2021年广东省广州市第二中学中考语文二模试卷.doc

2021年广东省广州二中中考语文二模试卷一、积累与运用（共24分）（5小题，16分）1（3分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A高亢/引吭高歌 劳累/日积月累B镣铐/极目瞭望 框架/热泪盈眶C修葺/休戚与共 灌溉/概括大意D勉强/强词夺理 佯装/怏怏不乐2（3分）下列词语中没有错别字的一项（）A抉择 撵走 凛洌 摧枯拉朽B惶恐 懈怠 诡谲 相形见拙C遁形 云宵 蒙昧 坦荡如砥D倦怠 盘桓 鼎盛 锋芒毕露3（3分）下面句子中，加点成语运用恰当的一项是（）A电视剧觉醒年代真实地展现了在旧中国寻求民族崛起之路的腥风血雨。B李教授近期比较忙，没时间出席我们的活动，所以我们只能另请高明了。C场上的两位选手铢两悉称较量两三回合后，比赛胜负已经一目了然。D天文学家拍摄到，行将就木的恒星在即将死亡时向外抛出大量灼热的气体。4（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A据空间站核心舱结构分系统主任设计师介绍，中国空间站包括个核心舱和两个实验舱组成，在总体规模上不及国际空间站。B“五一”假期期间，国内各地为丰富市民游客的假期生活，纷纷推出了一系列结合当地特色的文化旅游活动。C二十年代初，邓中夏创办了劳动补习学校，教工人文化，不仅赢得了工人们的信任，而且为工人操办了各种福利。D世界卫生组织宣布，由中国医药集团中国生物北京生物制品研究所研发的新冠灭活疫苗正式通过世卫组织紧急使用。5（4分）五一期间，小广的奶奶准备和老年大学同学一起去西安旅游。小广对此有些不放心，特意查看了五一期间西安的天气预报表。请根据表格，完成以下试题。五一期间西安市的天气预报表日期天气状况温度风力风向空气质量5.15.5晴18C32西南风23级良好（1）请简要介绍五一期间西安的天气情况（不得出现数字）。（2）请根据西安的天气情况，为奶奶的出行写两条注意事项。6（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句的空缺部分。遥看是君家， 。十五从军征） ，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） ，今日又南冠。（夏完淳别云间）夜来城外一尺雪， 。（白居易卖炭翁）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，都护在燕然。（王维使至塞上）（2）根据语境，在横线处填入最恰当的诗文名句。 古往今来，面对不如意的世事或是际遇，文人墨客们常常会在出世与入世之间纠结徘徊，选择暂时逃入安静的去处，享受片刻欢愉。诸葛亮在追随刘备之前，也曾经“ ， ”（诸葛亮出师表），隐居山林，不愿出仕；刘禹锡也在陋室当中寻得清净的一隅，悠然感慨着“ ， ”（刘禹锡陋室铭），远离尘世声色纷扰，抛却官家诸般俗事。二、阅读与鉴赏（共46分）7（8分）阅读下面文段，完成问题。 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（1）下列句子中，加点词意义相同的一组是 A.欲报之于陛下也/天子之怒B.然侍卫之臣不懈于内/并怡然自乐C.愿陛下亲之信之/故人不独亲其亲D.是以先帝简拔以遗陛下/盖简桃核修狭者为之（2）把“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”翻译成现代汉语。（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 A.诸葛亮向后主提出的三项建议，可归纳为：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。其中“亲贤远佞”是最核心的内容。B.表文以追念先帝功业的语句领起，继而点明天下大势。由势入理，起笔峥嵘，至忠至爱之情统领全文。C.文中多次提及“先帝”，是因为诸葛亮希望刘禅能够谨遵先帝遗志，守住江山。言辞忠诚恳切，情感真挚动人。D.刘备还在世的时候，诸葛亮与刘禅探讨历史，常常会为汉朝的桓帝、灵帝的“亲佞远贤”的行为而感到痛心疾首。8（4分）阅读下面文段，完成问题。 项梁者，楚将项燕子也，尝杀人，与兄子籍避仇吴中。籍少时学书，不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已！剑，一人敌，不足学。学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。籍长八尺馀，力能扛鼎，才器过人。 会稽守殷通闻陈涉起，欲发兵以应涉，使项梁及桓楚将。是时，桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出诫籍持剑居外，复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴籍曰“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱。籍所击杀数十百人，一府中皆慑伏，莫敢起。籍是时年二十四。（1）请解释下列加点字的意思。尝杀人： 于是籍遂拔剑斩守头： （2）根据文段，简要概括项籍是怎样的一个人。9（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！（1）诗歌的颔联描绘了一幅什么样的情景？（2）结合全诗，谈谈“怜君何事到天涯”一句有何深意，表达作者怎样的思想感情？10（12分）阅读下面文字，完成问题。三星堆遗址再次惊艳世界 3月20日，“考古中国”重大项目工作进展会在成都召开，通报四川广汉三星堆遗址重要考古成果新发现6座“祭祀坑”，已出土500余件重要文物。“沉睡三千年，一醒惊天下。”三星堆发掘始于20世纪30年代。1986年，三星堆发掘两个“祭祀坑”，青铜神树、大立人、纵目大面具以及大玉璋、象牙等珍贵文物，一举震惊天下。35年后，三星堆新发现6座“祭祀坑”，目前已发掘至器物层。金面具残片、眼部有彩绘铜头像、青铜神树等重要文物，再次惊艳世界。“2020年10月至今，四川省文物考古研究院在1986年发掘的一号坑和二号坑的区域开展考古勘探与发掘，基本明确了三星堆遗址祭祀区的空间格局。”四川省文物考古研究院研究员、三星堆遗址工作站站长雷雨说。 这次新发现6座“祭祀坑”，与1986年发掘的2座“祭祀坑”共同分布于三星堆城墙与南城墙之间三星堆台地东部，周围分布着与祭祀活动有关的矩形沟槽、圆形坑和大型沟槽式建筑等。“新发现的6个祭祀坑，与之前的两个相比，坑型都为长方形，基本形制与朝向一致，出土文物种类相似。”三星堆第一、二号“祭祀坑”发掘者、四川文物考古研究院原副院长陈显丹说，新发现的“祭祀坑”中出现了很多新器形，同时，“祭祀坑”大小不同，深浅不一，坑内的文物各有侧重，有的坑象牙多一些，有的坑大件青铜器较多。 3号坑出土的方形铜尊纹饰精美，保存得十分完好。专家指出，这件青铜方尊在三星堆遗址是前所未见的，在同时期整个南方地区都十分罕见；5号坑出土的金面重量超过500克，是已发现的同时期最大的黄金面具、最重的金器。 有意思的是，金面具的右侧耳朵有一个圆形的耳孔。这一现象在原来发掘的三星堆青铜面具中也有展现。专家推测，古蜀人应该是有穿耳孔的习惯。 此次发掘出土了一些小件象牙制品，有的饰品表面刻有精美的云雷纹；高60多厘米的大口尊，肩部饰兽首、鸟首，超过了一、二号祭祀坑出土的同类器物这些出土的文物成为网友们的热议话题。近期，三星堆相关资讯在抖音、快手等平台的搜索和点击量激增，央视推出的纪录片三星堆新发现吸引了众多观众，尤其是得到年轻人的关注，可见网友对三星堆文物“上新”的高度关注和喜爱。（选自光明日报，有删改）链接一： 多学科融合、多团队合作也是一大特点。此次发掘，考古工作者充分运用现代科技手段，构成了传统考古、实验室考古、科技考古、文物保护深度融合的工作模式，实现了考古发据、系统科学研究与现场及时有效的保护相结合，确保了考古工作高质量与高水平。甚至可以考虑利用多学科融合、多团队合作的力量使文物修复与展示相结合，让游客看到文物从出土到修复的全过程，结合专业的讲解，强化博物馆教育公众、普及科学知识的功能。 作为多学科融合、多团队合作的内容之一，中国丝绸博物馆研究员周旸也参与到了考古发掘之中。据她介绍，专家团队通过提取和技术分析，在祭祀坑土样中发现了蚕丝蛋白的成分，该发现也反映古蜀国有丝绸生产，也为西南丝路提供了新的考古实证。 三星堆“祭祀区”考古发掘专家咨询组组长王巍认为，国内多单位、多学科参与三星堆祭祀区发掘研究工作，堪称一流的考古发掘大棚、工作舱、实验室设施，是努力建设“中国特色、中国风格、中国气派”考古学的探索与实践，构建起考古发掘现场预防性保护的新模式，具有引领、示范作用，为下一步科学发掘，取得重要成果打下了坚实基础。（节选自光明日报，有删改）链接二： 三星堆的发现，提出了一个很重要的理论问题，就是中华文明的起源是否仅局限于黄河流域？上世纪80年代以前，学界占主导地位思想的是中华文明的起源地在黄河流域，但是，随着长江流域包括良渚、石家河、三星堆等重要遗址发现，学术界对中华文明的起源有了新的认识。著名考古学家苏秉琦先生认为，以三星堆为代表的古蜀文明“是中华文明起源多元一体的重要组成部分”。这一观点后来成了学术界共识。 在记录中国古代神话的山海经里，有屹立于东方和西方的“扶桑”“若木”神树。三星堆的巨大青铜神树，把古代中国“宇宙神树”展现出来，成了远古神话最直观“实物样本”，完美诠释了千载传唱的关于“神树”“十日”和“太阳鸟”的美丽传说。 在三星堆的出土文物中，青铜尊、尝以及玉璋、玉琮、玉璧、玉戈等与黄河流域一致，显示三星堆具有中华文化的共同属性。（节选自新华社你从哪里来，三星堆？，有删改）（1）关于本次对三星堆遗址新发现6座“祭祀坑”的考古工作，下列说法不符合文意的项是 A.考古工作人员在三星堆遗址新发现的6座“祭祀坑”中，挖掘出的重要文物超过了500件。B.本次新发现的6座“祭祀坑”和之前1986年发掘的一号坑、二号坑相比，有较多相同点。C.在3号坑出土的青铜方尊纹饰精美，在三星堆遗址乃至同时期整个南方地区是前所未见的。D.本次三星堆考古工作具有多学科融合、多团队合作的特点，保证了考古工作高质量与高水平。（2）下列对材料中相关内容的理解和分析，正确的一项是 A.四川省文物考古研究院早在1986年发掘的一号坑和二号坑南区域开展考古勘探与发掘时，基本明确了三星堆遗址祭祀区的空间格局。B.本次出土的金面具和此前发现的青铜面具有着类似的现象：右侧耳朵有一个圆形的耳孔，这表明了古蜀人可能存在着穿耳孔的习惯。C.这次考古工作，在祭祀坑土样中发现了蚕丝蛋白的成分，这一发现不仅印证了古蜀国有丝绸生产，也首次为西南丝路提供了考古实证。D.中国典籍山海经，对三星堆文明早有记载，如屹立于东方和西方的“扶桑”“若木”“神树”，其巨大青铜神树就是最好的证明。（3）本次对三星堆遗址的考古挖掘工作及新发现，具有哪些意义？请简要概括。（4）习近平总书记曾说：“要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好、管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话。”本次考古工作，出土了一批重要文物，如何利用好这一批文物，让更多的人了解三星堆文化，从而达到“让文物说话”的效果？请结合本文，再联系实际，给出两条建议。11（18分）阅读下面文字，完成问题。纸条余显斌 她说：“周将军，谢谢您。” 将军躺在病床上，微笑着轻轻摇头。百余岁的将军，已不再是当年金戈铁马的将军了，已不再是老家六安人传奇里的将军了。 十五岁参加红军，十七岁担任连长的将军，已到了垂暮之年，静静地躺在病房中，面色和缓，如大别山傍晚山尖的晚霞一样，安详，宁静。 她告诉将军，她是带着六安市委市政府和六安人民的嘱托，特意来看望将军的，这么多年来，将军为故乡的养老院捐款，为学校捐款，为扶贫工作捐款，大家都记在心里呢。 将军听到六安，昏花的眼睛亮了，轻声道：“我也是六安子弟。” 她忙点着头道：“是的，您老是六安的骄傲。” 老人摇着头，继续按照自己的意思说着，他说，六安多好啊，六安的山多绿啊，水多清啊，六安的映山红开，满山就如霞一般。将军的眼睛望着远处，仿佛透过窗玻璃看到了家乡，看到了大别山，看到了映山红，也看到了当年漫卷的红旗和冲锋的号声。他说，六安养育了自己，自己捐点款，那是儿子孝顺娘啊，那不是应该的吗？世间哪有儿子孝顺娘，反而要让娘回头感谢的啊？ 她听了，眼圈有些发红道：“所以，您老谢绝了所有的感谢。” 老人点点头。 她坐直了身，认真地问：“将军，您认识一个叫吴先的人吗？” 是的，她来看望将军，除了感谢，同时还想向将军打听另一个人，一个名叫吴先的人。 因为，每次给家乡捐款，吴先总是和将军一起，好像比赛一样，捐的数字相同，捐款时间前后一致，捐款总数也相同。市委一直在寻找这位好心人，却一直查不出来。 市委领导告诉她，将军可能认识这个人。 市委领导说，得了对方的捐助，虽然人家不希望感谢，我们却不能没有感谢之心啊，那样，我们还算老区人吗？ 将军听到她的问话，平静地重复道：“吴” 她点点头道：“对啊，我们得找到吴先先生，道声感谢。” 将军不说话，望着窗外，许久道：“不用找了，他已经牺牲了。”“他已经牺牲了？”她听了，险些失声叫出来。“他已经牺牲八十多年了。”将军肯定地说。 她瞪圆了双眼，浑身有点发冷，怎么可能？一个牺牲了八十多年的人，怎么可能一直给六安捐款，而且不是一次，是几十年，是无数次。她想，这话如果说出去，谁也不会相信啊。她望着将军，确定将军很清醒，没有迷糊。将军可能也看出她的疑惑，对儿子指指自己背后，示意将自己扶起来，坐靠着枕头道：“他牺牲了，我亲眼见到的”。“怎么牺牲的？”她问。“冻死的。”将军缓缓地说。 将军说，那是一九三六年，是他参加红军的当年，红四方面军就开始了长征，翻越夹金山。将军说，央金山多高啊，雪花就如棉团一样向下砸，砸得天地一片白，一片寒颤颤的，滴水成冰啊。将军说，他掉队了，拄着一根棍子，在后面跌跌撞撞地走。沿路有很多战士冻死了，或坐着，或靠着，或斜倚着枪，都成了雪雕。在一处山垭口，他看到一位烈士，仿若雪人的雕塑，坐在那儿，靠着石头，被冰雪定格在石头旁，烈士的一只手攥着拳头高高举着。在这纯净世界里，大雪纷纷扬扬，在他身旁如梨花飘散，又像是精灵在舞蹈。阳光透过厚厚的云层向高山之巅倾洒下一束光辉，竟是那么的耀眼！ 将军说，他当时想，烈士是呼喊口号，还是在指着什么方向？他走过去，轻轻掰开烈士的手。 说到这儿，将军叹口气道：“从此，我就再也忘不了他手心里的东西。 她瞪圆了双眼，问：“是什么东西？” 将军说：“一块银元，还有一张纸条。” 将军向儿子示意了一下，儿子拿来一个包。将军接过，抖抖索索将包打开。里面有一张纸条，已经泛黄，显然有很多年了。他将纸条递给她，上面有一行字，虽然已经褪色，但还能隐隐约约看清：“我是六安人，名叫吴先，请代我交上党费。 将军流下了老泪：“从此啊，_。” 她恍然大悟：“哦，我终于明白了，难怪在_的时候，您也这样安排。” 将军缓缓点头：“是的，这样，我心里才安啊！” 将军说的时间长了，大概也太激动了，激烈地咳嗽起来。 儿子见了忙劝道：“爸，你歇歇吧。” 她也忙劝将军歇歇。她说，过两天会再来看将军。 她怎么也没想到，这一别竟是永别。 第三天一早，她就接到将军儿子的电话，将军离世了，离世前给她留了一封信，让地带回六安。她去了，打开信，里面是一张银行卡，还有一张纸条，上面有一行歪歪扭扭的字，显然是将军在病中写的：“这是我的一点积蓄，一半请替我们交上最后的党费，一半捐给故乡扶贫办公室”。 纸条的结尾署名：吴先、周隆盛。（1）请简要概括在病房里“她”谈论的话题以及将军的反应。她将军 谢绝故乡人的感谢，认为理所当然 告知吴先已经牺牲，语气平静追问牺牲了的吴先为何捐款 （2）请分析文中加点的两处她“瞪圆了双眼”时的心理有何不同？她瞪圆了双眼，浑身有点发冷，怎么可能？她瞪圆了双眼，问：“是什么东西？”（3）请根据上下文内容，在括号内合理补全将军和“她”的对话。将军流下了老泪：“从此啊， 。”她恍然大悟：“哦，我终于明白了，难怪在 的时候，您也这样处理”。（4）下面的链接材料选自初中语文教材老山界，请将链接材料中的划线句与本文的划线句进行比较，简要谈谈两句的共同点，以及不同的作用。【链接材料】 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑起来。（5）分析小说结尾两段的作用。三、写作（共50分）12（50分）请以因为你，我选择了面对为题，写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。四、附加题13读以下文段，完成问题。甲 这时突然出现了一个消瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈喽，你想找什么人吗？” 他是用英语讲的！我马上就知道了他就是_，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。乙雪落在中国的土地上（节选）雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国透过雪夜的草原，那些被烽火所啮啃着的地域，无数的，土地的垦植者，失去了他们所饲养的家畜，失去了他们肥沃的田地，拥挤在，生活的绝望的污巷里；饥馑的大地，朝向阴暗的天，伸出乞援的，颤抖着的两臂。中国的苦痛与灾难，像这雪夜一样广阔而又漫长呀！（写于1937年）（1）甲语段选自红星照耀中国，语段中的“他”是 ，1919年他因 在天津遭到逮捕。乙语段选自艾青诗选，诗中的“雪”象征 。（2）作为庆祝中国共产党成立100周年的优秀电视剧，觉醒年代在各大媒体热播。剧中艺术地再现了百年前中国的先进分子和一群热血青年心中有信仰，为追求真理、燃烧理想不断奋斗的澎湃岁月。俄国作家契诃夫曾说过：“信仰是一种精神的力量”。请从以下作品中选择一位人物，结合作品具体内容、情节，谈谈该人物的信仰。海底两万里红星照耀中国艾青诗选2021年广东省广州二中中考语文二模试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（共24分）（5小题，16分）1（3分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A高亢/引吭高歌 劳累/日积月累B镣铐/极目瞭望 框架/热泪盈眶C修葺/休戚与共 灌溉/概括大意D勉强/强词夺理 佯装/怏怏不乐【分析】本题考查多音字及音近形近字的读音。首先注意题目要求，选出每对读音都不相同的一项。然后认真阅读选项，根据自己的积累判断每对加点字的读音是否相同。注意多音字在不同词语中的读音，遇到不确定的字音，可以采取排除法来排除选项，从而得出正确答案。【解答】A.kng/hng，li/li；B.lio/lio，kung/kung；C.q/q，gi/gi；D.qing/qing，yng/yng。故选：B。【点评】作答此类题，最重要的就是积累。在日常学习阅读中，要有意识地积累，不断丰富自己的字词量。在积累的过程中要做到准确牢固，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。2（3分）下列词语中没有错别字的一项（）A抉择 撵走 凛洌 摧枯拉朽B惶恐 懈怠 诡谲 相形见拙C遁形 云宵 蒙昧 坦荡如砥D倦怠 盘桓 鼎盛 锋芒毕露【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解答】A.有误，“凛洌”的“洌”应为“冽”。B.有误，“相形见拙”的“拙”应为“绌”。C.有误，“云宵”的“宵”应为“霄”。D.正确。故选：D。【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。3（3分）下面句子中，加点成语运用恰当的一项是（）A电视剧觉醒年代真实地展现了在旧中国寻求民族崛起之路的腥风血雨。B李教授近期比较忙，没时间出席我们的活动，所以我们只能另请高明了。C场上的两位选手铢两悉称较量两三回合后，比赛胜负已经一目了然。D天文学家拍摄到，行将就木的恒星在即将死亡时向外抛出大量灼热的气体。【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.正确。B.有误，另请高明：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。用法不当。C.有误，铢两悉称：形容两者轻重相当，丝毫不差。不符语境。D.有误，行将就木：指人寿命已经不长，快要进棺材了。对象错误。故选：A。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A据空间站核心舱结构分系统主任设计师介绍，中国空间站包括个核心舱和两个实验舱组成，在总体规模上不及国际空间站。B“五一”假期期间，国内各地为丰富市民游客的假期生活，纷纷推出了一系列结合当地特色的文化旅游活动。C二十年代初，邓中夏创办了劳动补习学校，教工人文化，不仅赢得了工人们的信任，而且为工人操办了各种福利。D世界卫生组织宣布，由中国医药集团中国生物北京生物制品研究所研发的新冠灭活疫苗正式通过世卫组织紧急使用。【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。【解答】A.有误，句式杂糅，可去掉“组成”；B.正确；C.有误，语序不当，应该把“赢得了工人们的信任”与“为工人操办了各种福利”调换位置；D.有误，缺少宾语中心语，可在“紧急使用”之后加上“认证”。故选：B。【点评】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。5（4分）五一期间，小广的奶奶准备和老年大学同学一起去西安旅游。小广对此有些不放心，特意查看了五一期间西安的天气预报表。请根据表格，完成以下试题。五一期间西安市的天气预报表日期天气状况温度风力风向空气质量5.15.5晴18C32西南风23级良好（1）请简要介绍五一期间西安的天气情况（不得出现数字）。（2）请根据西安的天气情况，为奶奶的出行写两条注意事项。【分析】（1）本题考查图文转化。介绍天气情况，要准确把握表格内容，表格中四项内容（天气状况、温度、风力风向、空气质量）要都有涉及。（2）本题考查提建议的能力。要根据天气情况给出行的奶奶提出合理建议。例如：结合天气状况“晴”，温度“18C32”可建议带伞防晒，早晚温差大要添衣服。【解答】答案：（1）五一期间，西安天气晴，温差较大，风速较小，空气质量良好。（2）示例：带伞防晒；早晚温差大要添衣服。【点评】图文转化应注意：注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。注意图的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。6（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句的空缺部分。遥看是君家，松柏冢累累。十五从军征）年少万兜鍪，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）三年羁旅客，今日又南冠。（夏完淳别云间）夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。（白居易卖炭翁）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）萧关逢候骑，都护在燕然。（王维使至塞上）（2）根据语境，在横线处填入最恰当的诗文名句。 古往今来，面对不如意的世事或是际遇，文人墨客们常常会在出世与入世之间纠结徘徊，选择暂时逃入安静的去处，享受片刻欢愉。诸葛亮在追随刘备之前，也曾经“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”（诸葛亮出师表），隐居山林，不愿出仕；刘禹锡也在陋室当中寻得清净的一隅，悠然感慨着“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”（刘禹锡陋室铭），远离尘世声色纷扰，抛却官家诸般俗事。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）松柏冢累累（重点字：冢）年少万兜鍪（重点字：鍪）三年羁旅客（重点字：羁）晓驾炭车辗冰辙（重点字：辗）随君直到夜郎西萧关逢候骑（重点字：萧）（2）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形（重点字：牍）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。二、阅读与鉴赏（共46分）7（8分）阅读下面文段，完成问题。 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（1）下列句子中，加点词意义相同的一组是 DA.欲报之于陛下也/天子之怒B.然侍卫之臣不懈于内/并怡然自乐C.愿陛下亲之信之/故人不独亲其亲D.是以先帝简拔以遗陛下/盖简桃核修狭者为之（2）把“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”翻译成现代汉语。（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 DA.诸葛亮向后主提出的三项建议，可归纳为：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。其中“亲贤远佞”是最核心的内容。B.表文以追念先帝功业的语句领起，继而点明天下大势。由势入理，起笔峥嵘，至忠至爱之情统领全文。C.文中多次提及“先帝”，是因为诸葛亮希望刘禅能够谨遵先帝遗志，守住江山。言辞忠诚恳切，情感真挚动人。D.刘备还在世的时候，诸葛亮与刘禅探讨历史，常常会为汉朝的桓帝、灵帝的“亲佞远贤”的行为而感到痛心疾首。【分析】【参考译文】 先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事情，犯科条法令和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。【解答】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A.之：代词/之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性；B.然：然而/然：的样子；C.亲：亲近/亲：以为亲；D.简：挑选/简：挑选。故选：D。（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：俱，都。陟，提升，提拔。罚，惩罚。句意：宫中和丞相府中，都是一个整体，晋升处罚赞扬批评，不应该有所不同。（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。ABC.正确；D.有误，先帝不是刘禅而是刘备，诸葛亮与探讨历史。故选：D。答案：（1）D（2）宫中和丞相府中，都是一个整体，晋升处罚赞扬批评，不应该有所不同。（3）D【点评】“之”的用法：旁人皆为之感怆（之：代词）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）与民同游观之乐（之：的）予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）孔子云：“何陋之有？”（之：宾语前置的标志）马之千里者（之：定语后置的标志）8（4分）阅读下面文段，完成问题。 项梁者，楚将项燕子也，尝杀人，与兄子籍避仇吴中。籍少时学书，不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已！剑，一人敌，不足学。学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。籍长八尺馀，力能扛鼎，才器过人。 会稽守殷通闻陈涉起，欲发兵以应涉，使项梁及桓楚将。是时，桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出诫籍持剑居外，复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴籍曰“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱。籍所击杀数十百人，一府中皆慑伏，莫敢起。籍是时年二十四。（1）请解释下列加点字的意思。尝杀人：曾经于是籍遂拔剑斩守头：于是，就（2）根据文段，简要概括项籍是怎样的一个人。【分析】参考译文： 项梁是楚国的将领项燕的儿子，曾经杀了人，与哥哥的儿子项籍在吴中躲避仇敌。项籍少年时，学习认字写字没有完成，便放弃了；又学习击剑等武艺，也没有学成。项梁对他很生气。项籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了。剑术，只能抵挡一个人，不值得学，要学习能抵挡成千上万人的本领（即兵法）。”于是项梁就传授项籍军事知识，项籍非常高兴，大致了解兵法的意思，又不肯完成学业。项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才能、勇气超过常人。 会稽郡守殷通听闻陈涉起义，想发兵来响应陈涉。就让项梁和桓楚统领军队。当时，桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候。然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说：“好吧。”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，