第8课飞行梦工厂1.doc

课题
第8课 飞行梦工厂
课时
1
总课时
2
备课时间
11.10
主备人
蒋萍
参与人员
五年级组全体美术教师
执教者

三维目标
学习直升飞机模型的设计与制作，了解直升飞机的外形结构基本知识和各种飞机的造型特点。
制作一架直升飞机的模型，培养学生美术设计制作与应用的能力。
培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
指导
学法教法
引导学生学会观察飞行的外形，特点，针对它们的特点设计飞机，制作飞机。

重点解读
学习直升飞机的制作。　　　

难点提示
如何将直升飞机制作出来。　　　　

教学准备
课件、剪刀、废旧纸盒、各种蔬菜水果、饮料瓶、牙签、双面胶等

导学过程
二次备课
激趣导入
教师：古时候人们都想可以和小鸟一样在天空飞翔，梦想有一天能在蓝色的天空中遨游。现在我们可以实现了，我们是怎样实现梦想的呢？
学生：飞机
板书课题：飞机

民主导学
师：同学们认识这几种飞机吗？你能给大家介绍一下吗？(课件展示飞机图片)
师：有四架不同类型的飞机，那么你看他们的起飞一样吗？
生仔细观察。
教师小结：一般的飞起起飞时要在飞机长的跑道上，降落是也必须在预定好的跑道上。直升飞机可以垂直的起飞或降落，哪怕是沟壑、高山、森林。
展示提升
师：在你的记忆中，在你的眼睛里看到过直升飞机？
师：为什么直升飞机会有这么大的本领呢？看课本31页。直升飞机是科学家根据仿生学模仿蜻蜓制造的。直升飞机为什么会停在半空中既不前进，也不后退呢？
（课件出示蜻蜓和直升飞机的对比图片）
自主思考
分析直升飞机的构造？（三叶主旋翼、发动机、机身、尾桨、主起落架）
板书：三叶主旋翼、发动机、机身、尾桨、主起落架
尝试制作
展示评价
今天老师当一回厂长，建立三个飞机工厂（板书课题：工厂）分别是红队、黄队、蓝队。工厂开始制作直升飞机，分配：红队用废旧纸盒，黄队用蔬菜水果，蓝队用饮料瓶，来制作直升飞机。
小组分工讨论，教师巡视指导。小组自评互评。
教学反思