二年级上册复习资料.docx

二年级上册复习资料日常复习应注意：1. 课本中蓝色通道中的生字要求学生认识，在不看拼音的情况下能根据日常上课书空方法自主正确拼读，然后可以口头组两个或两个以上词语，正确认识该字。形式如下：例：塘 学生拼读：t-angtang 两拼音节tang，后鼻音节tang池塘 水塘晒 学生拼读：sh-aishai 两拼音节shai，翘舌音节shai日晒 晒干拼读顺序为：读出拼音几拼音节观察声母是否平翘舌音 观察韵母是否前后鼻音2.根据复习资料中的内容及要求认真复习，认字、写字是基础要求，必须达标，尽量多变换形式达到学生认、写的目的。有部分课外拓展知识，复习的过程中鼓励学生积极思考，老师给的拓展只是列举例子，帮助孩子理解与运用，学生自己想到的并且正确，更值得鼓励！课文 1.小蝌蚪找妈妈一、 会认字，给生字加拼音。 塘 脑 袋 灰 哇 教 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓二、 会写字，看拼音写词语n l tu dng ling g kun d( ) ( ) ( ) ( )yn jing d p hi zi tio ( ) ( ) ( ) 蹦( )三、 词语搭配1. “的” “的”在词语搭配中用在名词前大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 课外拓展：圆圆的脑袋 细长的身子 短短的尾巴 美丽的衣裳 鼓鼓的肚皮2. “地” “地”在词语搭配中用在动词前 快活地游来游去课外拓展：开心地游来游去 欢快地跑来跑去3. 游来游去 ABAC式 例：走来走去 跑来跑去 跳来跳去4. 量词一群小蝌蚪 四条腿 一只大青蛙 一只乌龟 一对大眼睛课外拓展：一（ ）蝌蚪 一（ ）眼睛四、 课文内容回顾1. 小蝌蚪先后经历了四次变化，分别是： 课文 2.我是什么一、 会认字，给生字加拼音。日晒 极小 傍晚 越来 水滴 小溪 奔跑 坏事 海洋 淹没 冲毁 房屋 猜想二、 会写字，看拼音写词语。bin hu bi j bng wn hi yng （ ） （ ） （ ） （ ）gng zu ho hui di gi pin （ ） （ ） （ ） 一（ ）三、 加偏旁，变新字，再组词。乍+ = （ ） 及+ = （ ）旁+ = （ ） 羊+ = （ ）每+ = （ ） 合+ = （ ）四、 多音字辨析，给加点字注音。1. 大水淹没（ ）了村庄，什么都没（ ）有了。2. 老师在教（ ）室里教（ ）学生学习。3. 她的爱好（ ）是唱歌，她下决心好（ ）好练习。五、 词语积累。1. ABAB式 极小极小 课外拓展：极高极高 极远极远 2. 越*越* 越升越高 越来越低 课外拓展：越来越好3.想想下列短语有什么特点，尝试说两个这样的短语。灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋词语特点：动词+名词组合而成课外拓展：打扫房屋 整理物品 收拾东西 修理机器课文 3. 植物妈妈有办法一、 会认字，给生字注音。植物 如果 旅行 准备 纷纷 尖刺 底下 炸开 离开 观察 识别 粗细 得到 四海为家二、 会写字1. 看拼音写词语bn f r gu p mo zh shi（ ） （ ） （ ） （ ）w wa gng du xio jio （ ） （ ） （ ） 2. 加偏旁，组新字，再组词。匕+ = （ ） 也+ = （ ） 3. 多音字注音、组词 （ ） （ ） （ ）为 行 炸 （ ） （ ） （ ）三、 词语积累1. “的” 带刺的铠甲 许许多多的知识 粗心的小朋友课外拓展：坚固的铠甲 丰富的知识 聪明的小朋友2. AABB式 许许多多课外拓展：干干净净 明明白白 开开心心 日日夜夜3. 按要求写句子孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（用加点字造句） 如果 ，就 。蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。（改为“被”字句） 四、 根据课文内容填空。蒲公英妈妈靠 传播种子，苍耳妈妈靠 传播种子，豌豆妈妈靠 传播种子。 五、 课内阅读。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在 。啪的 ，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有 的知识，粗心的小朋友却得不到它。1.把选文内容补充完整。2.找出选文中的一对近义词和一对反义词。 近义词:( )-( ) 反义词:( )-( )3.豌豆是靠( )传播种子的。 A.风吹 B.挂住动物的皮毛 C.太阳晒识字 1.场景歌一、会认字1.给加点字选择正确的读音,下面画“ ”。稻田( do to) 翠竹(cu zu) 军舰(jin qin)垂柳( chu cu)2.给生字注音滩 艘 军 帆 园 孔 翠 队 铜 号3.照样子,连一连,并写一写。舟 君 巾 氵 难 凡 羊 叟( 滩 ) （ ） （ ） （ ）二、会写字hu yun sh qio du q tng ho ( ) ( ) ( ) ( )hng lng jn mo kng qn shn ( ) ( ) ( )三、词语积累1.背诵全文。2.填一填,读一读。(填写恰当的量词）一( )海鸥 一( )欢笑声 一( )鱼塘 一( )稻田一( )垂柳 一( )军舰 一( )小溪 一( )飞鸟识字 2.树之歌一、 会认字，给词语加拼音梧 桐 耐 掌 守 枫 银松 柏 杉 装 化 桦 桂 疆二、 会写字1. 看拼音写词语yng sh fng sh sng bi c zhung w tng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） m min shu shn hu sh jn gu（ ） （ ） （ ） （ ）2. 辨字组词枫（ ） 桐（ ） 柏（ ）风（ ） 铜（ ） 伯（ ）三积累与背诵1.背诵课文。2.背课后第3题，了解句子含义。 十年树木，百年树人。意：树高百尺，叶落归根。意：树无根不长，人无志不立。意：识字 3.拍手歌一、 会认字1.给加点字选择正确的读音。雄鹰（yn yng) 百灵（ln lng)锦鸡（jn jng） 飞翔（xing xing）2.选择正确的读音连线。世 界 雀 雄 雁 丛 深 猛 休ji sh xing yn qu shn cng mng xi二、会写字1.看拼音写词语cng ln shn ch xing mo ( ) ( ) ( )g shng li g png yu( ) ( ) ( )2.部首识记：“隹”部的字大多与 有关。三、背诵课文。识字 4. 田家四季歌一、会认字， 给生字注音。季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归戴 场 谷 粒 虽 辛 苦 了二、会写字1.看拼音写词语s j chu fng fi mi nng mng（ ） （ ） （ ） （ ） xn k gu li lio ji zhng l di（ ） （ ） （ ） （ ）冠（ ）2.想一想，写一写。“农”的笔顺是 ，第五笔是 。“苦”的笔顺是 ，反义词是 。3. 选字填空，填号戴 带少先队员要佩( ) 红领巾。上学时书本文具要( )全。三、背诵课文。课文 4.曹冲称象一、会认字,在正确的读音下面画“ ”。大秤（chng chng） 称象（chng chng）重量（zhng chng） 议论（ln ln）官员（yun yn） 柱子（zh z）根本（gn hn） 砍树（kn c）线团（xin qin） 数量（ling ling）二、 会写字,看拼音写词语. zh zi do d chng gn chng xing d chun （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）三、在括号里填上恰当的量词一（ ）墙 一（ ）秤 一（ ）船一（ ）树 一（ ）线 一（ ）柱子四.将曹冲称象的过程用简单的语言写下来。课文 5.玲玲的画一、会认字，给生字注音。玲 详 幅 评 奖 催 啪 脏 报 另 及 懒 并 糟 肯二、会写字1. 看拼音写词语。png jing sh hou li b j y f hu ( ) ( ) ( ) ( )bo zh n zhe bng qi ( ) ( ) ( )2. 连一连，组新字，再组词。 忄 曹（ ）（ ） 氵 月（ ）（ ） 止 羊（ ）（ ） 米 赖（ ）（ ）三、 课文内容回顾试着用“得意、伤心、满意“这三个词语给爸爸妈妈讲讲这个故事。课文 6. 一封信一、会认字1. 给生字注音。封 削 锅 朝 刮 胡 成 期 结灯 修 冷 肩 团 重 完 束 鲜2.多音字注音、组词。 （ ） （ ） （ ）朝 重 结 （ ） （ ） （ ）二、会写字1.看拼音写词语。xn fng y zh b jin tin xi xn yun zh b （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 2.同音字辩析，选字填空 支 枝 我送小华一（ ）笔，小华送我一（ ）花。 圆 园 公（ ）里有一座（ ）形的喷泉。三.词语积累1.量词积累 一封信 一沓纸 一支笔 一句话 一束鲜花 一场电影2.一边一边(表示同时在做两个动作)例:爸爸一边刮胡子，一边逗我。 一边 ，一边 。3.又又式 又蹦又跳 又跑又叫 又哭又闹4. AABC式 闪闪发光 课外拓展:点点星光 落落大方 高高在上课文 7.妈妈睡了一、会认字，给生字注音。哄 先 闭 紧 润 等吸 发 粘 汗 额 沙 乏二、会写字，看拼音写词语。hng chung wi xin hu gun b xi chn（ ）睡 （ ） （ ） （ ） （ ）g shi lin hng f xin（ ） （ ） （ ）三洞语积累1. “的” 课内梳理：明亮的眼睛 弯弯的眉毛 乌黑的头发红润的脸 沙沙的响声课外拓展：水汪汪的眼睛 细细的眉毛 白净的脸 长长的头发2.“地” 课内梳理：紧紧地闭着 微微地笑着3.“得” 表示程度 睡得好熟 笑得好甜4. 反义词填空：先( ) 紧( )近义词填空：漂亮( )闭( )课文 8.古诗二首一、 会认字，给生字注音。楼 烟 依 遥 尽 川 欲 穷 瀑 布 炉二、看拼音写词语go lu y rn jn l hung h lu cng（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）r zho xing l z yn gu zhe y m png chun （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三、背写两首古诗。课文 9.黄石奇石一、会认字， 给加点字注音闻 景 区 省 部 秀 尤仙 巨 位 著 形 状 其二、会写字1.看拼音写词语nn b n xi wi j sh （ ） （ ） 一（ ） （ ）mi tin shng q shn xin tin gu（ ） （ ） （ ） （ ） 2.我能用“”选择正确的字。(巨 区)石 形(状 壮) (龙 尤)其闻(明 名) (秀 季)丽 南(部 陪) 3.把词语补充完整。中( )闻( ) ( )形( )状 秀丽( ) ( ) ( ) ( ) 如画 一( )独( ) 名不( ) ( )课文 10. 日月潭一、会认字，给生字注音。岛 湖 环 绕 华 潭 央 茂盛 围 胜 迹 纱 童 境 引 客二、会写字1.看拼音写词语mng shng g j zhng yng mi l gung hu（ ） （ ） （ ） （ ）zhn xin p shng （ ） （ ）2.积累词语课内：群山环绕 树木茂盛 （词语特点：什么怎么样搭配形式）课外拓展：碧波荡漾 云雾缭绕课内：名胜古迹 山清水秀 （词语特点：两个事物并列关系搭配）课外拓展：莺歌燕舞 惊涛骇浪 鸟语花香课内：点点灯光 蒙蒙细雨 叠词搭配AABC式课外拓展：点点星光 袅袅炊烟三、背诵课文2-4段。课文 11.萄葡沟一、会认字，给生字注音。沟 产 梨 份 枝 搭 淡 够 好客收 城 市 留 钉 利 水分 味 葡萄干二、会写字1.看拼音写词语shn p yu fn zh y ho k q（ ） （ ） （ ）（ ） 搭（ ）lo xing chng sh l yng shu xi （ ） （ ） （ ） （ ）2. 多音字注音组词 （ ） （ ） （ ）好 干 分 （ ） （ ） （ ）三、词语积累1.”的” 茂密的枝叶 绿色的凉棚 热情好客的老乡 流动的空气课外拓展:嫩绿的枝叶 新鲜的空气2. 描写颜色的四字词 五光十色课外拓展:五颜六色 姹紫嫣红 鹅黄嫩绿 五彩缤纷课文 12. 坐井观天一、会认字，给生字注音。沿 答 渴 喝 话 弄 错 边 际 抬二、会写字，看拼音写词语。zu jng gun tin jng yn hu d（ ） （ ）（ ）ku k h shu d hu w bin w j（ ） （ ） （ ）（ ）三、词语积累1.根据意思写词语虚夸的话。（ ）指无限广阔，没有边际。（ ）比喻眼光狭小，看到的有限。（ ）2.词语拓展无边无际 近义词：无边无垠或无边无涯(形容范围大)反义词：弹丸之地或立锥之地(形容范围小)无无式 例:无拘无束 无穷无尽 无法无天3.坐井观天:坐在井中看天， 比喻眼界狭窄，目光短浅。近义词:井底之蛙 鼠目寸光反义词:见多识广 高瞻远瞩课文 13.寒号鸟一、 会认字，给生字注音。哀号 堵 缝 劝 趁 将 当作 且鹊 朗 衔 枯 腊 狂 吼 复二、 会写字，看拼音写词语。qin min qng lng k co jing li（ ） （ ） （ ）（ ）d xu fn fi y wn zhn（ ） （ ） 一（ ）三、词语积累1. 在括号里填上合适的量词一( )石崖 一( )缝 一( )河 一( )树 一( )秋风2.“得”短语搭配：“得”后面的内容可以直接描述如”冻得直打哆嗦，热得直冒汗”，也可以用比喻来描述,如“冷得像冰窖，热得像蒸笼”，都是用来修饰“得”前面的词是什么程度。课外拓展:疼得 难过得 3.大雪纷飞：描写冬季的四字词课外拓展:寒风刺骨 北风呼号 银装素裏 鹅毛大雪课文 14.我要的是葫芦一、会认字，给生字注音葫 芦 藤 谢 蚜 盯 赛 感 奇 怪 慢二、会写字1.看拼音写词语ln j zh bng dng zhe xi xing xi xie q gui（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）2.比一比，再组词治( ) 赛( ) 感( )抬( ) 寒( ) 盛( )3. 自言自语 自自 ABAC式课外拓展:自私自利 自说自话带“言语”的四字词课外拓展：三言两语 只言片语 胡言乱语课文 15.大禹治水一、 会认字，给生字注音洪 毒 蛇 兽 伤 退 继 续 仍 灾 训 难 被 恢 认二、会写字， 看拼音写词语。hng shu zi nn do l rn wi（ ） （ ） （ ） （ ）bi zi nng y shng chn （ ） （ ） （ ）三、词语积累1.词语理解(学生能根据自己的理解说对意思即可)泛滥:本义指江、湖水溢出，淹没土地。文中指很久很久以前，洪水经常溢出，淹没土地。淹没:本指（大水）漫过、 盖过。文中指洪水溢出,漫过田地。毒蛇猛兽:沒指对人类生命有威胁的动物。疏通:本义指疏导水流。文中指大禹和很多人疏导了河道。驱赶:驱逐、赶走。恢复:变成原来的样子。安居乐业:人民生活安定美满的样子。3. AABB式 千千万万 课外拓展：明明白白 整整齐齐3.读一读，连一连淹没 冲毁 离开 吸取 疏通房屋 田地 教训 家乡 河道课文 16.朱德的扁担一、会认字，给生字注音。朱 德 扁 担 志 伍 泽 敞敌 陡 难 争 仗 疼 料二、会写字1.看拼音写词语bin dn tng zh du w hu sh hng jn zhn sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2. 多音字注音组词 （ ） （ ） 难 挑 （ ） （ ） 3.解词:会师:几支独立行动的部队在战地会合。粉碎:本指使彻底失败或毁灭,文中指使敌人的围攻失败。不料:没有想到。三、词句运用1. 词语积累（动词+名词短语）课内:穿着草鞋 戴着斗笠 挑着粮食课外拓展:戴着眼镜 系着红领巾 背着书包2.用加点词语写一句话大家见了，越发敬爱朱德同志。 4. 连词成句并加上标点朱德同志 扁担 找来一根 又 课文 17.难忘的泼水节一、会认字 ，给生字注音。泼 族 民 度 敲 龙 驶 铺 盛碗 祝 容 寿 踩 福 健 康二、会写字1.看拼音写字、词。chun shng lng rn nn wng y nin y d（ ） （ ） （ ） lng zhu p shu po xing（ ） （ ） 礼 （ ） （ ）着2. 多音字注音组词 （ ） （ ）铺 盛 （ ） （ ） 3.形近字辨析组词泼（ ） 令（ ）拔（ ）拨（ ） 今（ ）三、词语积累1.表颜色ABAB式 火红火红 火红火红的风凰花课内回顾: 雪白雪白的棉花 碧绿碧绿的叶子 课外拓展: 乌黑鸟黑的头发 金黄金黄的麦田2. ABB式量词 一条条龙船 一串串花炮课外拓展:一件件衣服 一顶顶帽子 一幢幢楼房 一间间屋子 3.用下列词语写句子：一手一手 一边 一边 课文 18. 古诗二首一、会认字， 给生字注音。宿 寺 危 辰 恐 惊苍 茫 笼 盖 似 庐二、看拼音写字词wi b gn jng yn tin（ ）楼 （ ） （ ）吓 （ ） s y wi cng mng好（ ） （ ） （ ）三、背诵课文。四、给加点字选择正确的解释。(填序号)1.手可摘星辰。( )可能 可以2.风吹草低见牛羊。( )显现 遇见课文 19.雾在哪里一、会认字,给生字注音。雾 淘 于 暗 岸 街梁 甚 至 切 躲 失二、会写字1.看拼音写词语y sh w ln hi n fng w qi b ji sn b( ) ( ) ( ) ( ) 一( ) ( ) ( )2. 多音字注音、组词 （ ） （ ）散 切 （ ） （ ）三、句子运用1. 用“无论.还是.都.写一句话。 2.疑问句，有问无答，表示疑问语气。例:我该把谁藏起来呢?（表示不知道该藏谁）3.设问句，自问自答。 例:雾呢?消失了，不知到那里去了。4.反问句，有问无答，表示肯定语气，起强调作用。例：我怎能不热爱祖国呢？（表示我热爱祖国）课文 20.雪孩子一、会认字，给生字注音。累 添 柴 烧 旺 渐 哎 呀冒 烫 终 浑 淋 灭 激二、会写字， 看拼音写词语。chng g gn kui png bin（ ） （ ） （ ）wng hu hn shn shu q qng kui（ ） （ ） （ ） （ ）三词语积累。1. 渐渐：表示程度或数量逐步缓慢增减。近义词:慢慢 缓缓 徐徐2.“的”（用在名词前） 呛人的烟 烫人的火课外拓展: 浓黑的烟 淡淡的烟 猛烈的火 很轻很轻的水汽课外拓展:很美很美的小花 很红很红的太阳3.ABB式 水淋淋 课外拓展:白花花 绿油油课文 21.狐假虎威一、会认字， 给生字注音。假 威 转 扯 嗓 派 违 抗爪 趟 神 猪 纳 闷 受 骗 借二、会写字1. 看拼音写词语。sh w lo tin y zhu zi y zh （ ） （ ） （ ） （ ）ji sh shn q hu xin（ ） （ ）