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足球——《脚背正面运球》教学设计
青铜峡市铝业学校 李新军
一、教材分析
足球脚内侧传球，脚背正面运球是足球运动的基本技术之一，是足球运动中完成攻防转换技战术，有效防守或实现破门得分的基本功。同时也是我校体育与健康课程设置中初中七年级第一学期的足球教学模块的主要教学内容。其中，脚背正面运球是第一课时，足球运动不仅技战术复杂，而且对体育教师的运动技能和教学技能要求极高，具有很大的挑战性。同时，运动负荷和强度大，冲撞多，学生易受伤，但积极性极高，在前几次课的教学中运动参与的学生达100﹪，教学效果良好，对提高学生的体质健康水平和培养合作意识具有重要的作用。
二、学情分析
  本次课的教学对象是七年级(3)班，共53人，上课学生52人，该班学生上课纪律好，服从管理，学习积极性高，运动参与的人数达100﹪。但足球运动技术的基础薄弱，在义务教育阶段参加过足球训练和学习的学生寥寥无几，足球基本技术的教学难度大，同时，学生欠缺自我保护意识，存在预见的安全风险。
三、教学目标
1、运动技能目标：组织学生复习上步或跑步上前完成脚内侧传球，学会跑进和后退跑完成脚内侧传球；让70﹪以上的学生学习掌握跑2-3步或3-5步完成一次脚背正面运球的动作方法。
2、运动参与目标：让100﹪的学生积极参加练习，培养学生的终身体育锻炼意识。
3、社会适应和心理健康目标：培养学生2-3人合作完成练习的意识；发展学生的上肢力量素质和耐力素质，培养学生吃苦耐劳的精神。
四、教学方法
本次课主要采用以下教学方法：1、讲解与示范；2、纠正错误法；3、优生展示法；4、循环练习法；5、分层递进法。
五、教学重难点
1、加强安全教育，增强安全意识；2、跑进传接和后退传接的衔接和配合；3、脚背正面运球时脚踢球的位置正确。
六、预计课的教学效果
此次课预计参与学生将达100﹪，学会跑进或后退中传球，跑2-3或3-5步完成一次脚背正面运球的动作方法，整堂课预计练习密度将达50-60﹪，平均心率将达140-150次∕分，教学效果良好。
七、教学过程
主教材
1、复习：脚内侧传球；
2、新授：脚背正面运球
辅教材
身体素质练习：悬垂云梯
目

标
1、组织学生复习上步或跑步上前完成脚内侧传球；学会跑进和后退跑完成脚内侧传球。
2、让70﹪以上的学生学习掌握跑2-3步或3-5步完成一次脚背正面运球的动作方法。
3、让90﹪以上的学生积极参加练习，培养学生2-3人合作完成练习的意识；发展学生的上肢力量素质和耐力素质，培养学生吃苦耐劳的精神。
部分
教  学  内  容
教师活动
学生活动

开
始
部
分
2′
1、体育委员组织全体学生集队。
2、师生相互问好。
3、体育教师宣布课的内容。
4、安排见习生。
5、检查服装。

安排好见习生，认真检查服装。
组织队形见图（1）
×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
要求：快、静、齐。

准
备
部
分

10′
一、慢跑
方法：两路纵队绕田径场慢跑圈。
二、徒手操 4ⅹ8
1、踝腕关节绕环；
2、膝关节运动；
3、弓步压腿；
4、体前屈；
5、唰腰；
6、体转运动；
7、肩绕环；
8、头绕环；
9、跳跃运动。
三、专门性练习
 1、原地高抬腿
要点：大腿与地面平行，支撑腿伸直。
 2、30米加速跑ⅹ2
要点：前脚掌蹬地。
提示学生慢跑时脚跟不着地，前脚掌支撑完成跑步动作。

指导体育骨干带领全班同学完成徒手操。

教师带领学生统一练习
  一、组织队形见图（2）
×××××××××
×××××××××
              0

  要求：慢、整齐。
二、组织队形见图（3）
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
要求：逐渐加大动作幅度。
  三、组织队形：成四路纵队，4人一组在田径场的100米跑道上练习。
要求：高抬腿高抬到位，切忌后坐；采用70-80﹪的速度完成加速跑。

基
本
部
分
25′
一、足球
(1)脚内侧传球 10′
 1、要点
传球支撑脚上步（跑步）支撑，右脚击球，脚内侧击球时踝、膝和髋关节外展，同时踝关节紧张，以保证传球的准确性。见图（5）

2、重难点：支撑脚支撑位置合理，击球部位准确；击球时踝关节紧张，膝关节外展。

（2）脚背正面运球 15′
 1、要点
 行进间脚后跟提起，用脚掌正面踢一次球，然后再跑3-5步再踢一次球，依此循环进行运球练习。
 见图（7）

2、重难点：踝关节、膝关节、脚趾控制脚的击球部位和方向。

（3）身体素质练习  5′
1、悬垂云梯：30‵ⅹ2。
2、学生从低一端云梯出发，双手吊在云梯上（要求大拇指扣在云梯上）攀爬到另一端云梯口。
3、重难点
1人到达云梯中部，另1人方可上云梯练习，以保障正常的练习秩序。

教法：
1、教师讲解上步或跑步上前完成脚内侧传球的方法；
2、教师讲解跑进或后退途中完成脚内侧传球的方法。
3、组织学生分组轮换练习。
4、纠正错误动作。

教法：
1、教师讲解示范；
2、在足球场组织学生轮换练习。
3、纠正错误动作。

教法：
1、体育教师讲解示范；
2、开展安全教育。
3、监督和指导学生练习。
组织队形见图（4）
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× × × × × × × ×

× × × × × × × ×
 × × × × × × × ×
学法：
 1、面对面相距5-8米的传球练习6-8次；
 2、相距30米的跑进传球（1人固定）或后退跑传球6次ⅹ3。
要求：练习秩序好，动作正确，积极性高。
组织队形见图（6）
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× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×

学法：
1、左脚上步到足球左侧，右脚脚跟提起前踢运球的徒手动作5-6次。
2、踢固定球5-6次；
3、跑2-3步踢一次球5-6次；
4、跑3-5步踢一次球5-6次。
要求：踢球部位准确，由慢到快练习。
组织队形见图（8）
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× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
学法：
 学生依次按照要求练习。

要求：动作要领正确，遵守秩序。

结
束
部
分
2′
1、体育委员集合队伍。
2、体育教师总结课的学习情况。
3、布置课外作业。
4、安排搬运器材学生及指导搬运器材的方法。
5、师生再见。

组织队形见图（9）
×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
学法：
 1、组织学生从上肢依次放松到下肢。
2、认真总结不足和好的方面。
要求：认真遵循听讲。

课
后
小
结