柴蕾《小青蛙捉害虫》.docx

音乐活动:《小青蛙捉害虫》
授课人：柴蕾
设计意图：
《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的教育建议中明确指出：经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。《小青蛙》是一首节奏明快，感染力强，听之令人身心愉悦的乐曲，适合小班幼儿的欣赏水平，易于他们感受和表现。结合小班幼儿的年龄特征——喜欢表演歌曲，我选取了幼儿熟悉的动物小青蛙为扮演角色，尝试采用游戏的形式，引导他们在听一听、玩一玩、做一做的活动中，感受音乐活动的乐趣。
活动目标：
1.喜欢倾听歌曲《小青蛙》，并能模仿小青蛙的动作。
2.喜欢乐器演奏活动，体验音乐活动的乐趣。
活动重点：
模仿小青蛙捉害虫的动作。
活动难点：
能用乐器表现出节奏。
活动准备：
小青蛙头饰、小害虫图片、铃鼓人手一个、音乐《小青蛙》。
活动过程：
一、在情境中倾听歌曲，初步用动作表现歌曲《小青蛙》。
二、创编表现小青蛙捉害虫的动作。
1.说出青蛙的本领，你模仿青蛙是如何捕捉害虫。
2.尝试用语言描述青蛙捉害虫的动作。
三、 模仿小青蛙捕捉害虫的动作，体验捉虫带来的快乐。
四、完整的进行歌表演。
1.随音乐用动作、表情表现小青蛙在池塘里游玩的场景。
2.自愿进行结伴歌表演，进一步体验与同伴游戏的快乐。
五、加入铃鼓乐器进行打击乐活动。
引出新的游戏情境，帮助农民伯伯抓稻田里的害虫。
六、 结束部分
幼儿随音乐出活动室进行活动。