六年级上下册课文内容填空.doc

人教版语文六年级上册按课文内容填空
1、啊，老桥，你如一位(          )的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。你弓着腰，（            ）着水中的那人影、鱼影、月影。（             ），（            ），泡沫聚散，唯有你（          ）。
2、你好，清凉的(        )！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的(        )！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的(         )!你天生的(          )，（            ）多么有气势。你好，（        ）的（         ），（                 ）衬托着你（             ），你高高的额头上仿佛（                  ）。你好，（          ）的白云，你洁白的身影让天空（          ），变得（              ）。喂，（     ）的云雀，你(          )地在谈些什么呢？我猜你们(           )的是飞行中看到的好风景。
3、(       )一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的(           )；(     )一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（       ）的生命的（        ），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（            ）的仪式；，（     ）一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的（       ）回声。
4、詹天佑不怕（        ），也不怕（       ），毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要（        ），哪里要（          ），哪里要把（           ），哪里要把（           ），都要经过（            ），进行（            ）。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要（         ），不能有一点儿（              ）。（                    ）不应该出自工程人员之口。”
5、我的一生有两个母亲，一个是（          ）的母亲，一个是（             ）母亲。我对
这两个母亲怀着同样（              ）和同样（                ）。
6、据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（         ）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“          ”。地球，这位人类的（           ），这个生命的（            ），是那样的（           ）。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像（                       ）
7、 (      )沙滩，（       ）耕地，（        ）山脉，（     ）河流，每一根(         )的松针，(         )嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的(        )，蓝天上的白云，在我们这个民族的(        )和（        ）中，都是(       )的。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，（         、       、      ）是我们的兄弟。树汁流经树干，就像（                         ）一样。我们和大地上的（         ）、（         ）共同属于一个家园。那（         ）湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那（        ）的流水声，回荡着我们祖辈的（            ）。河水为我们解除干渴，（         ）我们的心田，养育我们的（        ）。河水运载着木舟，木舟在（            ）的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。我们深知：（                                   ）。
8、（         ）的天空中挂着一轮（           ）圆月，下面是（          ），都种着（                 ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（        ），手（     ）一柄钢叉，向一匹猹（        ）地刺去。那猹却（            ），反从他的（          ）逃走了。
9、下雪了，我（      ）出一块空地来，用短棒（       ）起一个大竹匾，（     ）下秕谷，（      ）鸟雀来吃时，我远远地将（     ）在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
10、他正在厨房里，（ ）圆脸，头（ ）一顶（ ），颈上套一个（ ）银项圈，这可见他的父亲十分爱他。
11、这时候，我清清楚楚地（ ），而且现在呀清清楚楚地（ ），他的脸上不再有那种（ ）表情，他变得那么（ ）。他没有回答我，只把（ ）的手（ ）在我的头上，半天没动，最后深深地（ ）。
12、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（          ），飞成一篇（              ）。
13、老人望着高空（         ）的鸥群，眼睛里带着（        ）。海鸥们（      ）翅膀，（        ）老人遗像前的空中，像是前来（           ）的亲属。过了一会儿，海鸥（        ）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（             ），像是为老人守灵的（                 ）。
13、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（         ）地在上面摩挲着，眼睛里（           ），像是见到(                     )。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出（              ）；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股（            ）的（         ）。它站在江滩的（         ）上，（          ）着（           ）的江面。然后，它（       ）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（           ），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，———发出（        ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（           ），吼声（             ），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
14、土坑约有三米深，嘎羧（       ）在坑底，(         )着脸，鼻子(          )在腿弯，一只眼睛（      ）得老大，凝望着天空。
15、（            ），钟子期（       ）。伯牙鼓琴，（             ），钟子期曰：“善哉，（             ）！”志在（         ），钟子期曰：“善哉，（              ）！”伯牙所念，钟子期（           ）。子期死，伯牙谓（             ），乃（                 ），终身（                   ） 。
16、皮鞋匠静静地_ ____着。他好像______着大海，月亮正从__________的地方______。_________的海面上，霎时间______了银光。月亮_________，_______一缕一缕_______似的微云。忽然，海面上______了大风，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边_________……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那______的脸上，照着她_________，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在_________照耀下的____________的大海。

人教版语文六年级下册按课文内容填空
1、弈秋，_____________________。使弈秋诲二人弈，___________________，惟弈秋之为听；一人虽听之，_______________，_______________。________________________，弗若之矣。_____________________________？,曰：“非然也。”
2、孔子东游，见___________。问其故。
一儿曰：“___________________，而日中时远也。”
__________________，而日中时近也。
一儿曰：“_______________________，及日中则如盘盂，_______________________？”
一儿曰：“______________________，___________________，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“_______________？”
3、燕子去了，有再来的时候；___________，________________；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，__________________________________？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？________________________：现在又到了那里呢？
4、我不知道他们给了我多少日子；但_____________________________。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；__________________________________，我的日子滴在时间的流里，没有_______，也没有_______。我不禁____________________。
5、去的尽管去了，来的尽管来着；_____ __，____ ___？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，____________________；我也茫茫然跟着旋转。于是，洗手的时候，___________________；吃饭的时候，________________；默默时，_______________________。我觉察他去的匆匆了，_____________________，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，______________________，___________________。等我睁开眼和太阳再见，_____ __。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
6、_______________________，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？____________________，被微风吹散了，如薄雾，______________；我留着些什么痕迹呢？我何曾_________________________？我赤裸裸来到这世界， ？但不能平的，______________________________？
7、种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也一样，在
能 ，会 。
8、 父亲仍旧穿着他那件（ ），课时没戴眼镜，我看到了他那（ ）
的长头发下面的（ ）的脸。。。。。。。父亲（ ）我们，没对我们说一句话，他脸上的表情非常（ ），非常（ ）。他的心被（ ）着，这个力量就是他平日对我们说的（ ）。
9、我们这个队伍 ，是 。
10、人总是要死的，但_________________。中国古时候有个文学家叫做 的说过：“人固有一死，_____________，_________________。”为人民利益而死，就比泰山还重；______________________，___________________________，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，_ __ ____。
11、_______我们是为人民服务的，_______，我们_____有缺点，_____就不怕别人批评指出。_____是什么人，____向我们指出都行。______你说得对，我们_____改正。__ __，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士_______先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。_____________________________，______________________，我们这个队伍就一定会兴旺起来。《为人民服务》
12、 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有__________________________，但是还不够，还要更大些，__________________________。我们的同志在困难的时候，______________，要看到光明，____________________。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。____________________，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，____________________，______________________。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，__________________________，互相爱护，互相帮助。
13、今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要____________________，我们都要给他送葬，开追悼会。___________________________。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思 ， 。
14、玛丽 居里穿着（ ），（ ）的脸庞显出（ ）又略带（ ），那双（ ）大眼睛，让你觉得看透（ ）看透（ ）。
15、这点（ ）的荧光，（ ）了一个女子（ ）和（ ）。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她在（ ）、（ ）、（ ），有（ ）、（ ）的追求。这种（ ）和
（ ）使玛丽居里在完成（ ）的同时，也完成了（ ）。
16、她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成________________________，变成________________________，变成______________，她变成了_______________________。
17、纵观千百年来科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者，创立者，差不多都善于从（ ）、（ ）的现象中看出问题，不断（ ），不断（ ），（ ），最后（ ），找到（ ）。
18、( )，（ ），（ ），这些都是很平常的事情。善于（ ）的人，却从中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）。
19、当然，（ ）、（ ）并（ ）的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，（ ）。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些（ ）人，给那些（ ）的人。