八年级语文全册文言文阅读训练题-语文版.doc

八年级语文[全册]文言文阅读训练题
文段01
⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑸同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.用现代汉语翻译下列句子。
⑴皆若空游无所依。 译：
⑵斗折蛇行，明灭可见。
译：
⑶全石以为底。 译：
⑷近岸，卷石底以出。 译：
⑸蒙络摇缀，参差披拂。 译：
⑹凄神寒骨，悄怆幽邃。 译：
⑺日光下澈，影布石上。 译：
⑻其岸势犬牙差互，不可知其源。
译：
2．用“／”给第⑴段画线句子断句。
全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩。
3.作者写潭中鱼时采用了什么方法？写潭中鱼的作用是什么？
答：
4.你认为小石潭最突出的一点是什么？请简要阐述理由。
答：

5．用课文语句回答问题。
①作者是怎样发现小石潭的？
答：
②小石潭的全貌是怎样的？
答：
6．写出下列各句的修辞手法。
⑴潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （ ）
⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （ ）
⑶黄发垂髫并怡然自乐。 （ ）
⑷那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。 （ ）
7．给下列加点字注音。（3分）
   ①隔篁竹 （ ）   ②参差披拂（ ）   
③佁然不动（ ）      ④俶尔远逝（   ）  ⑤往来翕忽（ ）
8．解释下列加点词。
   ①潭中鱼可百许头（ ） ②犬牙差互 （ ） ③隶而从者 （ ）
④全石以为底 （ ） ⑤卷石底以出 （ ） ⑥以其境过清（ ）
9．下列句中的“以”字含义是“因为”的有（ ）
   A．全石以为底  B．卷石底以出  C．以其境过清   D．因以为号焉
10．上文第⑴—⑷段依次写了发现小潭、 、 和潭中气氛。
11．作者初见小石潭的心情是“ ”，游览到最后，作者的心情起了变化：
“ ”。（两个横线可填入原文句子），这种心情的变化说明了什么？
答：

12．请从文中找出你最喜欢的句子，并说出理由。
句子：
理由：
13．根据你对本文的理解，补全下列对联。
上联：桃花源里，和平宁静 下联：
14.作者开头说“心乐之”，在后面又写“悄怆幽邃”，这样写是否矛盾？为什么？
答：

文段02
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
1．解释下列加点词。
①月色入户（ ）    ②念无与乐者（ ） ③但少闲人如吾两人耳（ ）
④遂至承天寺寻张怀民（ ） ⑤怀民亦未寝 （ ） ⑥盖竹柏影也 （ ）
⑦相与步于中庭。( )
2．把下列句子翻译成现代汉语。
①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译：
②何夜无月？何处无竹柏？
译：
③但少闲人如吾两人者耳。
译：
3．贯穿全文的线索是 。
4．描写月光的句子是 ，
描写的角度是 。
5．根据文中内容，作者要到承天寺，是因为（ ）
   A．失眠难耐   B．心绪无聊   C．偕友赏月    D．参禅求道
6．末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？下列正确的一项是（ ）
   A．标榜自己有随遇而安的修养。      B．自嘲自己与张怀民一事无成。
C．有闲情逸致才能欣赏到美景。      D．无所事事的人才能欣赏到美景。
7．下列句子点出题目中“游”字的一项是（ ）
   A．月色入户，欣然起行。         B．相与步于中庭。
C．水中藻荇交横。               D．何夜无月？何处无竹柏？
8．文章表达的作者的生活态度是什么？
答：
9．用“/”为下列句子划分节奏。
⑴庭下如积水空明。 　　 ⑵水中藻荇交横。
10．这篇短文写了一件事，请概括出来。
　 答：
11．由“月色入户”你联想到的古诗句有：

12．这篇短文中描写月色的句子是
13．我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父子”是本文的作者 、
其弟 、其父 。
14．品味文中加横线的句子，说说其中蕴涵着作者哪些复杂微妙的感情。
答：

文段03
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
1．解释下列加点词。
①土膏微润（ ） ②波色乍明 （ ）
③柔梢披风（ ） ④于时冰皮始解 （ ）
2．把下列句子翻译成现代汉语。
⑴游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。
译：
⑵始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
译：
3．上文从哪两方面描写满井春色？
   答：
4．根据提示，用原文句子回答。
⑴描写山：
⑵描写树、麦：
⑶表现作者返回自然的愉悦心情：
⑷揭示主旨：
5．指出下列句的修辞手法。
   ⑴晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 （ ）
⑵泉而茗者，罍而歌者。 （ ）
⑶麦田浅鬣寸许。 （ ）
6．从你积累的古诗文中，写了含有“鸟”、“柳”字的诗句各一句。
答：
7．这段文字描写的满井早春的景物有哪些?是按照什么观察角度进行描写的?
答：
8．画线句子在文中起何作用?揭示了一个什么道理?
答：

文段04
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
1．用“/”标出下面句子的朗读节奏。
故 天 将 降 大 任 于是 人 也。
2．解释下列加点词。
⑴百里奚举于市（ ）       ⑵空乏其身 （ ）
⑶所以动心忍性（ ）       ⑷困于心，衡于虑 （ ）
3．指出下列各组加点词的意思。
①益：曾益其所不能（ ）    余益鼓勇上 （ ）
②拂：行拂乱其所为（ ）    入则无法家拂士 （ ）
4．把下面句子翻译成现代文。
征于色，发于声，而后喻。
译：
5．第一段列举了六位历史人物的事迹，他们的共同特点是

6．用文中句子填空。
⑴孟子认为对“是人”磨炼的目的是：
⑵课文从反面论述经受磨炼的益处是：
7．用自己的话概括文章所论述的观点（20字内）。
答：

文段05
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1．用现代汉语翻译下面的句子。
⑴牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
译：
⑵小大之狱，虽不能察，必以情。
译：
⑶忠之属也。可以一战。
译：
⑷肉食者谋之，又何间焉？
译：
⑸夫战，勇气也。
译：
⑹一鼓作气，再而衰，三而竭。
译：
⑺衣食所安，弗敢专也，必以分人。
译：
⑻小信未孚，神弗福也。
译：
⑼下视其辙，登轼而望之。
译：
2．从曹刿和鲁庄公的对话中，表现了曹刿怎样的战略思想？你认为所选文段中哪些内容具有现实意义。试简单分析。
答：

3．我们将文言文译成现代汉语时发现，除了要保留专用名词和基本词汇外，还有一些规律可循：
⑴增补——即补上省略部分。如“再而衰，三而竭”中，省略了 字，翻译时应补上。
⑵古今词义变化——从文中找出一个古今意义发生变化的词，写出原句，并在句中用横线把这个词标示出来。
答：
⑶调整语序——即把特殊句式的语言顺序进行调整，使之符合现代汉语的说法。如“何以战”就应调整为 。
4．在战斗中，鲁军反攻的时机选在什么时候？为何要选在这个时候？(第二问请用原文回答)
答：
5．“齐师败绩”，“公将驰之”而曹刿为何还要“下视其辙，登轼而望之”？(可用原文回答)
答：
6．曹刿在战前体现的政治主张与孟子在《得道多助，失道寡助》一文中体现的仁政观是相通的。文中哪句话与孟子的仁政观相通？孟子在《得道多助，失道寡助》中是怎样说的？
答：
7．指出下列加点词的意思。
⑴又何间焉 （ ） ⑵衣食所安 （ ） ⑶小信未孚（ ）
⑷弗敢专也 （ ） ⑸公问其故 （ ） ⑹弗敢加也（ ）
8．下列加点词含义相同的一组是（ ）
A．何以战／必以分人 B．其乡人曰／公问其故 C．肉食者谋之／小大之狱
9．下列加点词古今意义不同，请解释其句中意思。
⑴齐师伐我（ ）    ⑵牺牲玉帛（ ） ⑶小大之狱（ ）
10．按提示，填入文中句子。
⑴体现曹刿积极参与精神的一个词语是：
⑵曹刿晋见鲁庄公的主要原因是
11．为什么曹刿强调“忠之属”是战争取胜的基本条件？
答：

12．根据上文内容，简单评价曹刿的形象。
答：

13. 通过对选文的理解仿照例句把以下两个句子补充完整。
例：曹刿选择进攻的时机是：齐人三鼓之时。
⑴曹刿选择反攻的时机是： 。
⑵曹刿选择追击的时机是： 。

文段06
王梦见一儿，眉间广尺，言欲报仇，王即购之千金。儿闻之，亡去，入山行歌。客有逢者，谓：“子年少，何哭之甚悲耶？”曰：“吾干将，莫邪子也，楚王杀吾父，吾欲报之。”客曰：“闻王购子头千金，将子头与剑来，为子报之。”儿曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。
客持头往见楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如其言。煮头，三日三夕不烂，头踔出汤中，踬目大怒。客曰：“此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。”王即临之。客以剑拟王，王头随堕汤中；客亦自拟己头，头复堕汤中。三首俱烂，不可识别，乃分其汤肉葬之。
1．解释下列加点词。
①入山行歌（ ）    ②两手捧头及剑奉之（ ）    ③王如其言（ ）
2．下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．之：楚王杀吾父，吾欲报之／王即购之千金 B．亡：儿闻之，亡去／亡羊补牢
C．乃：于是尸乃仆／此乃勇士头也 D．子：闻王购子头千金／不负子也
3．把下面句子翻译成现代文。
子年少，何哭之甚悲耶？
译：
4．干将的儿子赤决心为父报仇，哪些描写表现了这一点？
答：

5．文中的“客”是一个怎样的人？
答：

文段07
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.请从文中找出(归纳)一个成语： 。
2.与“则怀丸操弹，游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是( )
A．皆以美于徐公　 B．奉命于危难之间 C．管夷吾举于士　 D．惧其不已也，告之于帝
3．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
　　A．朝服衣冠，窥镜 (察看) B．吾妻之美我者，私我也 (偏爱)
　　C．由此观之，王之蔽甚矣 (弊端) D．数月之后，时时而间进 (偶尔)
　　4．下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（ ）
　　A．徐公来，孰视之。 B．徐公不若君之美也。 C．吾妻之美我者。 D．暮寝而思之。
　　5．下面对本文内容理解不正确的一项是（ ）
　　A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
　　B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。
　　C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。
D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
6.解释下列各句中加点词的意义。
⑴群臣吏民能面刺寡人之过者。 （ ） ⑵期年之后，虽欲言，无可进者。（ ）
⑶闻寡人之耳者。 （ ）⑷时时而间进。 （ ）
⑸臣之妻私臣。 （ ） ⑹王之蔽甚矣。 （ ）
⑺朝服衣冠。 （ ） ⑻窥镜而自视。 （ ）
7．翻译下列的句子。
⑴群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
译:
⑵能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：
⑶我孰与城北徐公美？ 译：
⑷期年之后，虽欲言，无可进者。 译：
⑸由此观之，王之蔽甚矣。 译：
⑹邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 译：
⑺令初下，群臣进谏，门庭若市。
译：
⑻今齐地方千里，百二十城。 译：
8．《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？
答：
9．齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。
答：

10. 用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。
答：

11. 齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。
答：

12.从上面语段中你得到了哪些为人处世的启示？（答出2点）
答：
13. 在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？
答：
14.妻、客都认为邹忌“美于徐公”，但他们说话的语气各不相同，请作简要分析。
答：

15.下面句中加点的词的用法与其他各项不同的一项是（ ）
A．吾孰与徐公美 B．吾妻之美我者 C．君美甚 D．皆以美于徐公
16．“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？
答：
17．邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。
答：臣之妻私臣——
臣之妾畏臣——
臣之客欲有求于臣——

文段08
上自劳军。至霸上及刺门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
1．解释下列句子中加点词的意