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如何使高考作文分数稳定在50分以上系列之二导学案

三足鼎立，纵横为文
——立论议论文的构思之美
王琳琳
【设计思路】
　 常言说：“车行有道路，文行有思路。”文章没思路等于车离轨而行，虽然可以前行，但随时有翻车的危险。考场高分作文，首先是文思有新意而成为“佳作”。
　　考场作文，由于时间紧，往往写得比较匆忙，就有可能会出现诸如结构无序、局部结构不完整或结构不规范等情况。其原因在于：
　　1．平时写议论性文章较少，或者在写作时缺少必要的理论指导。
　 2．写作前缺少精心设计。
　　3．在构思布局阶段，缺少逻辑性。
　　4．对高考作文特别是议论文的要求理解不清，即使作文有文体不限的要求，也要让阅卷老师看到你的结构功夫。结构杂乱无章，怎么能得到高分呢?
结构可以说是文章的骨架，没有骨架，血肉无所附着，文不成章。
【学习目标】
1.明确什么是立论议论文。
2.锻炼快速打开思路、谋篇布局、设计结构的能力。
3.培养发散性思维的演绎能力。由作文的随意性、不规矩而自觉地走向规范化和条理化。
4.做到胸有成竹，心有常法，言之有序，工整美观。力争高考作文高于50分。
【重点和难点】
重点：分析借鉴例文的思路技巧。
难点：调动积累，运用技巧，拟定写作思路。
【学习过程】
一、课前五分钟激情展示 ——我积累我快乐、同分享共收获

二、开门见山明定义 ——不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。
1、立论文
以作者正面树立某个问题的观点或主张为主的，从正面阐述作者的见解和主张的说理文章。其中或有批驳反面论点的因素，但其不占文章的主要成分。
2、驳论文
以作者揭露、批驳某个错误论点为目的的说理文章。其中或有阐述自己的观点和主张，但它只是批驳的一种手段。
议论文要提出问题、分析问题、解决问题，因此需要具备三个要素：论点、论据和论证。
论点，是作者对议论所持的看法和主张。
论据，是作者用来证明自己论点正确的理由和根据。
论证，是指用论据来证明论点的过程和方法。
三、佳作赏析——他山之石可攻玉
品读范文，小组讨论：
读了上篇文章，我们有何感受？为什么会有这样的感受？（它的写法有什么值得我们学习的地方？）请谈谈自己的看法。

为人生竖起碑碣
0907 张军
失意时，我们回眸，看到它们，胸中便涌起一段激情；辉煌中，我们不经意又寻出它们来，消弭了多少浮躁之气！
它们是谁？成功的纪念？不，恰恰是常人所谓不堪回首的伤痕之记忆，是我们为这些伤痕树起的碑碣。
而人生之程，希望之路，正是由这一座座寂寞的碑碣连接不断地串起。
树起坎坷之碑，让沉痛淀积成充实，让影影绰绰的记忆风化作永恒。
惠特曼初入诗坛饱经忧患，到处碰壁，痛苦的记忆一个接一个，却没能让他倒下，挫折愈是醒目，他愈是不可战胜，于是那沉淀的挫折燃成希望，他遇到了爱默生，那部《草叶集》也不致陷入沉默的黑洞。
坎坷为人生之火贮满燃料。
树起坎坷之碑，让理智束起欲望的张狂，让谨慎告诉我们如何找回自己。
航海日记总写下“我们继续前进”，在绝处总能凭着意志而逢生，这是“一位英雄”登上人生之巅的独特之举。遗憾的是，野心勃勃的昔日伟人纵情征战，在滑铁卢之役后再也没能重新回到顶峰，只在孤岛上忧郁地死去。
没有坎坷来平息心头的浮动，谁能成为永远的赢家？
树起坎坷的碑碣，让人生充满奇迹，让一路上尽成亮丽无比的风景。
贵族的出身，优裕的生活，可能是一种诱惑，但对托尔斯泰不是。他拥有这些，却心甘情愿的放弃，而要专入生活的苦难之中。然而，他不仅没有后悔过。反而乐此不疲。在他眼中，没有忧患的人生不可能完满。
坎坷给人生添了不少鲜美的佐料。
人的一生，坎坷无数，伤痕累累。难道我们伤好以后，便束之高阁？或者干脆掩埋？
不，这些只带给人隐隐的痛楚和不安，何不让它们祝你成功？
让我们为人生伤痕树起碑碣，时刻铭记：我们跌倒过，我们战胜过，我们勇敢着！

四、探究思考——识得庐山真面目
请找出它的中心论点、分论点是什么？分析他们是怎么安排的。这样安排有什么好处？

五、技法点击 ——拨开云雾见太阳
他山之石一：
立论议论文基本思路：
提出问题(提出中心论点)——分析问题(论证中心论点)——解决问题。
立论议论文的结构模式一：
开头 1节、 概括材料（话题），引出论点。 [引论]

2节、
主体 3节、 分析问题 论证论点 [本论]
4节、 （用三个分论点作段首句）

结尾 5节、 总结全文 重申（深化）论点 [结论]

他山之石二：
如何列出“主体”部分的三个分论点（段首句）呢？
（一）
例1：中心论点“我们要珍惜时间”：
珍惜时间是珍惜生命的表现。
珍惜时间会促进学有所成。
珍惜时间应落实到行动中。

（二）
例2：《信念》
信念，是一种不显山不露水的执着。
信念，是一种不惧风不畏雨的坚忍。
信念，是一种不图名不图利的忠诚。

（三）

例3：《信念》
有了信念，生命旅程上的寂寞可以铺排成一片蓝天。
有了信念，生命旅程上的不幸可以演绎成一排鸿雁。
有了信念，生命旅程上的欢乐可以绽放成满园鲜花。

（四）
例4：《美好的心灵看世界》
用乐观的精神面对人生，会多一分自信，少一分失望。
用积极的态度面对生活，会多一分感激，少一分抱怨。
用顽强的意志面对困难和挫折，会多一分勇气，少一分怯懦。

（五）
例5：《创新的力量》
创新，使艺术惊世骇俗。
创新，使科学日新月异。
创新，使生活丰富多彩。

（六）
例6：《创新的力量》
坚持自我创新，是人生走向辉煌的坦途。
坚持自我创新，是企业立于不败之地的关键。
坚持自我创新，是国家可持续性发展的保证。

（七）
例7：《倾听》
倾听历史的回声，毋忘国耻。
倾听时代的强音，与时俱进。
倾听未来的召唤，前瞻思维。

六、达标检测——报与桃花一处开
1、阅读下面一首现代诗歌，根据诗意写出中心论点和分论点。

动身的时候到了/
让我们走吧/
不必惋惜，也无须告别/
纵使歌声渐渐沉寂/
我们的心却永远跳荡不息
（节选自辛磊《我们正年轻》）

2、用你的聪明才智给这篇文章加上分论点。
合作共赢
1019 周迪
星空因月的光芒更显神秘，月也因星的璀璨更显美丽；绿叶因花的娇美更显青翠，花也因叶的奉献更显灿烂。
——题记
一个橙子，由于目的不同有各种分配方式，而单纯的孩子因为不知道共赢会使他们得到更多，所以失去了一些。那么我们呢？是不是真的了解共赢？

一个是潦倒半生胸怀大志却无处施展的和尚，一个是英明神武却因父皇的偏爱无缘皇位的皇子，当姚广孝与朱棣相遇，明朝会发生怎样的变化呢？当各地的皇子或被削职为民或被无故杀掉，燕王朱棣不愿成为下一头羔羊，于是大举清君侧的旗帜开展了轰轰烈烈的“靖难运动”。一个为了心中抱负奋力出谋献策，一个为了登上皇位英勇杀敌，就这样两人利益相同又不同的人开创了更为强大的成祖时代。
他们的合作是那样的完美，他们的神话谱写的是那样的辉煌。

独木不成林，一个人再强大也不可能改变世界。海瑞不懂，他的正真美让人敬佩，但他活得郁闷。戚继光懂得，所以他的人生一帆风顺。姑且不论戚总在抗倭方面的杰出贡献，单是他在人际关系上的手段就让人惊叹。虽然也有灰色收入但他离职之时家无余财，唯有千本书而且给朝中之人留下好的印象。可能是俞大献给他的震惊吧，戚继光广交朋友，无论是地方高官还是当朝首辅都是他的利益伙伴，也正因为如此，他才能够与张居正谱写共赢的华章。

狼是一种凶猛残忍的动物，却是草原上驰骋的英雄，因为它们懂得合作，懂得团结。是的，一个团队如果没有合作精神，迎接他们的只能是失败。我们虽然不如狼那样凶狠，但至少我们可以学习它的肯为团队奉献自己的精神。因为强强联合，许多企业创造了无法企及的神话，因为相互合作，我们由弱国变成了世界强国。许多人因为共同的目的，相同的利益走在了一起，许多团队因为相同的目标更显团结。
这个世界很残酷，孤军奋战太容易受伤，为什么不寻找一个伙伴呢？有人在一起奋斗，这样的美好很难寻找的。如果你还在独自拼搏，我会祝福你，如果你已有同伴，我会恭喜你，因为你比勇敢者更明智。
七、小结
1、——回眸一笑百媚生

2、——文章本天成，妙手偶得之
①一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个；
②分论点的语言要精练，一般控制在15字内；
③分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段；
④分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题；
⑤几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题。
叔本华说：“谁想得清楚，谁就说得清楚。”
这话很有道理。考场上，谁想得清楚，谁就写得清楚；谁写得清楚，谁就能得高分。

八、自我反思与练习
——试玉要烧三日满
请修改本次考试作文的论证部分，并写下你的收获与思考。

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