渔翁和魔鬼的导学案 (2).doc

《渔翁和魔鬼》的导学案
学习目标：
1． 根据课文内容理解“无恶不作，恩将仇报”等词语。
2． 有感情地朗读课文，能用自己的话简要复述课文内容。
3． 体会渔夫的智慧和魔鬼的凶恶愚蠢，明白有智慧的人是强大而不可战胜的道理。
学习重点难点：
1. 有感情地朗读课文，能用自己的话简要复述课文内容。
2.渔夫的智慧和魔鬼的凶恶愚蠢，明白有智慧的人是强大而不可战胜的道理。
情感态度与价值观：
1. 引导学生懂得怎样用智慧战胜邪恶。
2. 让学生从小懂得感恩，用一颗感恩之心对待周围的人。
学习方法：反复朗读，以读代讲，让学生从读中领悟渔翁是怎样用智慧战胜邪恶的。
学习过程：
一、激趣导入：大家有没有听说过魔鬼，他一般长什么样子？看课文插图，他可不可怕，如果他出现在你的面前，你会怎么办？可是还真有人碰上了这个魔鬼，看渔翁的图片，就是这样一个凶恶的魔鬼和可怜的渔翁之间发生了一个精彩的故事呢？板书课题《渔翁和魔鬼》。
二、自读课文
学生自由读课文，用自己的语言简要复述故事。
三、小组合作探究，更深层次的理解课文内容
我能独立思考：
1. 当渔翁捞到这个瓶子的时候心情怎么样？会想些什么，说些什么？

2这个瓶子有什么秘密？是一个什么样的魔鬼？找出描写魔鬼的句子。

3“无恶不作”是什么意思？

4. “恩将仇报”是什么意思？你能用这个词说一句话吗？

四、演一演：每三位同学一组进行分角色朗读。
五、当堂检测：
1、我会填：
yú wēng tóng qīào kāī zùī
( ) ( ) ( ) 矿 ( ) ( ) 犯 （ ）

ēn qíng zhì huì pīàn rén xī 矿
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

2、照样子写词语
又凶又丑 _________ __________ __________
飘飘荡荡（AABB）__________ __________ __________
慢吞吞(ABB) ________ ________ ________