人教九级物理第十四第一市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版九年级物理,第十四章 第一节,第1页,第1页,观测下图,你会想到什么问题？,小小蝉怎么能细细口器插入厚厚树皮呢？,笨重骆驼怎么能背着沉重货品行走松软沙漠中？,第2页,第2页,F,第3页,第3页,F,第4页,第4页,F,第5页,第5页,一、压力概念：,小孩,垂直,压在地面上力,图钉,垂直,压在墙面上力,木块,垂直,压在斜面上力,垂直,压在,物体表面,上力叫压力,第6页,第6页,作用点：,所压表面,方向,：,垂直并指向受压表面,练习：画出木块对支持面压力和木块重力示意图,注意:,F,G,F,G,F,G,第7页,第7页,（1）压力不是重力，压力能够由重力产生，也能够由其它力产生。,（,2）普通压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面压力等于物重,即,注意：,F,压,=G,第8页,第8页,观测,思考：,压力作用效果也许与哪些原因相关？,我要有一副滑雪板多好啊!,坦克使用履带而不用轮子,。,第9页,第9页,体验,如图，手指受压感觉有什么不同?用力后这种感觉有何改变?,如图，与手掌接触那部分气球形变较小，而手指顶着那部分形变明显；用力越大，形变越明显。,第10页,第10页,猜 想：,猜想1：压力作用效果也许跟_,相关；,压力作用效果也许与哪些原因相关？,猜想2：压力作用效果也许跟_,相关；,压力大小,受力面积大小,第11页,第11页,探究一:,压力作用效果与,压力大小,关系,友情提醒：,由于压力作用效果也许与多个原因相关，因此在探究过程中要恰当使用：,G,G,结论,：,在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。,控制变量法,第12页,第12页,探究二：,压力作用效果与,受力面积,关系,结论：,在压力相同时，受力面积越小，,压力作用效果越明显。,G,G,G,G,第13页,第13页,G,G,G,G,试验回顾与数据分析：,甲,乙,丙,试验次数,压 力,受力面积,压力作用效果,1,桌子重力,桌脚,明显,2,桌子+砝码重力,桌脚,很明显,3,桌子+砝码重力,桌面,极不明显,第14页,第14页,试验结果,(1)当受力面积相同时，_越大，压力作用效果越明显；,(2)当压力相同时，_越小，压力作用效果越明显；,压力,受力面积,如何表示压力作用效果呢？,第15页,第15页,1、表示,压力作用效果,物理量,2、定义：物体,单位面积,上受到,压力,3、公式：,压强=,压力,受力面积,P=,F,S,4、单位：N/m,2,帕斯卡 简称帕,1 Pa =1 N/m,2,1帕含义:1米,2,面积上受到压力是1牛。,二、压强,第16页,第16页,小 知 识,一颗西瓜籽对地面压强约,0.5Pa,一张报纸平铺时对地面压强约,20Pa,一个成年人站立时对地面压强约,15000,Pa,第17页,第17页,例题：,质量为60kg人，他每只脚接触地面面积是150cm,2,，当他站立在地面上时，人对地面压强是多少？（取g=10N/kg),思考：,当人行走时人对地面压强比站立时大了，还是小了？,第18页,第18页,走 进 生 活：,切菜前将刀磨一下,坦克将车轮改成履带,啄木鸟嘴尖尖,骆驼脚掌长得宽厚,你还知道生活中哪些事例是为了增大压强？哪些事例是为了减小压强？,第19页,第19页,三、增大和减小压强办法,增大压强办法,在受力面积一定期，增大压力,在压力一定期，减小受力面积,减小压强办法,在受力面积一定期，减小压力,在压力一定期，增大受力面积,增大压力，同时减小受力面积,减小压力，同时增大受力面积,第20页,第20页,小结,一、,垂直作用于物体表面力叫做压力。,二、压强：表示压力作用效果物理量。,1、定义：,物体单位面积上受到压力叫 做压强。,2、公式：,3、单位,：,帕斯卡,，简称,帕,，用符号,Pa,表示,。,1Pa=1N/m,2,三、增大和减小压强办法。,第21页,第21页,1、压强是表示 物理量，同窗们正在考,试试卷平铺在桌面上对桌面压强大约是0.5Pa，它,意义是 。,2、关于压强，下列说法中正确是 （）,A、压力大，则压强一定大。,B、受力面积大，则压强一定小。,C、单位压力受力面积大，则压强一定大。,D、单位受力面积压力大,则压强一定大。,压力作用效果,D,每平方米桌面上受到压力是0.5牛顿,相信你能行：,第22页,第22页,3、如图所表示，两手指用一压住铅笔，使它,保持静止，下列说法中正确是 （）,A、,两手指受到压力相同，左边手指受到压强较大。,B、,两手指受到压强相同，左边手指受到压力较大。,C、,两手指受到压力相同，右边手指受到压强较大。,D、,两手指受到压强相同，右边手指受到压力较大。,C,第23页,第23页,4、冬天北方河面结冰，某同窗在结冰河面上行走时忽然发觉冰面即将破裂，他应采用办法是（）,A原处站立不动,B马上改成单脚站立,C赶紧向河岸跑,D就地伏下并向岸边爬行,D,第24页,第24页,A,C,B,想想议议：,同一块砖如何放置压强最大？,平放,侧放,竖放,第25页,第25页,谢谢！,第26页,第26页,