环保小卫士教育活动设计.docx

环保小卫士教育活动设计
　　一.主题来源：
　　我们人类只有一个可以生息的地球，然而这个地球正被人类大肆制造出来的污染物所威胁着。所以我们应该保护地球。保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务，增强孩子们的环境保护意识，意义重大而深远。作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们不可推卸的责任。我想我们现在开展一次环保日活动如何呢，通过丰富有趣的环保课堂，增强幼儿的环保意识,，进一步让幼儿加强认知保护地球重大意义。让幼儿懂得环保,并且开动脑筋想想环保能给自己带来哪些快乐.能利用废旧物品做成什么？
　　二.主题目标：
　　1、让幼儿了解垃圾是怎样产生的以及带来的危害。
2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔垃圾。
3、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康.
　　4、幼儿了解了什么样的垃圾是可以重新利用的,来建立和巩固初步的环保意识.
　　5、进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的.
　　6、引导幼儿初步学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。
　　7、通过谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料。
　8、体验变废为宝的快乐。
　三、不要乱扔垃圾活动目标:
　　1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。
　2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。
　　四、活动过程:
　　(一)、引导幼儿讨论，引出话题。
1、说说有哪些生活垃圾。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。）
2、引导幼儿谈自己的感受。
　　(二)、讨论：不乱扔垃圾。
　　1、你家里把垃圾丢在哪里？
　　2、你在公共场所看见有香蕉皮之类的垃圾会怎样做？
　　3、你和爸爸妈妈出去玩，手上要是有垃圾了怎样做的？
　　4、要是在地铁里、公交车上有垃圾了，你是怎样处理垃圾的？
　　5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。
　　(三)、组织幼儿实践活动。
　 　一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。
　　(四)、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。
　　开心的废品宝宝活动前评析废旧物品在我们的生活当中随处可见，各种饮料瓶、不同的纸盒、纸屑，在孩子们的身边随处可见，在吃完、用完后都是随手一扔，而孩子们年龄小对事物的分辨能力较差，而幼儿环保意识培养是需要要大人树立良好的榜样，从小培养幼儿的环保意识对孩子的成长才有益。如何让幼儿真实地感觉到废品是可以循环利用的的道理呢？幼儿是有想象力和创造力的的，那我们就从幼儿最熟悉的身边事物着手。
　五、活动目标:
　　1、引导幼儿学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。
　　2、通过谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料。
　3、体验变废为宝的成果，享受快乐。
六、活动准备:
1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶。
　2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。
　3、剪刀、双面胶等。
4、教师用废旧物品制作的成品。
　　七、活动过程:
(一)通过展览会，引起幼儿的兴趣，引入课题。
师：今天，我们要去参观一个有意思的展览，小朋友好好看看展览品，可以用手拿来玩一玩。看看这些展览品是什么，是用什么材料做的？出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？
　　(二)通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的。我们要注意有意识的进行收集。
　　师：1、小朋友，展览会上你们看见了什么？它们是用什么东西做的？　2、我们平时应该怎样收集这些废旧的材料？哪些废旧材料可以收集？哪些废旧材料不能收集？　3、说说你想怎样变废为宝。教师引导幼儿充分发挥想象力，说出自己的想法。废旧物品用途多<1>小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？　孩子们回答。教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、服装等。
　2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。
　　3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。　教师小结：小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。
　　(三)利用幼儿收集的废旧材料来制作一件喜欢的玩具或用具。 你们喜欢当一名小小设计师吗？(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。(幼儿操作，老师巡回指导)引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。　1、讲解活动规则.　2、幼儿按自己的意愿选择材料.
　　(四)幼儿进行操作活动，教师巡回指导。对孩子的创新设计加以肯定和鼓励.
　　(五)对幼儿制作的作品进行讲评。在制作活动中自然结束.
　　延伸活动：
　　1、继续制作没有完成的作品。
　　2、利用幼儿完成的作品布置展览。