2015年普通高等学校招生全国统一考试理综生物(福建卷).docx

理科综合能力测试试题相对原子质量:H 1C 12O 16Al 27Si 28Cl 35.5K 39Fe 56第卷(选择题共108分)本卷共18小题,每小题6分,共108分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。1.(2015福建理综,1)人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质()A.都含有20种氨基酸B.都是在细胞内发挥作用C.都具有一定的空间结构D.都能催化生物化学反应答案:C解析:本题考查蛋白质的结构和功能。组成生物体内蛋白质的氨基酸约有20种,不是每一种蛋白质都由20种氨基酸组成,A项错误。蛋白质可在细胞内起作用,也可在细胞外起作用,如血浆蛋白在细胞外起作用,血红蛋白在细胞内起作用,B项错误。每种蛋白质都由肽链经盘曲折叠形成特定的空间结构,C项正确。蛋白质功能多种多样,如调节、运输、催化等,D项错误。2.(2015福建理综,2)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是()A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病答案:A解析:由题目可知这种胰岛素依赖型糖尿病的发病原因为免疫系统异常敏感,免疫反应过度,攻击自身正常组织细胞,属于自身免疫病,A项正确。患者的胰岛B细胞死亡,故胰岛素水平低于正常生理水平,B项错误。效应T细胞通过与胰岛B细胞直接接触使其裂解死亡,C项错误。促进T细胞增殖的免疫增强剂会加剧胰岛B细胞的死亡,从而使病情加重,D项错误。3.(2015福建理综,3)在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是()A.菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高答案:B解析:本题解题的切入点是“RuBP羧化酶能催化CO2+C52C3”,实际考查光合作用暗反应中CO2的固定过程。CO2固定是光合作用暗反应中的过程,发生于叶绿体基质,A项正确。CO2+C52C3在有光和无光的条件下都能进行,B项错误。用14C标记相应化合物测定RuBP羧化酶活性的过程,运用了同位素标记法,C项正确。单位时间产物的生成量可表示酶活性的大小,D项正确。4.(2015福建理综,4)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图图中数字为能量数值,单位是J/(m2a)。下列叙述正确的是()A.该食物网中最高营养级为第六营养级B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357 J/(m2a)D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统答案:B解析:本题考查食物网及生态系统的能量流动过程。由图可知,该食物网的最高营养级为第五营养级,A项错误。第一到第二营养级的能量传递效率为第二营养级同化量第一营养级同化量100%,第二营养级同化量为3 780+4 200=7 980,第一营养级同化量为31 920,故能量传递效率为7 98031 920100%=25%,B项正确。太阳鱼的同化量为1 483,其去向包括流入下一营养级(鲈鱼)、被分解者利用、通过呼吸作用消耗以及未被利用的部分,由图中数据不能计算出呼吸作用消耗的能量,C项错误。一定区域内的所有生物及无机环境共同构成一个生态系统,而该食物网中只有生产者与消费者,没有分解者,D项错误。5.(2015福建理综,5)绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针),仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点。同理,红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测,结果如图所示。下列分析正确的是()A.X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列B.据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传病C.妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病D.该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生答案:A解析:本题考查的是DNA探针的原理及对染色体数目变异的理解。DNA探针利用的是DNA分子杂交原理,依据的是碱基互补配对原则,故能与探针杂交说明DNA上存在与之互补的碱基序列,该探针与DNA的另一条链的碱基序列相同,A项正确。由题图可知,妻子体内多1条X染色体,属于染色体数目异常,不是伴性遗传病,B项错误。妻子多1条X染色体的原因是其父母有一方产生了含2条X染色体的配子,但其父母未必是患者,可能是减数分裂异常所致,C项错误。由题可知,XYXXXXX、XY、XXY、XXX,生女孩和生男孩患性染色体数目异常疾病的概率相等,D项错误。26.(2015福建理综,26)(12分)为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂,某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究,结果如下表。请回答下列问题。可可碱浓度mmol/L根尖细胞有丝分裂种子发芽率%有丝分裂指数/%分裂期细胞占比/%前期和中期后期和末期03.733.040.6981.50.12.902.160.7468.10.52.101.720.3818.61.01.961.720.242.3注:有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数100%(1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片,制片过程中根尖解离需要用到的试剂是。右图为显微镜下观察到的部分细胞图像,箭号所指的细胞处于分裂期的期。(2)实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度达到1.0 mmol/L时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对。产生这种结果的原因可能是,导致染色体无法移向细胞两极。(3)实验结果表明,随着可可碱浓度的升高,种子发芽率。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因,某同学提出假设:可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设,请写出实验设计的基本思路。答案:(12分)(1)盐酸(或盐酸和酒精)中(2)减少可可碱能够抑制纺锤体的形成(3)降低以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子,一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量,分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系解析:本题考查了“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验,以及对实验结果的分析和实验设计能力。(1)根尖解离需要用盐酸(盐酸和酒精)。图中箭头所指细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上,正处于有丝分裂的中期。(2)对照组中,分裂期细胞中后期和末期的细胞数目所占比例为0.693.73=0.18,可可碱浓度为1.0 mmol/L时该值为0.241.96=0.12,低于对照组。根据题目中“导致染色体无法移向细胞两极”可知,原因是可可碱能够抑制纺锤体的形成。(3)根据图表可知,种子发芽率随可可碱浓度的升高而降低。该验证实验的实验目的可以转变为探究随可可碱浓度升高,种子中赤霉素含量是否下降,自变量应为不同浓度的可可碱,因变量为种子中赤霉素的含量,则基本思路就出来了。27.(2015福建理综,27)(14分)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果下图所示。请回答下列问题。注:“对照”的数值是在含氧培养液中测得的(1)本实验的自变量是。(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一,图中静息电位数值是以细胞膜的侧为参照,并将该侧电位水平定义为0 mV。据图分析,当静息电位由-60 mV 变为-65 mV时,神经细胞的兴奋性水平。(3)在缺氧处理20 min时,给予细胞25 pA强度的单个电刺激,(填“能”或“不能”)记录到神经冲动,判断理由是。(4)在含氧培养液中,细胞内ATP主要在合成。在无氧培养液中,细胞内ATP含量逐渐减少,对细胞通过方式跨膜转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。答案:(14分)(1)缺氧时间(2)外降低(3)不能刺激强度低于阈强度(4)线粒体(或线粒体内膜)主动运输解析:(1)本实验的目的为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,由此可知本实验的自变量为缺氧时间。(2)静息电位为内负外正,以膜外侧为参照时,静息电位数值为负。据题图分析,静息电位由-60 mV变为-65 mV,即缺氧时间达到20 min时,阈强度增大,故神经细胞的兴奋性水平降低。(3)由题图可知,缺氧时间为20 min时,阈强度超过了25 pA,所以用25 pA强度的刺激不能引发神经冲动。(4)有氧条件下,有氧呼吸第三阶段产ATP最多,此阶段发生在线粒体内膜。通过主动运输跨膜转运离子需消耗ATP。28.(2015福建理综,28)(14分)鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答下列问题。P红眼黄体黑眼黑体F1黑眼黄体F2 黑眼黄体 红眼黄体 黑眼黑体 9 3 4(1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是。(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律,理论上F2还应该出现性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状。(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代,则该推测成立。(4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼,其基因型是。由于三倍体鳟鱼,导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种。答案:(14分)(1)黄体(或黄色)aaBB(2)红眼黑体aabb(3)全部为红眼黄体(4)AaaBBb不能进行正常的减数分裂,难以产生正常配子(或在减数分裂过程中,染色体联会紊乱,难以产生正常配子)解析:(1)根据实验中F1的表现型可知,黄体、黑眼均为显性性状。正、反交结果均相同,则两对基因均位于常染色体上。可推知亲本中红眼黄体鳟鱼的基因型是aaBB。(2)按照自由组合定律,控制红眼和黑眼、黄体和黑体两对相对性状的两对等位基因自由组合,应出现4种表现型,F2中缺少红眼黑体性状的个体。但F2中三种表现型比例为934,符合9331分离比的变式。推测可能是比例为“1”的aabb的个体未表现出其应该表现的性状。(3)亲本中红眼黄体的基因型为aaBB,F2中黑眼黑体个体的基因型可能为A_bb或aabb,若该黑眼黑体个体的基因型为aabb,则后代全为红眼黄体。(4)亲本中红眼黄体的基因型为aaBB,用热休克的方法抑制次级卵母细胞排出极体,则产生的卵细胞的基因型为aaBB,父本基因型为AAbb,其产生的精子的基因型为Ab,则受精卵的基因型为AaaBBb。由于三倍体中同源染色体有3条,减数分裂时无法正常联会,难以产生正常的配子,导致其高度不育。33.(2015福建理综,33)生物-现代生物科技专题(10分)GDNF是一种神经营养因子,对损伤的神经细胞具有营养和保护作用。研究人员构建了含GDNF基因的表达载体(如图1所示),并导入到大鼠神经干细胞中,用于干细胞基因治疗的研究。请回答下列问题。图1图2(1)在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中,使用胰蛋白酶的目的是。(2)构建含GDNF基因的表达载体时,需选择图1中的限制酶进行酶切。(3)经酶切后的载体和GDNF基因进行连接,连接产物经筛选得到的载体主要有3种:单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接(如图1所示)。为鉴定这3种连接方式,选择Hpa 酶和BamH酶对筛选得到的载体进行双酶切,并对酶切后的DNA片段进行电泳分析,结果如图2所示。图中第泳道显示所鉴定的载体是正向连接的。(4)将正向连接的表达载体导入神经干细胞后,为了检测GDNF基因是否成功表达,可用相应的与提取的蛋白质杂交。当培养的神经干细胞达到一定密度时,需进行培养以得到更多数量的细胞,用于神经干细胞移植治疗实验。答案:(10分)(1)使细胞分散开(2)Xho(3)(4)抗体传代解析:本题主要考查了基因工程、细胞工程等知识。(1)胰蛋白酶可以消化细胞间的蛋白质,使细胞分散开。(2)选择限制酶时,既要把目的基因切割下来,又要在质粒上有切割位点,且质粒上的末端与目的基因的末端互补。故只能选择Xho。(3)据图1中左侧相应酶切位点及片段大小,画出3种连接方式中的酶切位点及片段大小,如下图。载体自连正向连接反向连接由图可知,切割后产生的片段分别为6 000 bp、6 000 bp和700 bp、6 500 bp和200 bp。故显示所鉴定的载体为正向连接的是第泳道。(4)检测目的基因是否成功表达,应用抗原抗体杂交的方法。培养的干细胞达到一定密度时会出现接触抑制现象,细胞会停止分裂,此时应把细胞分散开进行传代培养。