资源描述
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北师版七年级数学6.1数据的收集导学案
执教： 谢光伦 学校： 大方县第四中学 班级：七（1）、（3）
第六章 数据的收集与整理
备注
一、课题 6.1 数据的收集
二、学习目标
1、通过简单活动，经历收集、整理、描述和分析数据的过程；
2、能说出常用的收集数据的五种方法，即观察、调查、实验、测量、查阅资料；
3、培养学生的勤俭节约、珍惜水资源道德及法制情操。
三、学习重点和难点
重点：数据的收集与整理
难点：如何确定调查范围与对象，收集的数据是否具有代表性与广泛性
预习案
温故知新
预习课本《数据的收集》这一节内容。
1. 收集我们所在地区的用水情况的数据，本地的水资源问题。
2. 数学兴趣学习小组对某校七年级全校学生每天到校方式进行了一次调查，调查的数据如下表：
步行
骑自行车
坐公共汽车
其它方式
50人
100人
140人
10人
（1）这个学校七年级有__________名学生；
（2）采用_____________到校方式的人最多，有______人；
（3）采用_____________到校方式的人最少，有______人；
（4）采用___________到校方式的人数是采用_________到校方式的人数的两倍。
探究案
活动探究一：
阅读教材155页-156页，回答下列问题：
1：从小颖的统计图中，你能得到什么信息？
。
2；在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？
。
3：通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?
。
活动探究二：
为了了解周围的人是否具有节水的意识，我们设计了一份简单的调查问卷，在我们班开展一个调查。
调查问卷
1．你在刷牙时会一直开着水龙头吗？
A． 经常这样 B.有时这样 C.从不这样
2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。
A． 经常这样 B.有时这样 C.从不这样
问题1的调查结果
选项
A.经常这样
B.有时这样
C.从不这样
人数
问题2的调查结果
选项
A.经常这样
B.有时这样
C.从不这样
人数
根据你的调查，你认为班级同学节约用水方面做的怎样？
。
法制渗透目标：
中华人民共和国水资源保护法
第一条 为了合理开发、利用、节约和保护水资源，防治水害，实现水资源的可持续利用，适应国民经济和社会发展的需要；
第二条 在中华人民共和国领域内开发、利用、节约、保护、管理水资源，防治水污染；
第六条 国家鼓励单位和个人依法开发、利用水资源，并保护其合法权益。开发、利用水资源的单位和个人有依法保护水资源的义务。
想一想：获得数据的常用方法有哪些？
。
训练案
一、 巩固提升
1、 学校停车地方自行车的数量； 法 2、我们班学生的视力； 法
3、我班同学最喜欢哪一门学科； 法4、一定量的水在加热时温度的变化； 法
5、历年来中国参加奥运会获得的金牌数。 法
6、根据下表，回答问题。
动物名称
鸡
鸭
鹅
鸽子
火鸡
孵化时间
21天
30天
30天
16天
26天
（1）孵化期最短是_________天，是___________动物；
（2）孵化期最长是_________天，是___________动物。
3.七（1）班50名学生右眼视力如下表：
视力
0. 3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
1.1
1.2
1.3
1.5
人数
1
2
3
3
8
0
10
12
4
2
2
3
(1)视力1.5的有 人，视力0.6的有 人，视力小于1.0的有 人。
(2)如果视力在1.0（包括1.0）以上的为正常，则视力正常的有 人，视力正常的占全班人数的 。
(3)该班学生的视力情况 。（填“好”、“一般”或“差”）
4.大方四中七（1）、（3）两个班的同学在“献爱心”活动中捐书情况如下：有25人各捐5本，30人各捐7本，15人各捐10本，7人各捐15本，请制成统计表并回答：
(1) 该班共有多少学生；（2）全班一共捐了多少本书；（3）捐书不低于10本的有多少人？
二、 走进中考
(浙江中考题)要了解全校学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中比较合理的是（ ）
A.调查全体女生 B.调查全体男生
C.调查九年级全体学生 D.调查七、八、九年级各100名学生
五、课堂小结：通过这节课的学习你有什么收获?
六、作业布置
课本P157：随堂练习 课本P159：问题解决4
教学反思
自我评价 小组评价 老师评价
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