新学期七上第七周教学反思.docx

第七周教学反思
周雄敏
教学反思：
1. 将简笔画有机的运用到教学中能够有效地提高学生地积极性与课堂参与度。在学习家庭成员中我通过简笔画逐个介绍自己的家庭成员，孩子们地注意力十分集中热情高涨，其实这个方式并不是第一次用，但孩子们积极性依旧，说明孩子们很喜欢这种方式，以后依旧可以灵活运用，甚至可以鼓励孩子上黑板来画。
2. 孩子们在听力练习时的学习习惯还需要进一步得到加强，有部分孩子认为听力检查，依旧没有养成第二遍仔细倾听检查地习惯，也还没有习惯于使用缩写节省听写时间。要进一步培养孩子地谨慎检查习惯，引导孩子们日常除了对听力问题地回答，也更加注重对听力原音地模仿学习。
3. 孩子们对小组加扣分机制特别地在乎，课堂可以充分利用这一点进行课堂地管理与调控，十分及时和有效。
4. 孩子们口头表达与上本练习书写是完全不一样的，说出来的正确率可能很高，但是写出来完全换了一种样子，所以以后会更加注重孩子们上本练习的数量与质量。
5. 一直都比较重视句子句型的默写，轻视了单词默写的重要性，通过做题发现孩子们对于单词的掌握情况不是很理想，以后要把单词的听写放在更为重要的位置。
存在的困惑：
1. 现阶段的教学总是有这样的困惑，我明天是要上新课还是花时间讲讲练习把今天的知识花时间再巩固落实一下。讲练习吧又怕新课会掉队，讲新课呢又怕知识点没有及时的到巩固，或者练习做了太久孩子们会忘记，以至于孩子们对知识点掌握得不够踏实。
2. 想要请教班级个别后进生的培养落实方案。
本周课堂常规方面和课前准备有所进步，本周要继续紧抓，由于系列活动，班上部分同学有稍许浮躁，本周和各科老师们一起商量班风的建设。