人教版部编新人教版二年级语文上册坐井观天市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,坐井观天,1/23,经过预习请你看图说一说：课文主要讲了谁和谁在干什么？,2/23,读课文温馨提醒：,1,边读边标出自然段。,2圈出生字词，把读不通句子多读几遍，直到读通为止。,3读课文讲故事。,3/23,坐井,观天,口渴,喝水,无边,无际,井沿,相信,朋友,小鸟,青蛙,4/23,青蛙坐在,井里,。小鸟飞来，落在,井,沿,上,。,河沿,再次默读课文，用,“,”,划出青蛙话，用“,”,划出小鸟话。,落,停,井,沿,5/23,青蛙,问小鸟：“你从哪儿来呀？”,小鸟,回答说,：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”,青蛙,说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,小,鸟,说,：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,青蛙,笑,了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错。”,小,鸟,也,笑,了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。,”,分角色读一读青蛙与小鸟对话！,6/23,天上,情景再现演出朗诵、了解句子意思,7/23,情景再现演出朗诵、了解句子意思,8/23,说：,“你别说,大话,了！天不过井口那么大，,还用飞那么远吗？”,说：,“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,空话,9/23,说：,“你别说,大话,了！天不过井口那么大，,还用飞那么远吗？”,说：,“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,10/23,小鸟飞过哪些地方，想一想它会看到过些什么？,大海,草原,森林,沙漠,小鸟：,“,你弄错了。天无边无际，我曾飞过,，飞过,，大得很哪！,”,11/23,说：,“你别说,大话,了！天不过井口那么大，,还用飞那么远吗？”,说：,“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,给,“,说,”,穿衣服,12/23,青蛙为何笑？,小鸟为何笑？,青蛙笑了，说,小鸟,也,笑,了，说,13/23,青蛙,笑,了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错。”,小,鸟也,笑,了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。,”,再次朗诵第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说，它俩笑各有什么含义？,青蛙笑是（）,小鸟笑是（）,真诚善意,自信愚蠢,14/23,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。,朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天，我不会弄错。,再次朗诵第三次对话用“一,就,”,说话,15/23,朋友，你,是,弄错了。不信，你跳,出井来看一看吧。,朋友，我,天天,坐在井里，,一,抬,头就,能,看见天，我,不会,弄错。,16/23,细读课文，找出以下问题回答：,（,1,）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？,（天大天小事）,（,2,）青蛙认为天有多大？,（只有井口那么大）,（,3,）小鸟认为天有多大？,（无边无际，大得很）,（,4,）它俩谁说得对？,（小鸟说得对）,（,5,）替它俩找一找原因，为何它们认识不一样？,（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大一片天）,17/23,想象：,假如青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？青蛙会对小鸟说一些什么,?,?,18/23,哇，,天空真是这么大！,外面世界这么精彩！,谢谢你小鸟,!,不用谢！,我们还是好,朋友呢！,青蛙跳出井口会说,:,小鸟会说,:,19/23,交流：学了这则寓言故事后，你知道了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样自认为是，要像小鸟那样飞得高看得远。,20/23,我们看人看事要把目光放得远一些，这么才能看得清，看得准。不要像课文中小青蛙那样，坐井观天，目光短浅，管中窥豹。老师希望儿童们，在今后学习生活中，要主动参加各种活动，要多到外面世界去走一走，看一看，听一听，还要善于听取他人意见。这么，你将成为一个见多识广人。,思维拓展：,21/23,作业拓展：比较句子不一样,天无边无际，,大得很哪！,天无边无际，,很大很大。,天不过井口那么大，,还用飞那么远吗？,天不过井口那么大，,不用飞那么远。,22/23,课下同学们读一读：,画蛇添足 守株待兔,拔苗助长 狐假虎威,回家请儿童把故事展开想象讲给父亲妈妈听，还要说一说你明白了什么道理哟！,23/23,