英语组导学案32.docx

Unit6 There are four seasons in a year.
Lesson32
执教单
教研组： 英语组 课型：新授 时间：___________
学生信息表：班级：六年级 姓名： 小组：

学习目标

重点

难点

知识与技能目标：
要求听、说、读、写的句子：Spring is the first season.
2.要求听、说、读、写的单词：season, spring, little, green, bird, fly.
过程与方法目标：
强化和巩固上节课所学核心语言。
情感态度与价值观：
通过在具体语境中的集中练习和运用。
学习重点：What’s the spring like?
学习难点：There are a lot of flowers on the peach trees.

学啥我知情

课前预习：
1.Just read and talk
学习与春天的特点和活动有关的英语表达。
2.重点语言目标：
There are four seasons in a year.
Spring is the first season.
Spring is the green season.
The days get longer and longer.
It gets warmer and warmer.
In China, spring begins around March.
he year.
3. Let’s interview
本部分设计了一个调查问卷。学生通过用英语和同学们交谈来完成表格，学以致用。
4. Let’s chant
通过说唱歌瑶，引导学生了解字母组合在单词中的发音，逐步掌握常见字母组合的发音规律。

研啥互交流

活动:
1) 让学生在四张小卡片上分别写上：farm the land, go on spring outings, fly kites三个词组。可以增加卡片的数量，分别加上学生活动中联想到的其他内容。
2) 游戏：Stop and say。播放教学课件，循环播放本课的词语图片，教师说stop时停止播放，学生马上说出当时图片上的词组或句子。
3) 教师提出问题：What’s spring like? 让学生回答。第一个学生说一句，后面的学生要依次累加句子，如：A: Spring is the green season. B: Spring is the green season. The trees have new leaves.以此类推，看谁说得多。同样的方法也可用于操练What do people do in spring?
4) 举办音乐剧比赛。师生一起学唱歌曲Two Little Spring Birds，给歌曲配上动作，分小组表演。看哪组的表演最有趣，发音最准确，合作最好。

练啥我都行

1.翻译
What’s the spring like?

What do people do in spring?

Trees have new green leaves.

There are a lot of flowers on the peach trees.

Birds sing to welcome spring.

2. 仿照对话
A: How many seasons are there in a year?
B: There are four seasons in a year.
A: Which is the first season?
B: Spring is the first season.

小结（思维导图）：
教或学后思：