景星镇小学校及谐校园安全教育.doc

加强领导 扎实工作
努力创建安全和谐校园
景星镇小学 李忠山
我校是一所完全小学，地处城乡结合处。现有38个教学班，在校学生2078人，教职工106人。校园面积63000平方米，校舍面积9181平方米。多年来，学校坚持“安全第一”的理念，将安全工作作为“重中之重”纳入学校工作的重要议程，常抓不懈。形成了“领导得力，制度健全，措施完善，工作到位”的良好安全工作格局，并逐步进入秩序化、制度化、规范化建设的轨道。主要做以下三方面工作：
一、加强领导，健全规章制度，科学规划，周密部署，为安全工作提供强有力的保障。
一是强化组织管理，落实岗位职责。学校成立了以校长为组长，以安全副校长为副组长，由政教、教务、后勤三个部门主任为成员的安全工作领导小组；成立了安全校长为组长，由政教、后勤人员及保安为成员的安全工作小组。建立健全岗位责任制，各部门，每位教职工责任到位，职责分明，各司其职，各负其责。实行安全工作校长负责制，专职人员和相关人员责任追究制，层层签订责任状，全面具体落实安全职责。形成了立体、交叉，联动的安全工作管理网络，为顺利开展安全工作提供保障。
二是健全规章制度，落实安全工作措施。学校严格制定了后勤管理制度和财务管理制度，严格保安、门卫、值周、值日值宿、巡逻工作制度，各专用教室管理制度。修订并完善了《日常管理制度》，《应急反应制度》、《信息传递制度》、《责任追究制度》等8项规章制度。改进完善工作措施，针对本校实际，制定完善《安全工作日常工作措施》、新定了《校门出入口交通秩序管理措施》、《学生放学时段管理措施》及《学生乘车安全管理办法》等，并根据《日常管理制度》分别制定了带班领导、值周教师、班主任、科任教师及保安、门卫的工作管理措施。明确了各自任务，职责，有章可循。全面落实安全教育、安全检查、安全演练、安全整改措施。
三是构建安全教育体系，形成长效机制。学校本着“立足当前、重在长远”的宗旨出发，着眼于安全工作的持久性。克服跟风似的盲目工作，切实将安全工作与学校各项工作兼顾统筹，融为一体，始终将安全工作作为学校的头等大事来抓，始终将创建平安校园作为目标引领，持之以恒地抓好、做好安全工作。学校安全工作领导小组专门立会研究制定了《创建平安和谐校园规划》及《创建平安和谐校园实施方案》，并召开全体教职工大会征求意见，对“规划”、“方案”进行了修订与完善。“规划”“方案”切合本校实际，针对本校发展有的放矢地提出创建目标、任务、积极、健康、有序，具有实用性、可行性，引领学校安全工作不断向纵深发展。
二、狠抓落实，推行机制化管理，确保安全工作实际实效。
一是抓日常安全管理。实际领导带班包面（学校整体）、任课教师包块（任课班级）、值周教师包段（早间、午间、课间）、安全工作小组配合的工作管理机制。严格规定各自职责在时间、区域上责任系列。通过相互联系制度及时沟通情况。带班领导负责指导日常安全工作，及时处理应急事件。强化值周教师、安全工作小组成员在早间、午间，教师上班时间前，学生入校时段，进行校内全面巡查，维持秩序。使学生全天候置于学校管理之中，避免管理的死角；加强重要岗位、重要部位、重点时段的安全管理与防控。实行门卫登记，验证制度。外来人员一律进行登记，验明身份后方可入校。特殊情况需入校的，门卫得向带班领导报告，由带班领导决定处理。对各专用教室指定专人管理，严格履行管理职责，除教育教学需用外，其他人员杜绝进各专用教室，确保财产安全。加强后勤管理和财物管理，设施设备，固定资产帐物相符，做到财物管理有法可依，有章可循，各项开资透明公开，确保资金有效利用。学校投入资金为财物室与20个专用教室所在楼层安装报警装置，在校门口，教学楼门口安装了摄像头，增强了防控效能。重点要害部位配备了必需的安全防范设施。各专用教室、财物室必须配备足量的防火用沙、用水外，均都配备了灭火器，各班级及各办公室都备足了防火用沙、用水。学校备有消防水井及消防管带，足量的防火水桶，扫帚及破拆工具。实施安全工作小组成员24小时巡逻制，坚持每天对校园及周边进行巡查，由安全工作组长对巡逻人员排班管理，保证每天到岗到位。高度重视值日值宿工作，做到有领导带班，有情况记录，交接记录，对漏岗、晚到岗或提前离岗者进行严肃批评教育，责令在全体教职工大会上做出检查，并后果自负。强化节假日值日值宿，巡逻工作，做到每天学校有带班领导，有值日值宿教师、有巡逻人员，做好上级有关部门电话记录，及时通报情况；坚持午、晚放学时段的联运管理机制。为保证教学时段人流高峰交通秩序，学校实行“低、中、高”三段时差各5分钟放学措施。由带班领导统一指挥，值周教师，班主任，安全工作小组协调联动管理。班主任负责组织学生列队从教学楼区到校门；值周教师负责统一指挥按班级依顺序出校门，安全工作小组成员集中统一管理中午留校学生和晚间乘车学生并在校门西、北两条主干道出口高限机动车通行警示牌，在路左侧设置路障，负责维持交通秩序。实施路队制。限制接学生家长在校门30米处靠左边等候，待学生自行出列，不影响路队行进。各成员分工合作，认真负责，校门口放学时秩序井然，通行顺畅、杜绝了安全事故发生。
二是注重学生乘车管理。首先积极取得政府支持、交警、公安、城管等有关部门通力协作，源头治理校车安全问题。规范司机行为，治理校车存在的安全隐患。以上部门经常到校在放学时段维持秩序、疏导交通。交警中队在学校向西、向北两条学生主干道终端设置了机动车限时通行的警示牌，在这两条主干道靠近校门一端设置了减速带。在政府及各有关部门的大力支持、协助下，学生乘车安全趋于规范化。
其次，加强领导，落实责任。成立了专项《学生乘车安全领导小组》，形成安全校长、保安、门卫管理司机与乘车，维持校门秩序与交通秩序；政教处、值周教师、班主任管理非乘车学生秩序的内外部两条管理工作线。保证乘车、学生的乘车出校门秩序，对领导小组成员按线细化，落实责任、制度，并实行责任追究制。为学生乘车安全提供强有力的组织，制度保障。
再次建立校车档案，签责任状，细化过程管理，划块定责。学校下发了《致乘车学生家长一封信》使学校、家庭、司机之方牢固树立学生乘车安全的思想，共同担起安全责任。学校与司机、有关班主任、乘车学生家长签定学生乘车安全责任状。摸清乘车学生底数、准确搜集有关信息，建立校车档案。对乘车家庭、中途、学校三个环节按定责，使责任具体到乘引“前、中、后”每一个时段。为乘车学生佩戴胸卡，严格履行班主任与司机接收学生签定制度，制定实施有关的联系与报报告制度。确保了学生乘车安全。
三是坚持安全工作周检查总结制度。安全工作领导小组每周对安全工作例行全面检查，从校舍到各教室、各办公室、各专用教室，设施设备、学校周边进行实地实物查看，尤其重点检查消防设施，用电、取暖设施进行细致认真地检测，不走过场，不存侥幸心理，确保各设施设备正常使用运行。检查发现问题，能当即整改，安全隐患长的，制定整改措施，限期在最短时间内整改。每次检查做好说实记录，并结合各部门、各岗位周工作安全记录、领导小组在一起找出问题、疏理归类、分析原因，提出改进办法，并提出下周工作要求。将此作为周安全工作总结内容，由全安校长在周一学校例会上进行总结与布署。促进整体安全工作健康有序开展。
三、强化意识、加大宣传教育力度、营造浓郁的校园文化氛围，全力打造平安校园。
一是针对成年人的特点，制定全面宣传教育计划。有计划，有组织地推进宣传教育计划的实施。做到两个结合：第一，与安全教育活动日紧密结合。定为每月第一周周一为安全教育活动日。充分利用安全教育活动日契机，分别开展下列活动。以班为单位，以班主任为主体宣传普及安全常识，使学生熟练掌掌握火警、匪警、急救电话、了解掌握不同场所、不同情况自护、自救常识。紧急情况的应急处理知识。班级开展“安全知识知多少”等活动，发动学和搜集安全常识，并在家长和班主任的帮助下，理解、掌握、应用；以年组为单位轮流播放安全常识宣传片；举行升旗仪式，精心安排设计以安全教育为主题的国旗下讲话内容；有计划地开展全校性的防火、防震安全演练。还以召开宣讲会，请交警做交通安全报告，举办安全常识图片展览，举行安全知识竞赛等多种活动形式，推进安全宣传教育计划实施。第二，与德育活动结合。发挥活动的导向、导行作用，促安全入脑，入心。组织召开“注重安全，珍爱生命”等主题班队会，通过小品、故事、讨论、感受等活动形式，鲜活、生动、喜闻乐见，从中映衬了安全教育的重要性与必要性，使学生灵魂受到了洗礼，受到了深刻的教育。大大增强了安全教育的实效性。通过德育工作的“学做小主人”活动，组建值日中队，设红领巾监督岗等活动，有机融入安全管理，使学生在参与管理，学会管理中，不仅文明守纪守法、也学会自我安全、他人及班级、学校财产等安全管理，从而使学生在自我教育管理中完善，将讲文明、守纪、守法，安全教育变为学生自觉的行动；将规范学生进入教室、课间、间操、路队行为及有关安全常识编成易学、易记、朗朗上口的“三字歌”印发成宣传单，人手一张，广泛开展“三字歌”诵读。强化学生安全意识。
二是加强道德品质教育。营造校园和谐的人文环境。我校认真贯彻落实从中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》注重德育工作的针对性与实效性。以爱国主义，集体主义，社会主义和民族精神教育为主线紧紧围绕传统节日，纪念日意义特点，组织开展针对性强且主题鲜明的系列教育活动。从多角度、多渠道培养学生树立崇高的革命理想信念，树立正确的世界观、人生观，养成良好的语言行为习惯和高尚道德情操。收到了学生道德品质教育的实效。我校德育工作成为全镇的一面旗帜，并被县评为“德育工作先进单位”。
学校重视校园文化建设，提升育人品味。以“文化品味”与“人文精神”为理想，着眼于总体布局的和谐统一与环境文化氛围的感染力。校园瞩目的名人名言，花卉区与墙壁上的“爱我美得乐园”，“高高兴兴上学来、安安全全回家去”等图文并茂的宣传图版，处处渗透和谐亲切，充分体现人文精神，洋溢着浓郁的校园文化氛围。
三是开展法制教育活动。以《未成年人保护法》为主要教育内容，充分发挥法制学校教育作用，定期聘请兼任法制学校副校长的派出所领导到校做法制教育报告；由兼任法制学校辅导员的本校教师，按学校法制教育计划，分年段进行法制教育辅导；各班级双周一节法制教育课，通过传统法制知识，进行正面教育，使学生懂得我国是一个法制健全的国家，做一个合格的公民，就要学法、知法、懂法、用法，从小牢固树立法律意识。要求班主任有法制教育专用教案、内容丰富、详实；有授课记录，有法制知识测查，学校每学期对法制教育活动进行系统检查，并举行全校性法制教育知识测试，将法制教育活动不断引向深入。
由于我们对安全工作高度重视、目标明确、矢志不移，全校上下达成共识、通力合作、保证了安全工作健康有序、良性循环。学校被评为县“安全工作先进单位”齐齐哈尔市“和谐校园先进单位”。虽然前段工作取得了一些成绩，但也存在着许多不是，管理疏漏、工作到位率差，还未真正进入程序化、规范化建设的轨道。我们一定牢固树立高度责任感、使命感，本着对师生生命及国家财产高度负责的精神，居安思危，警钟长鸣，切切实实做好工作，为创造良好的平安和谐校园环境而不懈努力。
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