语言鸭妈妈和鸭娃娃20141113.doc

新希望幼儿园主题活动设计表
年级 ： 小班 班级: 中八班 教师姓名:李娟娟 时间：2014.10.18
活动名称（领域）： 语言《鸭妈妈和鸭娃娃》（表演游戏）
设计意图：
孩子们都喜欢小动物，在许多教育活动中，教师都通过将动物拟人化、学习动物的动作、模仿动物的声音来与幼儿进行生动有趣的学习活动与游戏活动。本次活动通过生动有趣的情景创设，让幼儿在亲身扮演小鸭子的过程中，体验模仿游戏的快乐。
教 学 详 案
教案备注
【课时建议] 1 课时
活动重点：熟记儿歌内容。

活动难点：尝试创编儿歌动作，配乐表演。

【活动目标】
1、在熟悉儿歌的基础上，通过情景创设，启发幼儿用动作来表现儿歌。
2、初步尝试分角色表演，引导幼儿创编动作，体验模仿游戏的快乐。
【活动准备】
鸭妈妈和鸭娃娃头饰若干；《鸭妈妈和鸭娃娃》音乐。
【活动过程】
1、教师引导幼儿熟悉儿歌《鸭妈妈和鸭娃娃》。
教师和着旋律，模仿鸭妈妈和鸭娃娃的动作：
——“小朋友，你们看谁来了呀？它们在干什么呢？”
教师模仿鸭子走路、伸腿、拍拍翅膀等动作。
教师重复演示，鼓励幼儿跟着教师做动作。
2、教师引导幼儿学唱《鸭妈妈和鸭娃娃》：
教师念两遍后，让幼儿听录音《鸭妈妈和鸭娃娃》跟随模仿动作并进行表演。
幼儿分角色或男女进行表演。
3、教师引导幼儿仿编歌词：
教师出示画有猫妈妈和猫娃娃、狗妈妈和狗娃娃的卡片。
——“还有很多小动物也来了，我们来看看是谁呀？我们一起来表演猫妈妈和猫娃娃。”
教师引导幼儿仿编《猫妈妈和猫娃娃》。
教师引导幼儿仿编歌词《狗妈妈和狗娃娃》。
——“谁来说说狗妈妈怎么带狗娃娃玩的？”
4、 拓展延伸
教师可以引导幼儿可以模仿其他小动物并进行表演
相关资料：
鸭妈妈和鸭娃娃
嘎嘎嘎嘎，河边来了鸭妈妈。嘎嘎嘎嘎，跟着一群鸭娃娃。
鸭妈妈，鸭娃娃，嘎嘎嘎嘎说些啥？“你捉鱼，我捉虾，
小河就是我们的家！”

【活动反思】