以及获得较多的比赛经验。例如，田径、体操等项目中分别按运动员的技术等级（健将、一、二、三级）田径、体操等项目中分别按运动员的技术等级（健将、一、二、三级）所组织的比赛，青年、少年的排球、足球等比赛。所组织的比赛，青年、少年的排球、足球等比赛。4 4锦标赛锦标赛 通常是进行一个运动项目的比赛，故又称通常是进行一个运动项目的比赛，故又称“单项锦标赛单项锦标赛”。在我国举。在我国举办这种比赛旨在交流和总结该项运动教学与训练的经验，增多比赛机会，办这种比赛旨在交流和总结该项运动教学与训练的经验，增多比赛机会，培养新生力量，促进运动技术水平的提高，一般由主管体育运动的政府培养新生力量，促进运动技术水平的提高，一般由主管体育运动的政府机关或各项运动的协会举办。地方和基层单位也可组织各项运动的锦标机关或各项运动的协会举办。地方和基层单位也可组织各项运动的锦标赛。国际单项锦标赛由各运动项目的国际组织定期举行，如国际足球联赛。国际单项锦标赛由各运动项目的国际组织定期举行，如国际足球联合会举办的世界足球锦标赛，亚洲兵联举办的亚洲乒乓球锦标赛等。合会举办的世界足球锦标赛，亚洲兵联举办的亚洲乒乓球锦标赛等。5 5杯赛杯赛 以某种奖杯命名的竞赛活动，如以某种奖杯命名的竞赛活动，如“戴维斯杯戴维斯杯”网球赛。获得奖杯的网球赛。获得奖杯的方式方法在竞赛规程中予以规定，竞赛目的不同，规定的方法也不尽相方式方法在竞赛规程中予以规定，竞赛目的不同，规定的方法也不尽相同，有的在奖杯上刻上优胜者名字；有的保存奖杯至下届比赛归还；有同，有的在奖杯上刻上优胜者名字；有的保存奖杯至下届比赛归还；有的获得复制品等。的获得复制品等。6 6公开赛公开赛 凡愿意参加比赛的个人或集体均可自由报名参赛的一种群众性竞赛活凡愿意参加比赛的个人或集体均可自由报名参赛的一种群众性竞赛活动。参赛者不限哪一单位或体协，可以自由组合，这种比赛一般是在该动。参赛者不限哪一单位或体协，可以自由组合，这种比赛一般是在该运动项目群众基础好，开展比较普及，并利用节假日举行，以丰富广大运动项目群众基础好，开展比较普及，并利用节假日举行，以丰富广大群众的娱乐生活。群众的娱乐生活。7 7综合性运动会综合性运动会 综合性运动会是一系列单项锦标赛的综合形式，即包括若干个运动类综合性运动会是一系列单项锦标赛的综合形式，即包括若干个运动类别或项目的规模较大的竞赛大会。其任务与运动会相同。特别是项目多，别或项目的规模较大的竞赛大会。其任务与运动会相同。特别是项目多，规模大（参加单位较全面，竞赛时间长），组织工作比较复杂。如世界规模大（参加单位较全面，竞赛时间长），组织工作比较复杂。如世界性的奥林匹克运动会、亚洲运动会等。我国举办最大规模和最高水平的性的奥林匹克运动会、亚洲运动会等。我国举办最大规模和最高水平的综合性运动会是每四年一届的全运会。有各省、市、自治区和中国人民综合性运动会是每四年一届的全运会。有各省、市、自治区和中国人民解放军的代表队参加，竞赛项目多达几十项。解放军的代表队参加，竞赛项目多达几十项。除上述学校和社会的竞赛活动外，还有按运动竞赛的组织系统分为除上述学校和社会的竞赛活动外，还有按运动竞赛的组织系统分为地区性的竞赛和系统性的竞赛；按参加对象分为男子、女子和儿童、少地区性的竞赛和系统性的竞赛；按参加对象分为男子、女子和儿童、少年、青年、中老年的竞赛；按计分性质分为个人赛、团体赛、个人和团年、青年、中老年的竞赛；按计分性质分为个人赛、团体赛、个人和团体赛等。体赛等。第二节第二节 运动竞赛活动的组织管理运动竞赛活动的组织管理一、组织体育竞赛活动的工作程序一、组织体育竞赛活动的工作程序 体育竞赛的组织管理是一项十分复杂而具体的工作，尤其是规模较大体育竞赛的组织管理是一项十分复杂而具体的工作，尤其是规模较大的竞赛活动，涉及的部门和人员众多，组织工作更是纷繁复杂，如果组的竞赛活动，涉及的部门和人员众多，组织工作更是纷繁复杂，如果组织管理不当，就会出现混乱的局面，甚至比赛无法正常进行。为了搞好织管理不当，就会出现混乱的局面，甚至比赛无法正常进行。为了搞好规模较大的竞赛工作，通常应成立大会组织委员会（或筹备委员会）。规模较大的竞赛工作，通常应成立大会组织委员会（或筹备委员会）。组织委员会一般是在主办单位领导下，由各方面代表组成，负责组织和组织委员会一般是在主办单位领导下，由各方面代表组成，负责组织和领导竞赛的全部工作。组织委员会下设若干工作机构，负责各项工作。领导竞赛的全部工作。组织委员会下设若干工作机构，负责各项工作。组织竞赛过程的工作程序如下（图组织竞赛过程的工作程序如下（图1 11 1）。）。二、竞赛规程的制订二、竞赛规程的制订 竞赛规程是由竞赛组织委员会或筹备组制定并实施某一项（届）赛会竞赛规程是由竞赛组织委员会或筹备组制定并实施某一项（届）赛会的政策与规定。它是运动竞赛活动的指导性文件，也是参赛者和组织者的政策与规定。它是运动竞赛活动的指导性文件，也是参赛者和组织者进行比赛与工作的具体依据。其内容对该项竞赛活动的组织管理，具有进行比赛与工作的具体依据。其内容对该项竞赛活动的组织管理，具有一定的权威性。因此，举行任何一项竞赛活动，首先必须制订竞赛程。一定的权威性。因此，举行任何一项竞赛活动，首先必须制订竞赛程。（一）制订竞赛规程的依据与原则（一）制订竞赛规程的依据与原则 在竞赛活动中，竞赛规程和竞赛规则共同协调和制约着运动竞赛的全在竞赛活动中，竞赛规程和竞赛规则共同协调和制约着运动竞赛的全过程。规程着重于竞赛的组织管理，规则主要是对技术规范以及确定成过程。规程着重于竞赛的组织管理，规则主要是对技术规范以及确定成绩和有关场地器材条件的规定。一般情况下，综合性大型的竞赛，至少绩和有关场地器材条件的规定。一般情况下，综合性大型的竞赛，至少要在一年或半年前下达竞赛规程，使参加者能根据规程安排来调整训练要在一年或半年前下达竞赛规程，使参加者能根据规程安排来调整训练计划，为参赛作好充分准备。基层的小型竞赛，也应在数月前印发，使计划，为参赛作好充分准备。基层的小型竞赛，也应在数月前印发，使参赛单位能根据竞赛规程的宗旨、内容和要求，组建队伍，确定竞赛和参赛单位能根据竞赛规程的宗旨、内容和要求，组建队伍，确定竞赛和训练目标，积极准备，迎接比赛。在制订竞赛规程时，应遵照下述依据训练目标，积极准备，迎接比赛。在制订竞赛规程时，应遵照下述依据和原则。和原则。1 1制订竞赛规程的依据制订竞赛规程的依据（1 1）以体育竞赛计划为依据：）以体育竞赛计划为依据：（2 2）以竞赛目的和任务为依据：）以竞赛目的和任务为依据：（3 3）以客观实际条件为依据：）以客观实际条件为依据：2 2制订竞赛规程应遵循的原则制订竞赛规程应遵循的原则（1 1）可行性原则；）可行性原则；（2 2）公平性原则；）公平性原则；（3 3）稳定性原则；）稳定性原则；（二）制订竞赛规程的内容和方法 竞赛规程的内容根据竞赛的性质、目的、项目特点来设定。大型的综合性运动竞赛规程的内容根据竞赛的性质、目的、项目特点来设定。大型的综合性运动会应先制订竞赛规程总则，再制定各单项的竞赛规程。会应先制订竞赛规程总则，再制定各单项的竞赛规程。1 1竞赛名称竞赛名称2 2目的任务目的任务3 3竞赛时间、地点和举办单位（或承办单位）竞赛时间、地点和举办单位（或承办单位）4 4竞赛项目和组别竞赛项目和组别5 5、参加单位和各单位参加的人数、参加单位和各单位参加的人数6 6、运动员资格、运动员资格7 7、竞赛办法、竞赛办法（1 1）确定比赛所采取的竞赛方法，如淘汰法、循环法、混合法及其他特殊的方）确定比赛所采取的竞赛方法，如淘汰法、循环法、混合法及其他特殊的方法。法。（2 2）具体的编排原则和方法。）具体的编排原则和方法。（3 3）确定名次及计分办法。）确定名次及计分办法。（4 4）对运动员（队）违反规定的处罚方法（如弃权等）。）对运动员（队）违反规定的处罚方法（如弃权等）。（5 5）规定比赛使用的器材（如比赛用球的品牌等），运动员比赛服装、号码等。）规定比赛使用的器材（如比赛用球的品牌等），运动员比赛服装、号码等。8 8竞赛规则竞赛规则提出竞赛采用的规则和有特殊的补充及竞赛规则以外的规定或说明。提出竞赛采用的规则和有特殊的补充及竞赛规则以外的规定或说明。9 9录取名次与奖励录取名次与奖励（1 1）规定竞赛录取的名次，奖励优胜者的名次及办法。）规定竞赛录取的名次，奖励优胜者的名次及办法。（2 2）设置体育道德风尚奖或破纪录奖的奖励办法等。）设置体育道德风尚奖或破纪录奖的奖励办法等。（3 3）设置技术奖时，规定技术奖励的内容和评选方法等。）设置技术奖时，规定技术奖励的内容和评选方法等。1010报名办法报名办法 规定各单位运动员（队）报名的人数、时间或截止报名的日期，书规定各单位运动员（队）报名的人数、时间或截止报名的日期，书面报名的格式和投寄的地点，并应注明以寄出或寄到的邮戳日期为准，面报名的格式和投寄的地点，并应注明以寄出或寄到的邮戳日期为准，以及违反报名规定的处理办法。以及违反报名规定的处理办法。1111抽签日期和地点抽签日期和地点 凡属需要抽签进行定位和分组的竞赛项目，应在规程中规定抽签的日凡属需要抽签进行定位和分组的竞赛项目，应在规程中规定抽签的日期、地点和办法。期、地点和办法。1212其他事项其他事项（1 1）有关未尽事宜的补充，如经费、交通、食宿条件等。）有关未尽事宜的补充，如经费、交通、食宿条件等。（2 2）注明规程解释权归属单位。一般应归属主办单位的有关部门。）注明规程解释权归属单位。一般应归属主办单位的有关部门。三、体育竞赛活动各部门的工作任务三、体育竞赛活动各部门的工作任务（一）建立组织机构（一）建立组织机构（二）各部门不同阶段的工作内容（二）各部门不同阶段的工作内容1 1组织委员会组织委员会2 2组委会办公室组委会办公室3 3竞赛部竞赛部（1 1）赛前准备阶段各项工作：）赛前准备阶段各项工作：选择各项目比赛的场馆，落实承办单位，选择各项目比赛的场馆，落实承办单位，确定各单项竞赛的仲裁委员会确定各单项竞赛的仲裁委员会按照竞赛规程的有关规定，做好竞赛报名、注册与统计工作。按照竞赛规程的有关规定，做好竞赛报名、注册与统计工作。编排大工会竞赛总秩序册，制定活动总日程表。编排大工会竞赛总秩序册，制定活动总日程表。开好赛前的单项竞赛组委会。开好赛前的单项竞赛组委会。指导和落实各单项竞赛委员会的报到、接待工作。指导和落实各单项竞赛委员会的报到、接待工作。编印大会总秩序册。编印大会总秩序册。运动会名称、举办年月、地点及主办、协办、承办单位。运动会名称、举办年月、地点及主办、协办、承办单位。运动会竞赛规程总则和补充规定。运动会竞赛规程总则和补充规定。“体育道德风尚奖体育道德风尚奖”评选办法；评选办法；组委会名单及其办事机构名单。组委会名单及其办事机构名单。运动会竞赛总日程表和各单项竞赛日程。运动会竞赛总日程表和各单项竞赛日程。运动会竞赛场地示意图。运动会竞赛场地示意图。提供各项运动最高纪录。提供各项运动最高纪录。（2 2）比赛期间各项工作：）比赛期间各项工作：每天应根据各单项竟委会公布的成绩公告，竞赛部汇集各项目的比赛成绩，迅每天应根据各单项竟委会公布的成绩公告，竞赛部汇集各项目的比赛成绩，迅速、准确地印发当天的成绩公告。速、准确地印发当天的成绩公告。协助各单项竞委会处理和解决比赛过程中出现的重大问题。协助各单项竞委会处理和解决比赛过程中出现的重大问题。比赛结束，应及时编制和印发比赛成绩册，申报等级运动员和破纪录成绩。比赛结束，应及时编制和印发比赛成绩册，申报等级运动员和破纪录成绩。4 4宣传部宣传部 宣传部主要任务是宣传教育和组织新闻传播工作，扩大运动会的影响。宣传部主要任务是宣传教育和组织新闻传播工作，扩大运动会的影响。5 5后勤部后勤部 后勤部主要任务是加强财物管理，做好生活接待，在交通、食宿、医后勤部主要任务是加强财物管理，做好生活接待，在交通、食宿、医疗卫生、通讯等方面提供良好的服务。疗卫生、通讯等方面提供良好的服务。6 6保卫部保卫部 保卫部主要任务是负责组织并实施竞赛活动的各项安全保卫工人。保卫部主要任务是负责组织并实施竞赛活动的各项安全保卫工人。7 7大型活动部大型活动部 大型活动部主要任务是负责运动会开幕式、闭幕式、文娱演出等大型大型活动部主要任务是负责运动会开幕式、闭幕式、文娱演出等大型活动的组织工作。活动的组织工作。8 8贵宾接待部贵宾接待部 贵宾接待部主要任务是负责运动会礼宾活动。贵宾接待部主要任务是负责运动会礼宾活动。9 9单项竞赛委员会单项竞赛委员会 单项竞赛委员会是综合性大型运动会组织委员会领导下的执行机构单项竞赛委员会是综合性大型运动会组织委员会领导下的执行机构。第二章第二章 运动竞赛的方法与编排运动竞赛的方法与编排第一节第一节 循环赛的方法与编排循环赛的方法与编排一、循环赛的种类与特点一、循环赛的种类与特点（一）循环赛的种类（一）循环赛的种类 循环赛又称循环法。是指参赛队（或个人，下同）之间，都要互相轮流比赛，循环赛又称循环法。是指参赛队（或个人，下同）之间，都要互相轮流比赛，最后按照各参赛队在全部比赛中的胜负场数。得分多少排定名次的比赛方法。最后按照各参赛队在全部比赛中的胜负场数。得分多少排定名次的比赛方法。它在对抗性项目比赛中经常被采用。循环赛包括单循环、双循环和分组循环三它在对抗性项目比赛中经常被采用。循环赛包括单循环、双循环和分组循环三种。单循环是所有参赛队（人）相互轮赛一次；双循环是所有参赛队（人）相种。单循环是所有参赛队（人）相互轮赛一次；双循环是所有参赛队（人）相互轮赛二次；分组循环是参赛队（人）较多时，采用种子法，把强队（人）分互轮赛二次；分组循环是参赛队（人）较多时，采用种子法，把强队（人）分散在各组，先进行小组单循环赛，再根据小组名次来组织第二阶段的比赛。散在各组，先进行小组单循环赛，再根据小组名次来组织第二阶段的比赛。（二）循环赛的特点（二）循环赛的特点1 1比赛总的期限长，占用场地和时间多当参赛队（或个人）多时，直接采用比赛总的期限长，占用场地和时间多当参赛队（或个人）多时，直接采用大循环赛有一定困难，应用范围上有一定的局限住。大循环赛有一定困难，应用范围上有一定的局限住。2 2如何合理地安排比赛的顺序，避免在比赛时间、间隙、地点、场次和比赛条如何合理地安排比赛的顺序，避免在比赛时间、间隙、地点、场次和比赛条件等方面出现的不均衡现象。件等方面出现的不均衡现象。3 3当比赛结果有两个或两个以上队的胜负场数相同，得失分相等时，如何根据当比赛结果有