第2节nbsp二、三nbsp隔离与物种的形成、共同进化与生物多样性的形成1.doc

★新马国际2007-2008学年第二学期高一生物学案★
7－2—2隔离与物种的形成
7—2—3　共同进化与生物多样性的形成
课时数：2 主备人：黄功伟 程刚 丁幸华　李冬梅
【学习目标】
1、说出物种的概念、物种的形成条件
2、说明共同进化的概念
3、说明生物多样性产生的原因
【新知预习】
一、物种的概念
1、物种的概念
地理隔离 量变 一般形成亚种
2、隔离
生殖隔离 质变 形成物种
注：一个物种的形成必须要经过生殖隔离，但不一定经过地理隔离，如多倍体的产生。
二、种群与物种的区别与联系

种群
物种
概念
生活在一定区域的同种生物的全部个体
能够在自然状况下相互交配并且产生可育后代的一群生物
范围
较小范围内的同种生物的个体
分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成
判断标准
种群必须具备“三同”；即同一时间、同一地点、同一物种
主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代
联系
一个物种可以包括许多种群，同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期发展下去可成为不同亚种，进而可能形成多个新种。
地理隔离 阻断基因交流 不同的突变基因重组和选择 基因频率向不同方向改变 种群基因库出现差异 差异加大 生殖隔离 新物种形成
二、共同进化
之间、 之间在 中不断进化和发展，这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了 ，而且形成了 。
二、生物多样性产生的原因
1、生物圈的形成是__________________与______ ________的结果，是_______________的产物。
2、生物多样性
主要包括三个层次的内容：___________、___________、___________。生物多样性的形成经历了漫长的___________。
3、生物进化历程的主要依据是___________。最早的生物化石是距今___________。
三、生物进化理论在发展
1、有些学者的研究表明，基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或是非害即益的，而是_________________________________，___________对这些突变不起作用，这些基因经过长期的积累，会导致种群间遗传物质出现较大差别。因此有人主张，决定生物进化方向的是______________________，而不是自然选择。
2、 更多的学者则认为_____________________________ _____，因此，不能否认____________的作用。
3、还有人提出物种形成并不都是______ _____的过程，而是种群___________与___________交替出现的过程。总之进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。
【知识细目表】
1、进化论的发展
拉马克 ： 用进废退、获得性遗传
达尔文 ： 适者生存，不适者淘汰（自然选择学说）
基本单位：种群
实质：基因频率的改变
原材料：突变与重组
现代进化理论 形成物种 决定方向：自然选择
必要条件：隔离
生物多样性：基因、物种、生态系统
中性学说（偶然VS必然）
补充 间断平衡（渐进VS突进）
2、现代生物进化理论核心学说——达尔文的自然选择学说。
3、共同进化与生物多样性的形成
（1）、共同进化概念
不同物种间的共同进化
（2）、含义
生物与无机环境之间的相互影响和共同演变
4、生物多样性的形成
基因多样性
（1）、生物多样性的内容 物种多样性
生态系统多样性
（2）、生物多样性形成的进化历程
①关键点：
真核生物出现后有性生殖方式的出现，生物进化速度明显加快；
寒武纪大爆发：形成生态系统的第三极（消费者），对植物的进化产生影响；
原始两栖类的出现：生物登陆改变着环境，陆地上复杂的环境为生物的进化提供了条件。
②进化顺序
简单 复杂 水生 陆生 低等 高等 异样 自养
厌氧 需氧 无性 有性 单细胞 多细胞 细胞内消化 细胞外消化
【学习过程】
探究活动一：物种的概念
探究活动二：种群与物种的区别与联系
探究活动三：共同进化
探究活动四：生物多样性的形成
探究活动五：生物进化理论在发展
【课堂练习】
1. ( )下列能超群不属于生殖隔离的是
A．东北虎和华南虎 B．马和驴杂交后代不育
C．鸟类和青蛙 D．山羊和绵羊杂交后杂种不活
2. ( )现代进化论与达尔文进化论观点不同的是
A．可遗传的变异是生物进化的原始材料 B．自然选择决定生物进化的方向
C．种群基因频率的改变是生物进化的实质 D．自然选择是环境对生物的选择
3. ( )有关物种的叙述正确的是
① 一个种群就是一个物种 ② 具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 ③ 隔离是新物种形成的必要条件
④ 在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的
A．①②③ B．②③ C．②④ D．①④
4.（ ）新物种形成的必要条件是
A．具有一定的形态结构和生理功能 B．产生了地理隔离
C．形成了生殖隔离 D．改变了基因频率
5．（ ）真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义，这主要表现在
①结构和功能更加完善②出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定基础③通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化
A．①② B．①③ C ②③ D ①②③

6．（ ）狼和鹿通过捕食与被捕食的关系,奔跑的速度都比原来快了，这是因为二者
Ａ．能量交流 B. 相互竞争 C. 趋同进化 D. 相互选择
4、蒲公英的种子像“小伞”；窃衣的种子、果实上有刺；飞猴有“翅膀”，这些说明了
A．遗传和变异 B.地理隔离 C.生存斗争 D.生物的适应性
7．（ ）地球上出现需氧型生物，自养型生物，真核生物的先后顺序依次为
A．需氧型生物，自养型生物，真核生物 B．自养型生物，需氧型生物，真核生物
C．自养型生物，真核生物，需氧型生物 D．需氧型生物，真核生物，自养型生物
8．（ ）下列叙述中不正确的一项是
Ａ.一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化
B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C.生物多样性的形成过程，也就是新物种不断形成的过程
D.捕食者的存在有利于增加物种的多样性
9.（ ）有性生殖的出现加快了生物进化的步伐，原因是有性生殖
A.能产生大量后代　　 　B.产生的后代成活率较高
C.能出现更多的突变类型　 D.使基因重组产生更多变异类型
10．（ ）如图可用达尔文的什么理论来解释
A. 过度繁殖 B. 生存斗争 C. 遗传变异 D. 适者生存
11．（ ）在生物进化过程中，可以定向积累微小有利变异的是
A．定向的变异和自然选择 B．生存斗争和自然选择
C．自然选择和适者生存 D．自然选择和遗传
12．（ ）虫媒花与为其传粉的昆虫间表现出了惊人的相互适应，这一现象产生的原因是
A.长期相互选择的结果 B.定向变异的结果
C.偶然相遇的结果 D.用进废退的结果
13．（ ）在生物的进化历程中，捕食者与被捕食者之间的关系是
A.不利于被捕食者，使被捕食者数量减少 B.对二者均不利，双方最终都趋向消亡
C.二者得失相当，和平共处 D.对两者均有利，共同进化
14．（ ）对生物多样性描述，不正确一项是
A.基因多样性 　B.物种多样性　 C.种群多样性　 D.生态系统多样性
15．（ ）最早登陆的主要生物类群是
A.苔藓植物　 B.蕨类植物　 C.两栖动物　 D.爬行动物
16．（ ）突变的有利和有害是相对的，下列对这一问题的认识哪一项是不正确的
A．突变的利与害可因生物的不同生存环境而异 B．突变的利与害可因人类的需求不同而异
C．有的突变对生物生存有害，但对生物进化有利
D．有的突变对生物生存有利，对生物进化也有利
17.（ ）与地球上最早出现的原生生物代谢方式相似的一组生物是
①硝化细菌 ②乳酸菌 ③蓝藻 ④蛔虫 ⑤酵母菌
A .①③ B. ②④ C .②③ D .①⑤
18．根据分类学的记载，现在地球上生活着的生物约有200多万种，但是每年都有新种被发现。近年来在深海中．海底3000米的深海热泉孔周围，都发现了以前没有记载的生物。这就说明，生物界的物种还待人们去继续发现。请根据以上材料分析：
（1）从分子水平看，生物的性状具有多样性的直接原因是___ ______，根本原因是________________。
（2）从遗传水平看，生物新性状的出现主要是由于_________的结果，而进行有性生殖的生物，后代的不同表现型主要是由于_________的结果。
（3）从进化角度看，生物物种的多样性主要是由于_____________________。
（4）现代生物学研究表明，通过_____ 物的新品种和微生物的新类型。
19、中性突变理论认为，基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或是非害即益的，而是　　　　　　　　　　　，　　　　　　对这些突变不起作用，这些基因经过长期的积累，会导致种群间遗传物质出现较大差别。　
（4）DDT对家蝇的抗性的产生所起的作用称为_________。

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