第15课项目二预防违法犯罪.doc

朱良初中导学案设计
学期
2012-2013学年度
第二学期
年级
七年级
科目
思想品德
主 备
教 师
郭春香
备课老师
刘伟
课题
第十五课项目二预防违法犯罪从不良行为做起
教学
目标
知识与技能
了解一般违法与犯罪的区别，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
过程与方法
自主合作探究式的方法
情感态度与价值观
提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
提高辨别能力，自我控制能力。
重点
难点
重点：了解一般违法与犯罪的区别，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟
难点：知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪

课
前
预
习

1、 请自学课本P57—P61内容，并画出本课的基础知识点。
2、 搜集生活中的不良诱惑以及不良诱惑危害的相关材料。
3、 自学后，独立完成以下几个问题：
（1）法律的基本特征有哪些？
（2）在生活中你身边存在哪些不良行为？
个人补充

课

内

探

究

课

内

探

究

一、自主学习：
1. 法律是（ ）。与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个基本特征：一是
（ ）；二是（ ）；三是（ ）。
2. （1）一般违法和犯罪二者在（ ）、（ ）、（ ）等方面有着严格的界限。
（2）一般违法和犯罪都不同程度地（ ），都具有（ ），都（ ）。有（ ）的人， 若不及时改正，发展下去，就可能导致（ ）。
3. （1）我们要预防违法犯罪，就必须从（ ）做起。
（2）只有（ ），才能防患于未然。我们一定要从小加强（ ），树立（ ），增强( )。自觉（ ），以使自己健康成长。
二、合作探究：
1. 一般违法与犯罪之间的区别与联系。
2. 遵纪守法，防微杜渐的重要性。
3、材料p57-58阅读，请回答：
（1.）魏某的哪些行为属于一般违法？哪些属于犯罪？
（2.）魏某从一般违法发展到犯罪说明了什么？
（3.）魏某的变化过程给我们什么启示？
三、精讲点拨：
法律的基本特征是由国家制定或认可；靠国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力。要遵纪守法预防犯罪。
四、巩固练习:
1．“小时偷针，大时偷金”说明（ ）
A．小时候偷针的人长大了就会去偷金子
B．偷针和偷金是一回事儿
C．不良行为如果不及时改正，就有可能发展为违法犯罪
D．与我们当代中学生没有任何的关系
2．在现实生活中，一些人走上违法犯罪道路，往往是从吸一支烟、看一次淫秽录像、打一次架、偷拿一次东西等不良行为开始的。这警示人们（ ）
A．一般违法和犯罪都具有社会危害性 B．社会生活中有真善美和假恶丑
C．要遵纪守法，防微杜渐 D．违反法律的行为就是犯罪行为
3．小林是某校九年级（1）班的三好学生。他自从结识了一些不务正业的社会青年后，学会了吸烟喝酒，迷恋网络游戏等。为此，他开始小偷小摸，后来竟发展到持刀抢劫，致人重伤，受到刑罚处罚。这一案例告诉我们（ ）
①要慎交朋友，自觉抵制不良诱惑 ②上网危害大，青少年应严禁上网
③一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ④青少年要培养高雅的情趣
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
课

后

训

练
1
学生王某，今年16岁。去年夏天，其父母南下打工，王某和奶奶一起生活。王某寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找“生活安慰”，结识了社会上一些不三不四的人，从此他经常旷课，学习成绩一落千丈。一次因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，王某不服，老师说：“不服管教，就别再上学了。”王某负气跑出校园与“哥儿们”混在一起，并参与了抢劫案，被人民法院判处有期徒刑3年。
1. 是什么原因使王某走上犯罪道路？
2. 王某走上犯罪道路的事实给我们留下了什么启示？

教
学
反
思