第7课时生物圈是最大的生态系统.doc

八仙筒镇中学七年级生物导读单
第_7_课时
课 题
第7课时 生物圈是最大的生态系统
设计人
奚泉月
学 习 目 标
1、生态系统的类型及重点
2、能理解生物圈是最大的生态系统
3、理解生物圈是一个统一的整体
重 点
理解生物圈是最大的生态系统
难 点
生态系统的类型及重点
班 级

姓 名

时 间

认真阅读三遍教材完成下列问题。
1、在课文中用笔画出几种生态系统的类型，记忆。

2、试说出各种生态系统的分布、特点、植物、作用。
3、动植物种类繁多的是： 生态系统。
4、认真阅读教材30页的资料分析，找出河流生态系统与哪些生态系统有关联？

5、别忘了看33页的科学 技术 社会中的小资料想一想这个例子说明了什么问题？

注：完成以上内容，识记组长负责检查记忆情况
我的问题：

八仙筒镇中学七年级生物训练单
第 9 课时
设 计 人
奚泉月
日 期

班 级

姓 名

必做题
1、下列几种生态系统中，属于人工生态系统的是：（ ）
A、大兴安岭 B、一块菜地 C、一片草地 D、沼泽地
２、地球上最大的生态系统是 （ ）
A、海洋生态系统 B、农田生态系统 C、森林生态系统D、生物圈
３、海洋生态系统中，数量最多的是： （ ）
A、浮游植物 B、细小鱼虾 C、鲸 D、海带
4、下列哪种生态系统在人的作用消失后，会很快退化（ ）
A、森林生态系统B、草原生态系统C、农田生态系统D、海洋生态系统5、黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态系统（ ）A、森林生态系统B、草原生态系统C、农田生态系统D、池塘生态系统6、下列不属于生态系统的是 （ ）
A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中所有的海洋生态系统7、生物圈中的生态系统是多种多样的，你会把它们的特征找出来吗？
森林生态系统（ ） A、动物种类多，大都能在水中游动
草原生态系统（ ） B、人类是主要的消费者
海洋生态系统（ ） C、有“地球之肾”之称
淡水生态系统（ ） D、以农作物为主体，动植物种类相对较少。
湿地生态系统（ ） E、缺乏高大的植物，动植物种类少。
农田生态系统（ ） F、由淡水水域与淡水生物组成。
城市生态系统（ ） G、有“绿色水库”之称
选做题
8、海洋中的资源非常丰富，是不是应该不断地从中获取？
八仙筒镇中学七年级生物导学方案
第 4 周第 1 课时 总编第 7 课时
课题
第7课时 生物圈是最大的生态系统
课型
综合解决课
主备人
奚泉月
备课时间
9.8
指导教师

学习时间

学习方法
自主、合作、探究
导 学 过 程
导学步骤
时间
教学内容及师生活动
二次设计
创设情境
呈现目标

预习评价
生成问题

合作探究
展示交流

问题训练
组间展评

归纳概括
提升意义

3分

8分

21分

10分

3分

导课明确学习目标重、难点。

学生汇报预习情况，组内交流生成问题。

一、多种多样的生态系统：阅读教材28—30页明确下列各题：
1生态系统的类型：
2对照教材记忆各生态系统的分布、植物、特点作用：
3小组内互查。

二、生物圈是一个统一的整体：
1、看教材30页的资料分析小组讨论河流生态系统与哪些生态系统有关联？
源头是：
沿途形成：
灌溉：
供水：
流入：

2、DDT的危害（生态系统中的物质在流动）

3、小组讨论，以上例子说明了什么呢？

同步练习册
完成课后习题
学生独立完成训练单

学生总结本节学到了什么