地理课程标准行为动词解释.doc

地理课程标准行为动词解释
描述——对事物的外部特征予以描述；
说明——对原理、成因、规律进行说明；
分析——对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等；
对比（比较）——列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系；
评价——用科学的观点和正确的地理思想对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价；
判断——从已知的前提出发，依据一定的逻辑规律，推出新的结论。
简述——简单扼要叙述，须把握要点；
简析——简单分析，提出论点即可；
概括——对文字材料或图像内容予以概括要点等