1、坐 井 观 天1/23 经过预习请你看图说一说：课文主要讲了谁和谁在干什么？2/23读课文温馨提醒：1边读边标出自然段。2圈出生字词，把读不通句子多读几遍，直到读通为止。3读课文讲故事。3/23 坐井 观天 口渴 喝水无边无际 井沿 相信朋友 小鸟 青蛙4/23青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。河沿再次默读课文，用“”划出青蛙话，用“”划出小鸟话。落停井沿5/23青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天
2、坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”分角色读一读青蛙与小鸟对话！6/23天上情景再现演出朗诵、了解句子意思 7/23 情景再现演出朗诵、了解句子意思8/23说：“你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”空话9/23说：“你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”10/23小鸟飞过哪些地方，想一想它会看到过些什么？大海草原森林沙漠 小鸟：“你弄错了。天无边无际，我曾飞过 ，飞过 ，大得很哪！”11/23说：“你别说大话了！天不过井
3、口那么大，还用飞那么远吗？”说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”给“说”穿衣服12/23青蛙为何笑？小鸟为何笑？青蛙笑了，说小鸟也笑了，说 13/23 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”再次朗诵第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说，它俩笑各有什么含义？青蛙笑是（）小鸟笑是（）真诚善意 自信愚蠢14/23朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天，我不会弄错。再次朗诵第三次对话用“一就”说话15/23朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。朋友，我天
4、天坐在井里，一抬头就能看见天，我不会弄错。16/23细读课文，找出以下问题回答：（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天大天小事）（2）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为何它们认识不一样？（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大一片天）17/23想象：假如青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？青蛙会对小鸟说一些什么?18/23哇，天空真是这么大！外面世界这么精彩！谢谢你小鸟!不用谢！我们还是好朋友呢！青蛙跳出井口会说:小鸟会说:19/23交流：学了这
5、则寓言故事后，你知道了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样自认为是，要像小鸟那样飞得高看得远。20/23 我们看人看事要把目光放得远一些，这么才能看得清，看得准。不要像课文中小青蛙那样，坐井观天，目光短浅，管中窥豹。老师希望儿童们，在今后学习生活中，要主动参加各种活动，要多到外面世界去走一走，看一看，听一听，还要善于听取他人意见。这么，你将成为一个见多识广人。思维拓展：21/23 天无边无际，大得很哪！天无边无际，很大很大。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。22/23 画蛇添足 守株待兔拔苗助长 狐假虎威回家请儿童把故事展开想象讲给父亲妈妈听，还要说一说你明白了什么道理哟！23/23
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