强化幼教管理.doc

强化幼教管理，规范办园行为
——唐村社区教委幼教管理自查报告及整改方案

唐村社区教委
2012年3月14日

强化幼教管理，规范办园行为
——唐村社区教委幼教管理自查报告及整改方案
凤翔县教育体育局：
凤教发（2012）71号文件《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”倾向的通知》中指出，当前提前送学龄前儿童入学、幼儿教育小学化、以办兴趣班、特长班、实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，给幼儿布置家庭作业等现象时有发生。对此，社区教委组织有关学校、幼儿园负责同志认真学习了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》精神，充分认识我社区幼儿教育过程中存在的问题，通过详细的自查，我社区各园急需整改的方面有：为了迎合家长的心理，把小学教学内容搬到幼儿园，开展拼音、写字、算术、珠脑心算等内容的教学，片面向幼儿灌输知识，甚至布置家庭作业。这些小学化的做法超越了幼儿的身心发展水平，违背了幼儿的认知规律，极易使幼儿形成不良的学习习惯，产生厌学、畏惧等不良情绪，严重的影响了幼儿的身心发展。
为了严格杜绝我社区幼儿教育小学化倾向，强化幼教管理，规范办园行为，进一步提高办园水平，特提出以下整改措施：
1． 在保教工作中，要求保教人员要主动适应幼儿身心发展特点，遵循幼儿教育规律，坚持科学保教方法，坚持保教结合，以游戏为基本活动形式，保障幼儿快乐健康成长，为幼儿的身心健康、习惯养成、智力发展奠基。
2． 做好家园联系，召开家长会，印发宣传资料，改变家长的错误育儿理念，争取家长的支持，争取家长配合幼儿园做好这项工作。
3． 重视设施设备建设，按标准配齐配足教玩具和游戏活动材料，为幼儿提供自主游戏和学习探究的机会和条件。
4． 组织教师外出学习先进的幼教管理经验，努力提高幼儿教师专业素养，力争办园规范化水平逐年提高。
5． 严格按照国家规定的标准划分年龄班，并按规范统一班级名称：小班（3-4周岁）、中班（4-5周岁）、大班（5-6周岁）。坚决纠正大班额现象。
6． 严格规范幼儿园教学用书管理。各园一律不得要求家长统一购买幼儿教材、读物和教辅资料。
7． 不教授小学内容，不给幼儿布置家庭作业，消除园内外环境中小学化痕迹，不让幼儿背书包来幼儿园。
以上各条我社区将长期对照执行，欢迎县教体局监督指导!

唐村社区教委
2012年3月14日