电子产品PCB设计课程整体设计（案例）.docx

《电子产品PCB设计》课程整体教学设计
一、课程简介
课程名称：电子产品PCB设计
课程代码：
学分：6
学时：90
授课时间：第 3 学期
授课对象： 应用电子技术专业
课程类型：应用电子技术专业职业能力必修课，专业主干课
先修课程:电路基础、电子技术等基础课程。
后续课程:电子设计与制作、单片机技术与应用等

二、课程定位
《电子产品PCB设计》是应用电子技术专业的专业核心课程，该课程的先导课程为《电路基础》和《电子技术》，后续课程为《单片机技术与应用》、《电子的设计与制作》和《电子产品装配工艺》。该课程以电子电路的工作原理和应用为基础，遵循国际和行业规范，培养学生将电路图纸转换为印刷电路板的能力。为从事电子产品的开发、PCB设计与测试岗位培养高素质技能型专门人才。
三、课程相关岗位需求分析
1、“电子产品PCB设计”课程的相关岗位如表3-1所示
表3-1 “电子产品PCB设计”课程的相关岗位
课程名称
电子产品PCB设计
相关岗位名称
相关典型工作任务
电子产品PCB设计
1、电子产品原理图设计与绘制；
2、电子产品原理图元件设计；
3、电子产品元件封装设计；
4、电子产品PCB布局与布线；
5、电子产品PCB板的DRC检查与故障排除。
PCB板工程师
1、PCB板制作；
2、焊接工具维护及保养；
3、根据图纸和器件的焊接要求，独立完成PCB板的焊接，进行焊接质量测试，及对PCB板进行清洗和指定工艺处理；
4、PCB板测试
2、对“电子产品PCB设计”课程相关岗位的工作职责、岗位要求进行深入细致调研，得出相关的岗位职责和岗位要求如表3-2所示
表3-2 电子产品PCB设计课程相关岗位的岗位职责与岗位要求
序号
岗位类别
岗位职责
岗位要求
1
PCB设计工程师
1.在开发工程师的指导和要求下进行PCB设计工作.；
2.能独立理解原理图，元器件Datasheet,并在此基础上进行PCB板图的合理布局布线；
3.和PCB厂家进行有效沟通完成PCB版图的相关设计（如配芯，阻抗匹配等）及制版
4. 监督完成PCB板的组装。
知识与技能要求
1) 掌握常用的电子CAD设计软件操作知识，能使用Altium Designer等PCB设计软件创建设计项目工程文件，加载需要使用的库文件。
2) 掌握原理图绘制方法和原理图元件制作方法，能创建原理图库文件和制作新元件，设置原理图库编辑环境，使用绘图工具，绘制元件引脚，进行参数设置。
3）掌握元件封装设计方法，能创建封装库文件和制作新封装，设置封装库编辑环境，使用绘图工具，放置封装焊盘，进行参数设置。
4）能参照已知的电路原理图，绘制符合GB/T 4728等国家标准的电路原理图，设置原理图编辑环境 ，设置图纸和模版，加载文件，放置元件，设置元件属性，元件电气连线，放置字符，电气规则检查与ERC校验。
5）掌握PCB版图的设计流程，能进行PCB设计，包括创建PCB文件，加载PCB封装库，导入元器件到PCB，绘制板框，设置PCB属性，设置布线规则，元件的手动布局，手动布线及自动布线，PCB布线规则检查（DRC检查）
6）在设计中能按IPC-2221A等标准进行PCB设计，使PCB满足可测试性，可生产性和可维护性要求；器件布局能满足单板安装条件，符合可控制造性要求；PCB布线应选择合适的线宽、线距、转折等，符合电气规则（承载电流能力、电气间隙要求等）和可制造性要求；能按照产品安装尺寸大小、位置正确设计PCB版图大小及安装孔位置。
素质要求
沟通协调能力：正确理解电路软件设计师的设计意图和元件选择要求；
团队合作：愿意与他人合作，主动与其他成员进行沟通交流，分享信息、知识和资源，愿意帮助其他成员解决所遇到的问题，无保留地将自己所掌握的技能传授给其他成员；
工作责任感：加深专业的认识，热爱专业、热爱职业岗位、建立积极的专业情感
2
PCB板工程师
1、主要负责PCB、电路板焊接、芯片拆卸、各类接插件接线制作；
2、负责焊接工具的维护及保养；
3、根据图纸和器件的焊接要求，独立完成PCB板的焊接，进行焊接质量测试，及对PCB板进行清洗和指定工艺处理；
4、按照要求完成线束、电缆的制作；
5、配合电子工程师对PCB板进行测试。
知识与技能要求
1、熟练掌握电路板焊接技术，能正确识别各种元器件；
2、熟练使用电烙铁等工具，熟练焊接直插、贴片元件及IC芯片；
3、熟练使用Word、Excel等Office办公软件；
4、熟悉制板设备和制板工艺流程，能熟练操作制板设备；
5、吃苦耐劳，对工作认真负责，踏实肯干，具有较强的责任心；

3、课程目标分析
根据课程相关岗位的工作职责和职位调研分析，明确课程的知识、技能和素养目标如表3-3所示
表3-3 课程目标分析
课程名称
电子产品PCB设计
课程目标
知识目标
1）掌握常用的电子CAD设计软件操作知识
2）掌握PCB设计方法与制作工艺等知识
3）掌握原理图绘制方法和原理图元件制作方法。
4）掌握PCB版图的设计流程。
5）掌握单面和双面印制板设计、PCB板布局布线的基本规则。
6）掌握元件封装的制作方法。
7）掌握对现有PCB板的分析与抄板方法。
技能目标
1) 能使用Altium Designer软件，创建设计项目工程文件，加载需要使用的库文件。
2) 能创建原理图库文件和制作新元件，设置原理图库编辑环境，使用绘图工具，绘制元件引脚，进行参数设置。
3）能创建封装库文件和制作新封装，设置封装库编辑环境，使用绘图工具，放置封装焊盘，进行参数设置。
4）能参照已知的电路原理图，绘制符合GB/T 4728等国家标准的电路原理图，设置原理图编辑环境 ，设置图纸和模版，加载文件，放置元件，设置元件属性，元件电气连线，放置字符，电气规则检查与ERC校验。
5）能进行PCB设计，包括创建PCB文件，加载PCB封装库，导入元器件到PCB，绘制板框，设置PCB属性，设置布线规则，元件的手动布局，手动布线及自动布线，PCB布线规则检查（DRC检查）
6）在设计中能按IPC-2221A等标准进行PCB设计，使PCB满足可测试性，可生产性和可维护性要求；器件布局能满足单板安装条件，符合可控制造性要求；PCB布线应选择合适的线宽、线距、转折等，符合电气规则（承载电流能力、电气间隙要求等）和可制造性要求；能按照产品安装尺寸大小、位置正确设计PCB版图大小及安装孔位置。
7）能对项目设计文件报表文件输出，输出BOM表元件清单报表文件。
素养目标
学习态度与6S管理：出勤正常，积极肯干，吃苦耐劳，责任感强，工位整洁、正确使用设备，课内不产生垃圾
同步训练、课堂提问、拓展训练任务完成：完成作业情况
团队合作：建立良好的人际关系、互相帮助、共同学习、共同达成目标

4、根据“电子产品PCB设计”课程相关的岗位职责和岗位要求，充分考虑教学的针对性，实效性和适用性，归纳课程涉及的知识点和技能点如表3-4所示：
表3-4 梳理“电子产品PCB设计”课程涉及的知识和技能
知识点
技能点
1.Altium Designer的安装、启动和关闭
2.Altium Designer主窗口的组成和各部分的作用
3.Altium Designer工程和文件的新建、保存、打开
4.原理图的一般设计流程和基本原则
5.原理图图纸的设置方法
6.原理图模板的制作和调用
7.原理图库的添加和移除
8.原理图元件的放置、位置调整、属性设置、删除、复制、粘贴、选取操作方法
9.原理图元件的连线方法，节点放置方法
10.电源和接地符号的放置方法
11.原理图元件的查找方法
12.掌握原理图元件的编辑方法
13.原理图元件的创建方法
14.在Altium Designer中使用Protel 99 SE元件库的方法
15.总线、总线分支、网络标号的作用与绘制方法
16.工程的编译和查错方法
17.原理图元件的打印和报表生成
18.元件的阵列粘贴方法
19.Altium Designer编辑器中层面的概念
20.PCB编辑器中显示层面的设置方法
21.元件封装的含义，常用元件的封装
22.印制电路板的设计制作过程
23.PCB元件引脚封装的更改方法
24.规划电路板的方法（向导法和绘制法）
25.引脚封装和网络的载入的方法
26.元件布局的方法
27.主要布线规则的设置方法，自动布线的操作方法
28.载入引脚封装和网络时常见错误的修改和排除方法
29.手工修改导线的必要性和操作方法
30.添加电源端点的方法
31.添加文字标注和尺寸标注的方法
32.添加安装定位孔、覆铜区的方法
33.PCB板DRC操作方法和违规错误的排除方法
34.自制PCB元件引脚封装
35.创建PCB引脚封装库文件的方法
36.PCB元件引脚封装的编辑方法
37.利用向导和手工二种方法创建PCB元件引脚封装
38.手工绘制电路板边框的方法
39.自制元件库的添加和自制封装元件的调用方法
40.SMT元件引脚封装的制作方法
41.手工修改导线的方法
1.安装、启动和关闭Altium Designer软件
2.浏览Altium Designer主窗口和菜单
3.新建、保存、打开Altium Designer工程和文件
4.能说出原理图的一般设计流程和基本原则
5.设置原理图图纸
6.制作和调用原理图模板
7.添加和移除原理图库
8.放置、位置调整、属性设置、删除、复制、粘贴、选取原理图元件
9.连线原理图元件，放置节点
10.放置电源和接地符号
11.在库中查找原理图元件
12.编辑原理图元件
13.创建原理图元件
14.在Altium Designer中使用Protel 99 SE元件库
15.绘制总线、总线分支、网络标号
16.编译工程并查错
17.打印原理图和生成元件报表
18.阵列粘贴元件
19.理解Altium Designer编辑器中层面的概念
20.PCB编辑器中显示层面的设置方法
21.能理解元件封装的含义，常用元件的封装
22.能理解印制电路板的设计制作过程
23.对PCB元件引脚封装更改
24.规划电路板（向导法和绘制法）
25.载入引脚封装和网络
26.布局元件
27.设置主要布线规则，操作自动布线
28.载入引脚封装和网络时常见错误的修改和排除方法
29.手工修改导线
30.添加电源端点
31.添加文字标注和尺寸标注
32.添加安装定位孔、覆铜区
33.PCB板DRC操作方法和违规错误排除
34.自制PCB元件引脚封装
35.创建PCB引脚封装库文件
36.编辑PCB元件引脚封装
37.创建PCB元件引脚封装
38.手工绘制电路板边框
39.自制元件库的添加和自制封装元件的调用方法
40.SMT元件引脚封装制作
41.手工修改导线
5、进一步明确专业核心技能、最前沿技术、关键素养，保证教学的有效性和时代性，确定电子产品PCB设计课程的核心点、前沿技术和关键素养如表3-5所示：

表3-5 电子产品PCB设计课程的核心技能点、前沿技术和关键素养
核心技能点
前沿技术
关键素养
1.创建工程、原理图文档、原理图元件库、封装库和PCB文档
2.安装库文件，调用原理图元件
3.对元件进行编辑和操作
4.创建原理图元件
5.创建元件封装库和元件封装
6.调用元件封装
7.PCB元件布局
8.PCB规则设置
9.PCB布线
10.PCB整理与DRC检查排错
Allegro
PADS
AD
PCB布局布线能力、领悟能力、工作协调能力、沟通能力、团队合作精神

6、根据“电子产品PCB设计”课程类型和教学特点，初步拟定以电路原理图PCB板为载体。如表3-6所示：
表3-6 电子产品PCB设计课程载体选择
方案1
PCB电路板
工作内容
选取若干个PCB电路板，分别以工程和文档创建、库加载和元件调用、原理图元件制作、元件封装制作、调用封装到元件属性中、元件操作与连线、封装载入、电路板规划和元件手工布局、自动布线为主要内容螺旋递进训练设计PCB板

7、拟定学习任务
根据初选的载体，按照从易到难，由简单到复杂螺旋递进的规律，拟定8个学习任务，第1、2两个任务采用照葫芦画瓢的训练方式，进行，老师演示，学生同步跟学；第3、4个任务采用仿制方法，给出参考的PCB板，要求学生在布局布线设计时参考样板进行设计；第5个任务开始，要求学生独立完成PCB板的设计，并根据产品工艺要求思考自己设计的产品是否符号要求。同时根据知识学习和技能训练需要，进一步细化学习任务。如表3-7所示：

表3-7 拟定的“电子产品PCB设计”课程学习任务

序号
学习任务
学习任务的细化
1
剖析整流滤波电路图
剖析电路原理图
分析电路图组成要素
AD软件安装操作
AD软件原理图编辑操作
剖析PCB版图
分析PCB版图组成要素
AD软件PCB图界面熟悉与基本操作
PCB编辑操作
2
三极管放大电路单面PCB图设计
1、 创建文件夹和项目
2、 创建原理图并对图纸进行设置
3、 原理图编辑
4、创建PCB，设置PCB参数
5、原理图元件转换PCB板，进行元件布局（对照样图）
6、自动布线方式设计PCB板（对照样图）
3
多谐振荡器单面PCB图设计
1、原理图设计
2、创建原理图库，绘制原理图元件NE555NEW
3、装载元件库并调用元件、绘制电路原理图
4、修改元件属性，添加元件封装
5、对原理图运行电气规则检查，并排除错误
6、创建PCB，设置PCB参数
7、原理图元件转换PCB板，元件布局（对照样图）
8、 对照样例手动布线绘制PCB板
4
单片机控制继电器单面PCB图设计
1、创建元件封装库，绘制元件封装JDQ
2、将已有项目的电路原理图进行完善
3、创建PCB，设置PCB参数
4、PCB布局设计（根据布局规则）
5、设置布线规则
6、手动自动混合布线
7、DRC检查与排错
5
直流稳压电源单面PCB图设计
1、原理图元件7812和元件封装CAP设计
2、电路原理图设计
3、PCB设计（根据布局规则）
4、添加安装孔
5、自动布线DRC检查与排错
6、整理丝印标记
7、输出BOM表
6
信号发生器双面PCB图设计
1、修改元件封装SOT23_NEW
2、电路原理图设计
3、PCB设计
4、添加安装孔
5、自动布线DRC检查与排错
6、整理丝印标记
7、输出BOM表
7
单片机控制LED 双面PCB图设计
1、向导法制作元件封装DIP20
2、电路原理图设计
3、PCB设计
4、添加安装孔
5、手工布线、DRC检查与排错
6、焊盘补泪滴，整理丝印标识
7、输出BOM表
8
0-99秒表双面PCB图设计
1、绘制元件NE555NEW
2、绘制电路原理图并进行规则检查
3、设计PCB版图
4、添加安装孔
5、在PCB上标注设计时间和设计者姓名
6、焊盘补泪滴，整理丝印标识
7、输出BOM表

序号
学习任务
学习任务的细化
1
剖析整流滤波电路图
剖析电路原理图
分析电路图组成要素
AD软件安装操作
AD软件原理图界面熟悉与基本操作
修改元件属性
原理图元件布局与绘制
原理图电气规则检查与排错
剖析PCB版图
分析PCB版图组成要素
AD软件PCB图界面熟悉与基本操作
PCB封装布局
PCB布线（对照样例）
丝印层标号调整
2
三极管放大电路单面PCB图设计
1、 创建文件夹和项目
2、 创建原理图并对图纸进行设置
3、 装载元件库并调用元件、绘制电路原理图
4、 修改元件属性，添加元件封装
5、 对原理图运行电气规则检查，并排除错误
6、创建PCB，设置PCB参数
7、 原理图元件转换PCB板，进行元件布局（对照样图）
8、 自动布线设计PCB板
3
多谐振荡器单面PCB图设计
1、创建项目、原理图并对图纸进行设置
2、创建原理图库，绘制原理图元件NE555NEW
3、装载元件库并调用元件、绘制电路原理图
4、修改元件属性，添加元件封装
5、对原理图运行电气规则检查，并排除错误
6、创建PCB，设置PCB参数
7、原理图元件转换PCB板，元件布局（对照样图）
8、 对照样例手动布线绘制PCB板
4
单片机控制继电器单面PCB图设计
1、创建元件封装库，绘制元件封装JDQ
2、将已有项目的电路原理图进行完善
3、创建PCB，设置PCB参数
4、PCB布局设计（根据布局规则）
5、设置布线规则
6、手动自动混合布线
7、DRC检查与排错
5
直流稳压电源单面PCB图设计
1、在已有库中绘制原理图元件7812和元件封装CAP
2、绘制电路原理图并进行规则检查
3、修改元件属性，添加元件封装
4、PCB布局（根据布局规则）
5、添加安装孔
6、设置布线规则
7、自动布线DRC检查与排错
8、调整丝印标记
9、输出BOM表
6
信号发生器双面PCB图设计
1、在已有库中绘制元件封装SOT23_NEW
2、绘制电路原理图并进行规则检查
3、设计PCB版图（根据布局规则）
4、设置布线规则
5、添加安装孔
6、自动布线
7、DRC检查与排错
8、调整丝印标记
9、输出BOM表
7
单片机控制LED 双面PCB图设计
1、在已有库中绘制封装DIP20
2、绘制电路原理图并进行规则检查
3、设计PCB版图（根据布局规则）
4、添加安装孔
5、手工布线
6、DRC检查与排错
7、焊盘补泪滴，整理丝印标识
8、输出BOM表
8
0-99秒表双面PCB图设计
1、绘制元件NE555NEW
2、绘制电路原理图并进行规则检查
3、设计PCB版图
4、添加安装孔
5、在PCB上标注设计时间和设计者姓名
6、焊盘补泪滴，整理丝印标识
7、输出BOM表

8、划分教学单元

表3-8 电子产品PCB设计课程教学单元设计方案
单元名称
对应的任务
单元1 整流滤波电路剖析
剖析电路原理图
分析电路图组成要素
AD软件安装操作
AD软件原理图界面熟悉与基本操作
修改元件属性
原理图元件布局与绘制
原理图电气规则检查与排错
剖析PCB版图
分析PCB版图组成要素
AD软件PCB图界面熟悉与基本操作
PCB封装布局
PCB布线（对照样图）
单元2 三极管放大电路单面PCB版图设计
1、 创建文件夹和项目
2、 创建原理图并对图纸进行设置
3、 装载元件库并调用元件、绘制电路原理图
4、 修改元件属性，添加元件封装
5、 对原理图运行电气规则检查，并排除错误
6、创建PCB，设置PCB参数
7、 原理图元件转换PCB板，进行元件布局（对照样图）
8、 自动布线设计PCB板
单元3 多谐振荡器单面PCB版图设计
1、创建项目、原理图并对图纸进行设置
2、创建原理图库，绘制原理图元件NE555NEW
3、装载元件库并调用元件、绘制电路原理图
4、修改元件属性，添加元件封装
5、对原理图运行电气规则检查，并排除错误
6、创建PCB，设置PCB参数
7、PCB布局工艺
8、要求原理图元件转换PCB板，元件布局
9、对照样例手动布线绘制PCB板
单元4 单片机控制继电器单面PCB版图设计
1、创建元件封装库，绘制元件封装JDQ
2、将已有项目的电路原理图进行完善
3、创建PCB，设置PCB参数
4、PCB布局设计（根据布局工艺要求）
5、设置布线规则
6、手动自动混合布线
7、DRC检查与排错
单元5 直流稳压电源单面PCB版图设计
1、在已有库中绘制原理图元件7812和元件封装CAP
2、绘制电路原理图并进行规则检查
3、修改元件属性，添加元件封装
4、PCB布局（根据布局规则）
5、添加安装孔
6、设置布线规则
7、自动布线DRC检查与排错
8、调整丝印标记
9、输出BOM表
单元6 信号发生器双面PCB版图设计
1、在已有库中绘制元件封装SOT23_NEW
2、绘制电路原理图并进行规则检查
3、设计PCB版图（根据布局工艺要求）
4、设置布线规则
5、添加安装孔
6、自动布线
7、DRC检查与排错
8、调整丝印标记
9、输出BOM表
单元7 单片机控制LED 双面PCB版图设计
1、在已有库中绘制封装DIP20
2、绘制电路原理图并进行规则检查
3、设计PCB版图（根据布局工艺要求）
4、添加安装孔
5、手工布线
6、DRC检查与排错
7、焊盘补泪滴，整理丝印标识
8、输出BOM表
单元8 0-99秒表双面PCB版图设计
1、绘制元件NE555NEW
2、绘制电路原理图并进行规则检查
3、设计PCB版图
4、添加安装孔
5、在PCB上标注设计时间和设计者姓名
6、焊盘补泪滴，整理丝印标识
7、输出BOM表

9、序化教学内容

表3-9 电子产品PCB设计课程教学内容的整合与序化
单元名称
知识点
技能点
单元1 整流滤波电路剖析
电路原理图的组成要素
电路PCB版图的组成要素
Altium Designer的安装、启动和关闭方法
AD主窗口的组成和各部分的作用
A D基本操作
原理图绘制流程
原理图图纸的设置方法
原理图元件、符号的操作方法
元件封装的连接方法
安装、启动和关闭AD软件
浏览A D主窗口和各菜单功能
设置原理图文件栅格等参数选项
制作和调用原理图模板
添加和移除原理图库
查找、放置、旋转、删除、复制、粘贴、选取原理图元件操作，并进行属性设置
连接各原理图元件，形成电路原理图
连接各元件封装，形成PCB图
单元2 三极管放大电路单面PCB版图设计
新建、保存、打开AD工程和文件
在AD中添加元件库的方法
设置原理图图纸的方法
装载元件库并调用元件的方法
绘制电路原理图的方法
修改元件属性，添加元件封装的方法
原理图转PCB的方法
设置PCB参数的方法
元件布局方法（参照样图法）
自动布线设计PCB板的方法
设置原理图文档选项
添加和移除原理图库
元件操作：查找、放置、旋转、删除、复制、粘贴、选取原理图元件操作，并进行属性设置
布局并连接各原理图元件，形成电路图
设置PCB编辑器参数
元件封装操作：移动、旋转等

单元3 多谐振荡器单面PCB版图设计
原理图库创建，原理图元件绘制方法
在AD中查找元件的方法
设置原理图文档属性的方法
修改元件属性，添加元件封装的方法
原理图转PCB的方法
设置PCB参数的方法
PCB元件布局工艺
PCB手工布线方法
设置原理图文档选项
添加和移除原理图库
元件操作：查找、放置、旋转、删除、复制、粘贴、选取原理图元件操作，并进行属性设置
布局并连接各原理图元件，形成电路图
设置PCB编辑器参数
元件封装操作：移动、旋转等
创建和编辑原理图元件
调用自己设计的原理图元件
单元4 单片机控制继电器单面PCB版图设计
创建元件封装库，绘制元件封装JDQ
测量元件封装尺寸的方法
添加封装的方法
创建PCB，设置PCB参数的方法
PCB层的概念
PCB设计的流程
PCB布局设计（根据布局工艺要求）
设置布线规则方法
手动自动混合布线方法
DRC检查与排错方法
创建元件封装库和元件封装
测量元件封装尺寸
在已有封装的基础上修改封装内容和名称
利用封装管理器对元件添加封装
设置布线规则
手动自动布线
DRC检查、排错
单元5 直流稳压电源单面PCB版图设计
修改原理图元件方法
PCB布局方法（根据低频板布局工艺）
添加安装孔方法
设置布线规则
手动修改布线方法
调整丝印标记方法
输出BOM表方法
修改原理图元件引脚序号，位置等
PCB元件封装布局
添加安装孔
设置布线规则
修改布线
调整丝印符号
输出BOM表
单元6 信号发生器双面PCB版图设计
修改元件封装方法
高频板布线规则
修改原理图后更新到PCB板的方法
添加安装孔
自动布线及修改方法
DRC检查与排错方法
调整丝印标记方法
输出BOM表方法
修改元件封装方法
高频板布线规则
修改原理图后更新到PCB板的方法
添加安装孔
自动布线及修改方法
DRC检查与排错方法
调整丝印标记方法
输出BOM表方法
单元7 单片机控制LED 双面PCB版图设计
向导绘制封装方法
设计PCB版图（根据布局工艺要求）
添加安装孔方法
手工布线方法
DRC检查与排错
焊盘补泪滴，整理丝印标识
输出BOM表
向导绘制封装方法
设计PCB版图（根据布局工艺要求）
添加安装孔
手工布线
DRC检查与排错
焊盘补泪滴，整理丝印标识
输出BOM表
单元8 0-99秒表双面PCB版图设计
绘制原理图元件的方法
绘制电路原理图并进行规则检查的方法
设计PCB图的方法
添加安装孔的方法
在PCB上文本的方法
焊盘补泪滴，整理丝印标识
输出BOM表
绘制原理图元件
绘制电路原理图并进行规则检查
设计PCB图
添加安装孔
在PCB上添加文本
焊盘补泪滴，整理丝印标识
输出BOM表

10、课程设计方案
教学单元设计如表3-10所示、教学流程设计如表3-11所示：
表3-10 “电子产品PCB设计”课程教学单元设计

序号
单元名称
建议课时
建议考核分值
（每单元素养考核占20%）
单元1
整流滤波电路剖析
6
10
单元2
三极管放大电路单面PCB版图设计
10
10
单元3
多谐振荡器单面PCB版图设计
8
10
单元4
单片机控制继电器单面PCB版图设计
8
10
单元5
直流稳压电源单面PCB版图设计
8
20
单元6
信号发生器双面PCB版图设计
8
10
单元7
单片机控制LED 双面PCB版图设计
8
10
单元8
0-99秒表双面PCB版图设计
8
20
小计
64
100

表3-11 “电子产品PCB设计”课程教学流程设计

教学环节序号
教学环节序号
说明
1
教学导航
明确教学目标、重难点、熟悉教学方法、了解建议课时
2
任务准备
下发单元任务书、启动设计软件、做好创建文件夹、项目、原理图文件、PCB文件的准备工作
3
引导训练
引导学生分三阶段完成PCB项目的设计任务，第1阶段下发任务书和PCB电路板，设计过程老师演示的多，学生照葫芦画瓢同步训练，随着学生掌握的知识增多和技能熟练度提高，第2阶段下发任务书和PCB电路板，老师不再演示设计过程，要求学生根据下发电路板设计PCB板，老师根据情况个别辅导并对学生进行评价，第3阶段老师只下发任务书，引导学生独立完成度逐渐提高，老师根据情况个别辅导，或安排学生发扬团队合作精神相互学习
4
引导训练
考核评价
对单元同步训练任务的完成情况进行考核评价
5
问题探究
对PCB设计的关键问题进行分析与阐述，熟悉相关理论知识，对设计提供技术支持
6
单元小结
对本单元所学习的知识和训练的技能进行简要归纳总结