资源描述
妙招名称
地图动态解析
妙招针对的重难点问题
学段
学科
教材版本
章节
针对的
重难点问题名称
初中
历史
人教版
三单元
长征的路线
背景介绍
介绍妙招生成的背景,针对工作中的什么困惑?
针对长征路线战线长,事件多,学生脑海里不易形成地图的空间概念
妙招描述
详细描述您的妙招是什么,如何准备?
把长征路线设计成动态路线
首先制作一幅地图,画出长征的路线,并在每个地点设计时间,事件,按时间先后顺序在地图上展示出来,
实施过程
介绍妙招在课堂中的使用方法(如什么时机使用,教师应注意什么)
再讲长征路线时多媒体展示,注意边讲边出示多媒体,先让学生自己找,在展示
进阶练习
设计一套测试或练习题,用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分:易、中、难三个层次,每个层次1-3道题(围绕该重难点)
1、挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,成为党的历史上生死攸关转折点的是(B )
A.中共一大 B.遵义会议
C.中共七大 D.中共八大
2、中国工农红军长征,是中国革命历史上的伟大壮举。以下事件发生在长征途中的是:(BC )
A.南昌起义 B.遵义会议
C.过雪山草地 D.辽沈战役
3. 红军长征途中渡过下列河流的先后顺序是( )
①大渡河 ② 湘江 ③ 赤水河 ④ 金沙江
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②④③① D. ②③④①
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