1、RR一年级下册一年级下册7 7 怎么都高兴怎么都高兴第1页新课导入新课导入 游戏是孩子童年生活主旋律！因为游戏，游戏是孩子童年生活主旋律！因为游戏，我们童年才丰富多彩；因为游戏，我们童年才丰富多彩；因为游戏，我们生活才高兴多多！我们生活才高兴多多！你喜欢游戏吗？让我你喜欢游戏吗？让我们去感受一下游戏高们去感受一下游戏高兴吧！兴吧！第2页第3页一个人玩，很好！独自一个，静悄悄，恰好用纸折船，折马踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐两个人玩，很好！讲故事得有些人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人
2、甩甩手，你挑，我跳，轮番跳。四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更加好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球连开运动会也能够。1234第4页 怎怎么么 独独自自 跳跳 绳绳 讲讲 故故 事事 羽羽毛毛球球 游游戏戏 排球排球 篮球篮球 运运动会动会 连连 接接 得得有些人听有些人听zn d tio shng jing g shi y qi x pi ln yn lin di第5页 怎怎 独独 跳跳 绳绳 讲讲 羽羽 球球戏戏 排排 篮篮 连连 运运 得得 zn d tio shng jing y qi x pi ln lin yn di 游戏游戏 排球排球 篮球
3、篮球 连接连接 运动运动 真真得得 怎么怎么 独自独自 跳高跳高 跳绳跳绳 讲课讲课 羽毛羽毛 足球足球 dde得得分分得得到到以为飞得高第6页我能读准我能读准玩玩很很当当音音讲讲行行许许第7页我我会会写写玩玩wnwn j j 玩玩 具具 shu shu 玩玩 耍耍造句：造句：弟弟最喜欢弟弟最喜欢玩具玩具是兔娃娃。是兔娃娃。笔顺：笔顺：字词学习字词学习玩玩 伴伴玩玩 雪雪第8页很很hnhnhn hohn ho 很很 好好hn duhn du 很很 多多造句：造句：我以为妈妈这次做烤鸡我以为妈妈这次做烤鸡很好很好，很可口。，很可口。笔顺：笔顺：很很 快快第9页当当dndn当当 心心当当 时时应应
4、 当当造句：造句：我们我们应该应该帮助有需要人。帮助有需要人。笔顺：笔顺：第10页音音ynynyn yuyn yu 音音 乐乐shn ynshn yn 声声 音音 口口 音音造句：造句：她听着海螺里她听着海螺里声音声音，开心极了。，开心极了。笔顺：笔顺：第11页讲讲jinjintn jintn jin 听听 讲讲jin kjin k 讲讲 课课造句：造句：我们上课一定要认真我们上课一定要认真听讲听讲。笔顺：笔顺：讲讲 话话第12页行行xnxnxn zuxn zu 行行 走走xn rnxn rn 行行 人人 行行 动动造句：造句：小灵小灵行走行走在去外婆家路上。在去外婆家路上。笔顺：笔顺：第13
5、页许许xx x du x du 许许 多多 y y x x 也也 许许 造句：造句：书店里有书店里有许多许多有趣故事书。有趣故事书。笔顺：笔顺：许许 可可第14页多多音音字字dididd真得真得得到得到 得分得分得得dndndndn当心当心上当上当当当dede以为以为第15页整体感知整体感知认真朗诵课文，想一想：认真朗诵课文，想一想：每小节讲是几个人在玩？每小节讲是几个人在玩？第一节：一个人独自玩第一节：一个人独自玩第二节：两个人一起玩第二节：两个人一起玩第三节：三个人一起玩第三节：三个人一起玩第四节：许多人一起玩第四节：许多人一起玩第16页课文解读课文解读读第一小节，想一想：读第一小节，想一
6、想：一个人一个人好玩吗？好玩吗？能够玩什么？能够玩什么？第17页一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个，静悄悄，独自一个，静悄悄，恰好用纸折船，折马恰好用纸折船，折马踢毽子、跳绳、搭积木，踢毽子、跳绳、搭积木，当然还有看书、画画，当然还有看书、画画，听音乐听音乐第18页一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个，静悄悄，独自一个，静悄悄，恰好用纸折船，折马恰好用纸折船，折马踢毽子、跳绳、搭积木，踢毽子、跳绳、搭积木，当然还有看书、画画，当然还有看书、画画，听音乐听音乐第19页一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个，独自一个，静悄悄静悄悄，恰好用纸折船，折马恰好用纸折船，折马踢毽子、跳绳、搭积
7、木，踢毽子、跳绳、搭积木，当然还有看书、画画，当然还有看书、画画，听音乐听音乐我还会说：我还会说：红通通红通通 白花花白花花绿油油绿油油 黑乎乎黑乎乎亮晶晶亮晶晶 水汪汪水汪汪 第20页一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个，静悄悄，独自一个，静悄悄，恰好恰好用纸折船用纸折船，折马折马踢毽子踢毽子、跳绳跳绳、搭积木搭积木，当然还有当然还有看书看书、画画画画，听音乐听音乐第21页用纸折船，折马用纸折船，折马踢毽子踢毽子第22页跳跳 绳绳搭积木搭积木第23页看看 书书画画 画画听音乐听音乐第24页 儿童，你来说儿童，你来说说一个人还能够玩说一个人还能够玩什么呢？什么呢？第25页读第二小节，想一想
8、：读第二小节，想一想：两个人玩有哪些高兴？两个人玩有哪些高兴？第26页两个人玩，很好！两个人玩，很好！讲故事得有些人听才行，讲故事得有些人听才行，你讲我听，我讲你听。你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板坐跷跷板第27页两个人玩，很好！两个人玩，很好！讲故事讲故事得有些人听才行，得有些人听才行，你讲我听，我讲你听。你讲我听，我讲你听。还有还有下象棋下象棋，打羽毛球打羽毛球，坐跷跷板坐跷跷板第28页两个人玩，很好！两个人玩，很好！讲故事讲故事得有些人听才行得有些人听才行，你讲我听你讲我听，我讲你听我讲你听。还有还有下象棋下象棋，打羽毛球打羽毛球，坐跷跷板坐跷跷板
9、第29页讲故事讲故事下象棋下象棋第30页打羽毛球打羽毛球坐跷跷板坐跷跷板第31页读第三小节，想一想：读第三小节，想一想：三个人能够怎么玩呢？三个人能够怎么玩呢？第32页三个人玩，很好！三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，两个人甩绳子，你跳，我跳，轮番跳。你跳，我跳，轮番跳。第33页三个人玩，很好！三个人玩，很好！讲故事讲故事多个人听更有劲，多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，两个人甩绳子，你跳，我跳，轮番跳。你跳，我跳，轮番跳。第34页三个人玩，很好！三个人玩，很好！
10、讲故事讲故事多个人听更有劲多个人听更有劲，你讲我们听你讲我们听，我讲你们听我讲你们听。两个人甩绳子，两个人甩绳子，你跳你跳，我跳我跳，轮番跳轮番跳。第35页 “更更”表示高兴程度加深了，它把文章推表示高兴程度加深了，它把文章推向了高潮，强调了集体高兴，渗透了团体意向了高潮，强调了集体高兴，渗透了团体意识、合作精神。识、合作精神。x du rn wn n ho x du rn wn n ho 许许 多多 人人 玩，玩，更更 好！好！读第四小节读第四小节第36页四个人玩，很好！四个人玩，很好！五个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更加好！许多人玩，更加好！人多，什么游戏都能玩，人多，什么游戏都
11、能玩，拔河，老鹰捉小鸡，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球打排球，打篮球，踢足球连开运动会也能够。连开运动会也能够。第37页四个人玩，很好！四个人玩，很好！五个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更加好！许多人玩，更加好！人多，什么游戏都能玩，人多，什么游戏都能玩，拔河拔河，老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡，打排球打排球，打篮球打篮球，踢足球踢足球连开运动会也能够。连开运动会也能够。第38页四个人玩，很好！四个人玩，很好！五个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更加好！许多人玩，更加好！人多，人多，什么游戏都能玩什么游戏都能玩，拔河拔河，老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡，打排球打排球，打篮球打篮球，踢足球踢
12、足球连开运动会也能够。连开运动会也能够。第39页四个人玩，很好！四个人玩，很好！五个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更加好！许多人玩，更加好！人多，人多，什么游戏都能玩什么游戏都能玩，拔河拔河，老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡，打排球打排球，打篮球打篮球，踢足球踢足球连开运动会也能够连开运动会也能够。第40页主旨概括主旨概括 这首小诗有四小节，分别讲了这首小诗有四小节，分别讲了“一个人玩一个人玩”“两个人玩两个人玩”“”“三个人玩三个人玩”“”“四个人玩四个人玩”“”“五五个人玩个人玩”“”“许多人玩许多人玩”高兴，强调了集体高兴；高兴，强调了集体高兴；渗透了团体意识和合作精神。渗透了团体意识和合作
13、精神。第41页结构梳理结构梳理一个人一个人高兴高兴两个人两个人三个人三个人许多人许多人很很很很很很很很第42页课后作业课后作业1.1.熟读课文，练习本课生字词。熟读课文，练习本课生字词。2.2.你一个人时候会玩什么呢？跟朋友在一你一个人时候会玩什么呢？跟朋友在一起时候又会玩什么呢？跟大家分享一下你起时候又会玩什么呢？跟大家分享一下你是怎么玩吧。是怎么玩吧。第43页跳绳 踢足球 讲故事听音乐 打排球 玩游戏这么词语你还能说哪些？第44页扫扫地地 写写字字 做做作业作业 拉拉二胡二胡 洗洗衣服衣服 系系鞋带鞋带 折折纸船纸船 听听广播广播 跳跳皮筋皮筋 丢丢手绢手绢 踢踢毽子毽子 看看电视电视第4
14、5页zh zh chun tng gung b t z qi折纸船听广播踢足球xixing q d png png jing g shi下象棋打乒乓讲故事xu chng g bi shu wn gu ji ji学唱歌掰手腕过家家tio p jn di shu jun si b h跳皮筋丢手绢赛拔河第46页老师指导：老师指导：这些都是文中出现这些都是文中出现“动词动词+名词名词”词词组，同学们能够采取各种形式读，记住它组，同学们能够采取各种形式读，记住它们。们。第47页词语解释词语解释【静悄悄静悄悄】【独自独自】【当然当然】状态词。形容非常平静，没有声响。状态词。形容非常平静，没有声响。自己一个人；单独地。自己一个人；单独地。表示合于事理或情理，没有疑问。表示合于事理或情理，没有疑问。第48页
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