人教2011版小学数学四年级把整数加法运算定律推广到小数的学案.doc

§6.3 整数加法运算定律推广到小数（学案）
班别： 姓名： 学号：
学习目标：
1、通过举例验证，理解了整数的运算定律在小数运算中同样适用。
2、能根据数据的特点正确应用加法的运算定律进行简便运算。
3、敢于大方地发表自己的观点，不断提高自己各方面的能力。
学习过程：
一.口算0.1+9 =
8.72-2 =
0.25+0.75 =
2.5+3.2 =
9.8-4.8 =
1.29-0.18 =

二.“四人接力赛”
如果他们参加4×50米接力赛，可能的总成绩是多少呢？
尝试练习：
列式：

我们班这四名男生的50米跑成绩最好。

三.举例验证
加法交换律和结合律适用于小数加法吗？（在正确答案下画“√” .）
举例
加法交换律 ：
因为左边 右边，所以我认为整数加法的交换律（适用）（不适用）于小数加法。

加法结合律 ：
因为左边 右边，所以我认为整数加法的结合律（适用）（不适用）于小数加法。

小结：通过以上的验证，证明了整数运算定律在小数运算中（同样适用）（不适用）。

四.争当星级售货员（若该题全对，则在相应的“ ”内打“√”）
1.在下面的 里填上适当的数，并说明各应用了什么运算定律。
①6.7+4.95+3.3=6.7 + + 4.95
应用了： 。
②（1.38+1.75）+0.25 = +（ + ）
应用了： 。
③3.2+4.9+5.8+6.1=（ + ）+（ + ）
应用了： 。

2.算出购物单应收的金额。
名称 数量 单价

花生油 1 38.7

陈醋 1 2. 13

洗发水 1 32.3

应收的金额

应收的金额

3.谁是凑整高手。
①请你填上一个数，使计算变得简便：7.63 +（ ）

②请你填上两个数，使计算变得简便：32.54 + 2.75 + （ ）+（ ）

4.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

①5.17+1.8+3.2+4.83 ②5.17-1.8-3.2+4.83 ③5.17+18+3.2+48.3

五.评评我自己：这节课我获得（ ）星级售货员称号！