第二讲：读懂诗歌的表层意思（定稿）.doc

第二讲：读懂诗歌的表层意思
怎样才算读懂诗歌？
1. 能读懂诗歌的表层意思
能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物
2. 能领会诗歌的深层意思
写出了什么意境（形象、氛围）
表达了什么情感（情绪、心境）
反映了什么思想（态度、观点）
怎样读懂诗歌表层意思？
一、古诗词特点：
凝练含蓄 言简意丰
诗歌的短小凝练常会省略很多信息。
诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要，常会打乱语序。
二、读诗思路：
理解重点词语！
补充省略！
还原语序！
整合成文！
把古诗当作文言文来读（重点字词、语序、省略）
三、方法指导
试一试：阅读下面诗歌，并将它翻译成白话
谷口书斋寄杨补阙
钱起
泉壑带茅茨，云霞生薜帷。竹怜新雨后，山爱夕阳时。闲鹭栖常早，秋花落更迟。家童扫萝径，昨与故人期。
注释：
茅茨：茅草屋 带：环绕 生：升起 怜：喜欢 期：约定
【方法】补充省略！、还原语序！
题目大意：
（于）谷口书斋（写了这首诗）寄杨补阙
诗文大意：
泉壑（围绕着）茅茨，云霞生（于）薜（像）帷。
怜新雨后（之）竹，爱夕阳时（之）山。
闲鹭常早栖，秋花（相比其它地方）更迟落。
家童（正在）扫萝径，（因为我）昨与故人期。
【韵译】：
山泉沟壑萦绕着这座茅屋书斋，云霞映衬墙头薜荔象五彩幔帷。
雨后新竹的姿彩多么叫人喜爱，更可爱晚山映照着夕阳的余辉。
悠闲的白鹭常常早早回巢栖宿，秋花饱含生机比别处落得更迟。
家仆正辛勤地把萝径打扫干净，我昨天与老朋友预约会面日期。
方法总结
1、怎样调整语序
依据现代汉语语法规则，依次确定主、谓、宾，定、状、补
古诗中使用频率最多的句式是：××怎么样或 ××的××怎么样或××＋动词＋××或动词＋××
2、怎样补充省略部分
依据生活经验作合理想象、补充
3、怎样理解重点字词
依据语境细心揣摩
实战演练
练一练1：阅读下面诗歌，并将它翻译成白话。
山居秋暝　　[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
注释：
1.王维，约（701-761），字摩诘，蒲州（今山西永济）人。唐代诗人、画家。山水田园派诗人，与孟浩然合 称“王孟’’，人称“诗佛”。
2.随意春芳歇，王孙自可留：反用《楚辞·招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可以久留”句意。随意：任凭。春芳歇：春天的芳华消散了。王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此处指诗人。留：居。
诗文大意：
刚刚下雨以后的山峦，显得格外空寂，黄昏的天气，略带凉意。明亮的月光，照耀着一片松林中间；清清的泉水，在山石缝隙里潺潺地流。竹林里传来阵阵洗衣女子回家的喧笑；莲蓬抖动，那是渔舟在行走。任凭春天花草的芳香消失，而山间秋色却是我永远留驻的理由。
练一练2：阅读下面诗歌，并将它翻译成白话。
竹窗闻风寄苗发司空曙
李益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃。
大意：傍晚时分，一阵微风吹来，把我从冥坐中惊醒。我走近窗户，思绪飘渺起来。（风）吹开门，又吹动竹子。（我听到动静）以为是故人来（看望我）。（风）吹落竹枝上的露珠，露珠滴在石阶下的青苔上。（这风）应该掀开门帘进屋来，为我拂去绿琴上的尘埃。