1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜一猜,不是吃，比吃更主要；,不是穿，比穿更少不了；,眼睛能看见，手却摸不到；,实际上很大很大，看上去却很小很小。,没有它就没有世界，,有了它就万物欢笑。,后羿射日,1/14,太 阳,2/14,学习目标：,1、认知生字，了解词语，正确选择关联词,2、了解太阳相关知识，知道太阳几个特点,3、学习用列数字、作比较、打比喻说明方法，把事物写详细,3/14,差不多 抵得上 摄氏度 庄稼,生存 繁 殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌,野兽,预防,凝成 治疗 预计,ch,d sh,zhun,g,ji,cn f,n zh sh
2、m,ji,o sh,shu,y,nng li,o g,生字词：,4/14,差不多 抵得上 摄氏度 庄稼 野兽,生存 繁殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌,预防 凝成 治疗 预计 传说 温度,寸草不生 钢铁 热量 世界,我会读：,5/14,我会了解词语：,抵得上 凝成,杀菌 预计 其实,寸草不生 庄稼,预防 摄氏度,6/14,浏览课文：,课文共有（）个自然段。,第一段主要写了太阳（）。,第二段主要写了太阳（）。,第三段主要写了太阳（）。,7/14,自,由读13自然段，看课文是怎样把,太阳三个特点写清楚？用“”画,出相关句子。,8/14,1.5亿公里,远,其实，太阳离我们有（）亿公里远。,到太阳上去，假如
3、步行，日夜不停地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。,1.5亿,3500,二十几,说明方法：,列数字,差不多要走3500年,9/14,130万个地球,大,小,我们看太阳，以为它并不大，,实际上它大得很，130万个地球,才能抵得上一个太阳。,说明方法：,作比较,10/14,表面温度6000度,中心温度是表面的3000倍,热,太阳会发光，会发烧，是个大火球。,说明方法：,打比喻,11/14,用自己话说说太阳三大特点。,填空：,课文向我们介绍了太阳（）、（）、（）这三个特点，分别用了上()（）和（）这么说明方法。,多远,多大,多热,列数字,作比较,打比喻,12/14,练一练：,1、今天太阳真热！（用打比喻方法把句子学详细）,2、电视节目真精彩！（用列数字方法把句子写详细）,3、这皮沙发真柔软！（用作比较方法把句子写详细）,13/14,默读课文4至8自然段然后按要求说话，看谁说得多，说得好。,有了太阳，才会,没有太阳，就,情景说话：有一天，太阳公公和我们地球母亲发生了争论，地球母亲说：“早知道你这么不讲理，还不如当年后羿射日时候也把你射下来呢！”假设你是太阳公公，你会怎样反驳地球母亲话呢？,14/14,
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