08984-屋建筑工程概论(新)(1).doc

你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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广西区高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：房屋建筑工程概论 课程代码：08984

Ⅰ.课程性质与设置目的和要求
一、课程性质、地位与任务
本课程包括民用建筑和工业建筑两部分，是工程造价管理专业的一门重要基础专业课，它的实践性很强。本课程的主要任务是讲授和学习建筑构造的基本原理和做法，并能运用这些基本原理和理论，进行一般建筑的构造设计、识读和绘制施工图。
二、本课程的基本要求
了解建筑设计的基本内容、方法和步骤，了解建筑设计中的构造、结构、经济、美观问题，使学生对房屋建筑有一个比较全面的认识，完整地了解结构、施工与建筑的关系。使学生掌握建筑构造的设计原理和图示方法，逐步培养学生识读建筑构造施工图的基本技能，为后续课程做好准备。
三、本课程与相关课程的关系
本课程先修课程为建筑工程制图、建筑材料，后续课程为建筑施工与组织等。

Ⅱ.课程内容与考核目标
第一章 概述
一、课程内容
1.建筑的构成要素和我国的建筑方针
2.建筑物的分类
3.建筑物的等级
4.建筑标准化和统一模数制
5.民用建筑的构造组成和常用专业名词
二、学习目的与要求
了解建筑的分类与分级及建筑的含义。熟悉建筑构造的设计原则。掌握建筑模数协调和定位轴线。
三、考核知识点与考核要求
1.建筑的构成要素和我国的建筑方针
要求达到识记层次：建筑的基本构成要素；要求达到理解层次：建筑方针。
2.建筑物的分类
要求达到识记层次：建筑物的使用功能分类；按主要承重结构所用的材料分类；按建筑物的层数或总高度分类；按施工方法分类；按建筑物的规模和数量分类。
3.建筑物的等级
要求达到识记层次：耐久等级；耐火等级。
4.建筑标准化和统一模数制
要求达到识记层次：建筑标准化；统一模数制。
5.民用建筑的构造组成和常用专业名词
要求达到识记层次：民用建筑的组成；常用专业名词。

第二章 地基与基础
一、课程内容
1.概述
2.基础的埋置深度
3.基础的分类和构造
4.基础中特殊问题的处理
5.地下室的构造
二、学习目的与要求
了解基础、地基与荷载的关系以及影响基础埋深的因素。掌握常用基础的构造与做法和地下室的防潮与防水构造。
三、考核知识点与考核要求
1.概述
要求达到识记层次：有关概念；地基的分类；地基基础的设计要求。
2.基础的埋置深度
要求达到识记层次：基础埋深的定义；影响基础埋深的因素。
3.基础的分类和构造
要求达到识记层次：基础的类型 ；常用基础的构造。
4.基础中特殊问题的处理
要求达到识记层次：基础沉降缝的做法；不同埋深的基础；基础管沟。
5.地下室的构造
要求达到识记层次：地下室的分类；地下室的构造；地下室的防潮与防水。

第三章 墙体
一、课程内容
1.墙体作用及要求
2.叠砌墙体材料与砌筑
3.墙体细部构造
4.轻质隔墙与幕墙
5.墙面装修
二、学习目的与要求
了解墙体的类型和设计要求，重点掌握砖墙的厚度尺寸和墙段尺寸、细部构造，掌握墙面装修的做法和适用范围，隔墙只做一般要求。
三、考核知识点与考核要求
1.墙体作用及要求
要求达到识记层次：墙体的作用；墙体的类型；墙体的设计要求。
2.叠砌墙体材料与砌筑
要求达到识记层次：砖墙；砌块墙。
3.墙体细部构造
要求达到识记层次：墙脚构造；窗洞口构造；墙身加固及抗震措施；变形缝；节能复合墙体构造。
4.轻质隔墙与幕墙
要求达到识记层次：隔墙的要求；隔墙的类型和构造；幕墙的类型和构造。
5.墙面装修。
要求达到识记层次：墙面装修的作用；墙面装修的分类；墙面装修的构造。

第四章 楼地层
一、课程内容
1.楼板层的组成及设计要求
2.楼板的类型与构造
3.地坪与楼地面构造
二、学习目的与要求
了解楼地层的作用，掌握其设计要求。了解楼板的类型和适用范围，掌握现浇与预制钢砼楼板的优缺点，重点掌握装配式钢砼楼板的类型、布置和连接构造。
三、考核知识点与考核要求
1.楼板层的组成及设计要求
要求达到识记层次：楼板层的组成；楼板层的设计要求。
2.楼板的类型与构造
要求达到识记层次：楼板的类型；现浇钢砼楼板；预制装配式钢砼楼板；装配整体式楼板；楼板层的细部构造。
3. 地坪与楼地面构造
要求达到识记层次：地坪层的构造；地面构造；地坪层的防潮；楼地面变形缝构造；踢脚线。

第五章 楼梯和电梯
一、课程内容
1.楼梯的组成和类型
2.楼梯的尺度与设计
3.现浇钢筋混凝土楼梯
4.楼梯的细部构造
5.室外台阶与坡道
6.有高差处无障碍设计构造
7.电梯与自动扶梯
二、学习目的与要求
掌握楼梯的组成、要求和主要尺度，钢筋混凝土楼梯构造的细部构造。重点掌握楼梯各部分尺度确定，中小型构件装配式钢筋混凝土楼梯构造，以及楼梯细部节点构造设计。熟悉和了解室外台阶和坡道的构造原理和方法，以及电梯的基本知识。
三、考核知识点与考核要求
1.楼梯的组成和类型
要求达到识记层次：楼梯的组成；楼梯类型；楼梯的设计要求。
2.楼梯的尺度与设计
要求达到识记层次：楼梯的尺度；楼梯的设计。
3.现浇钢筋混凝土楼梯
要求达到识记层次：板式楼梯；梁式楼梯。
4.楼梯的细部构造
要求达到识记层次：小型构件装配式楼梯；中型构件装配式楼梯；大型构件装配式楼梯。
5.室外台阶与坡道
要求达到识记层次：踏步面层及防滑处理拦杆、拦板与扶手。
6.有高差处无障碍设计构造
要求达到识记层次：台阶坡道。
7.电梯与自动扶梯
要求达到识记层次：电梯；自动扶梯。

第六章 窗和门
一、课程内容
1.窗的作用与分类
2.窗的构造
3.门的作用与分类
4.门的构造
5.遮阳与门窗的节能
二、学习目的与要求
掌握平开门窗的组成和构造，会从图集上识读与选用。
三、考核知识点与考核要求
1.窗的作用与分类
要求达到识记层次：窗的分类；门的作用。
2.窗的构造
要求达到识记层次：窗的尺寸；平开木窗的组成与构造；钢窗及其构造；推拉式铝合金窗的组成及其构造；塑钢窗及其构造。
3．门的作用与分类
要求达到识记层次：门的分类 门的尺寸。
4.门的构造
要求达到识记层次：门的分类和尺寸。
平开木门的组成与构造
5．遮阳与门窗的节能
要求达到识记层次：水平遮阳、垂直遮阳、综合遮阳、挡板式遮阳、旋转式遮阳等。
第七章 阳台和雨棚
一、课程内容
1.阳台
2.雨篷
二、学习目的与要求
通过本章学习，掌握阳台的分类，阳台的承重构件，栏杆和栏板等。

三、考核知识点与考核要求
1.阳台
要求达到识记层次：阳台的分类；阳台的承重构件；栏杆和栏板；阳台排水；阳台隔板。
2.雨篷
要求达到识记层次：雨棚顶面应做泛水；尺寸。

第八章 屋顶
一、课程内容
1.概述
2.平屋顶
3.坡屋顶
二、学习目的与要求
熟悉屋顶的分类、组成和要求。掌握平屋顶排水方式的选择和确定原则。重点掌握柔性防水屋面构造做法与要点。坡屋顶可做一般了解。
三、考核知识点与考核要求
1.概述
要求达到识记层次：平屋顶的功能和作用；屋顶的组成与形式；屋面排水；屋面防水。
2.平屋顶
要求达到识记层次：平屋顶的构造组成；平屋顶的防水；屋顶的保温屋顶的隔热。
3.坡屋顶
要求达到识记层次：坡屋顶的承重结构；坡屋顶的屋面构造；平瓦屋面的细部构造。

第九章 工业建筑概述
一、课程内容
1.工业建筑的特点与分类
2.单层工业厂房的结构组成和类型
3.厂房内部的起重运输设备
4.单层厂房的定位轴线
二、学习目的与要求
掌握工业建筑的特点及单厂的构件组成和选型，掌握柱网尺寸的确定和定位轴线的布置，能够识读单层厂房的平面图。
三、考核知识点与考核要求
1.工业建筑的特点与分类
要求达到识记层次:工业建筑的特点；工业建筑的分类。
2.单层工业厂房的结构组成和类型
要求达到识记层次:单层厂房结构组成；单层厂房结构分类。
3.厂房内部的起重运输设备
要求达到识记层次:悬挂式单轨吊车；单梁电动起重吊车桥式吊车。
4.单层厂房的定位轴线
要求达到识记层次：柱网尺寸；定位轴线的确定。

第十章 单层厂房的主要结构构件
一、课程内容
1.基础与基础梁
2.柱
3.屋盖
4.吊车梁、连系梁与圈梁
5.支撑系统
二、学习目的与要求
掌握工业建筑的特点及单厂的构件组成和选型。了解构件的类型和作用，熟悉它们的连接、支承及构造。
三、考核知识点与考核要求
1.基础与基础梁
要求达到识记层次：基础；基础梁。
2.柱
要求达到识记层次：排架柱；抗风柱。
3.屋盖
要求达到识记层次：屋盖结构体系；屋盖的承重构件；屋盖的覆盖构件；屋盖构件间的连接。
4.吊车梁、连系梁与圈梁
要求达到识记层次：吊车梁；连系梁；圈梁。
5.支撑系统
要求达到识记层次：屋盖支撑；柱间支撑。

第十一章 单层厂房的围护构件
一、课程内容
1.外墙
2.侧窗和大门
3.屋面
4.天窗
5.地面及其他构造
二、学习目的与要求
掌握基础梁的构造，砖墙与柱的连接、墙板的布置与构造，熟悉厂房门窗的特点和要求。
重点掌握卷材防水屋面构造及矩形天窗和矩形通风天窗构造
三、考核知识点与考核要求
1．外墙
要求达到识记层次：砖及砌块墙；板材墙体；轻质板材墙；开敞式外墙。
2.侧窗和大门
要求达到识记层次：侧窗的类型构造，大门的类型构造。
3. 屋面
要求达到识记层次：屋面排水； 屋面防水。
4.天窗
要求达到识记层次：凸式天窗；沉式天窗；平天窗。
5.地面及其他构造
要求达到识记层次：地面；坡道；钢梯。

第十二章 多层厂房
一、课程内容
1．概述
2．多层厂房的结构类型　　
3．装配整体式框架结构
　二、学习目的与要求
了解多层厂房的特点、使用范围、结构类型及节点构造
三、考核知识点与考核要求
1.概述　
要求达到识记层次：多层厂房的特点；多层厂房的适用范围。
2.多层厂房的结构类型
要求达到识记层次：按承重结构的材料分类；按主题结构所受荷载方式分类；按主体结构的整体性与装配化程度分类。
3.整体式框架结构
要求达到识记层次：装配整体式框架构件；装配整体式框架构造；装配整体式框架主要承重构件的节点构造。

Ⅲ 有关说明与实施要求
一、关于课程内容与考核目标中有关提法的说明
本大纲在“考核知识点与考核要求”中，按照“要求达到识记层次”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
《房屋建筑构造》，机械工业出版社，孙玉红主编，第2版

三、学习方法指导
1.在开始学习指定教材每一章之前，应先阅读大纲中有关这一章考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，使阅读教材有的放矢。
2.阅读教材时，要仔细阅读，逐句推敲，深刻要求达到理解层次基本概念、基本理论，牢固把握基本方法与技能。
3.自学考试过程中坚持做好读书笔记，做到有归纳、有总结、有要求达到理解层次。自学过程中除了勤于思考外，还要勤于提问，勤于请教，勿死记硬背，生搬硬套，急于求成，要注意所学内容纵向和横向的联系。

四、课程学分
本课程共四个学分。

五、对社会助学的要求
1.应熟知考试大纲对课程提出的目标总要求和各章掌握的知识点。
2.应熟知各知识点要求达到的能力层次，并深刻体会与要求达到理解层次各知识点的考核目标。
3.辅导时应注意指导考生加强本学科研究方法的训练，加强考生自立能力、观察和思维要求达到理解层次能力、分析解决问题能力及创新意识的培养。
4.辅导时应以考试大纲为准，指定教材为基础，避免与大纲脱节。
5.辅导时协助考生要求达到理解层次知识点的能力层次，不可将试题难易与能力层次直接挂钩。
6.辅导时应突出重点，对学生要启发引导，不可让学生死记硬背。
7.辅导时应要求学生刻苦学习，钻研教材，独立思考，勤于提问。

六、关于命题和考试的有关规定
1.本大纲各章所提到的考核知识点与考核要求都是考核内容。试题覆盖到章适当突出重点，试题内容不超纲。
2.试卷中试题比例一般为“要求达到识记层次”占30%、、“领会”占40%、应用占30%
3.试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4.试题类型一般为：填空题、单项选择题、判断题、简答题等。
5.考试采用闭卷笔试，考试时间120分钟，采用百分制评分，60分及格。

附录 题型举例
一、填空题
1、建筑通常是（ ）和（ ）的总称。民用建筑包括（ ）和（ ）。
二、单项选择题
1. 建筑是建筑物和构筑物的统称，（ ）属于建筑物。
A. 住宅、堤坝等 B. 学校、电塔等 C. 工厂、展览馆等 D、教学楼、商场
三、判断题（对的打√，错的打×）
1、地基是建筑物的组成部分（ ）
四、简答题
1、对基础和地基有哪些要求？
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
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