奥尔夫音乐《草原上的舞会》.docx

县直幼儿园 中班 班 奥尔夫 教案设计

授课班级

授课人

授课时间

活动名称
《草原上的舞会》
活动目标

1.在游戏中感应音乐的特定音效，感受原野风乐曲的节奏明快和热情奔放。
2.尝试发明不同的欢呼声，体验游戏的快乐。
活动准备
1、铃鼓、打棒、圆舞板。
2、篝火活动的画图、啦啦彩球人手各一个。
活动过程
一、入场音乐《啦啦啦啦来跳舞》。
二、节奏问好教师：
小一朋友，小一朋友，下一午一好。
幼儿：x一老师，x一老师，下一午一好。
三、故事引导
教师：（请幼儿回忆上节故事，并说出来）家里来了好多的客人。终于，宴会要开始了，爸爸妈妈决定要举办一场篝火晚会，（出示篝火活动的画图）你们看，人们都围起一个圆圈，中间是什么呀？（引导幼儿看图片中的火，并介绍篝火舞会的形式.）你们再看看图片中的人，这是什么动作呀？（教师指着图中的一位舞者）你们能看得出他们跳的是什么舞蹈吗？
四、口技和动作感应音效。
1.师：“今天，老师教你们跳非洲舞。”
教师讲解手足律动并教幼儿口技叫声，学习过程先由慢到快。手/手肘平举，双手下垂，并同步上下律动。脚/左右脚轮替蹲提。
2.师：“我还带来一首非常适合跳非洲舞的音乐，我们一起跟着音乐来跳舞吧。”
3.手足律动（第一遍音乐）音乐：手/手肘平举，双手下垂，并同步上下律动。脚/左右脚轮替蹲提。哨音：口技模仿呼应叫声。
4.师：非州人的舞蹈非常有趣，他们也会模范草原上的动物来舞蹈。
你知道非洲草原上都有哪些动物吗？”
引导幼儿创编各种动物的律动及叫声，听到哨声模仿动物的叫声。
（1）幼儿自由的想象创编。
（2）跟音乐完整的练习各种动物的律动及叫声。
5.动物律动（第二遍音乐）音乐：手/模仿动物特征，狮吼、羊叫、马叫、狼叫、猴叫脚/左右脚轮替蹲提。哨音：动物叫声。
6.探索原野律动，让幼儿创编原野律动，听到哨音模仿呼应叫声。师频：“非洲人非常喜欢射簧、打猎、奥树、跑步你能把这些动候变成舞蹈吗？”（1)让幼儿自由创编爬树、射箭、打猎等舞蹈动作。（2）跟音乐完整的练习各种动物的律动及叫声。
7.原野律动（第三遍音乐）音乐：手/划船、射箭、爬树、跑步、标枪脚/左右脚轮替蹲提。哨音：口技模仿呼应叫声。
五、啦啦彩球游戏师：“啦啦彩球是我们小朋友就喜欢的。我们用它跳舞吧。”（幼儿以传递的方式取乐器）1.让幼儿自由拿啦啦彩球创编舞蹈。
2.教师引导幼儿在哨声时向空中抛接啦啦彩球。
3.啦啦彩球游戏（第四遍音乐）音乐：手持啦啦彩球跳舞。哨音：向空中抛接啦啦彩球。单人/两人互相抛接。
4.游戏结束，幼儿以传递的方式收乐器。五、结束活动师：“今天的游戏好玩吗？那我们下节活动再接着玩。
延伸
活动

活动
反思

家园
共育