发展心理学研究方法专家讲座.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 发展心理学研究方法,发展心理学研究方法,第1页,第一节 概述,一、发展心理学研究基本标准,（一）客观性标准,（二）发展性标准,（三）系统性标准,（四）教育性标准,（五）理论联络实际标准,（六）普通和个别相结合标准,发展心理学研究方法,第2页,二、研究中应注意伦理问题,防止伤害,取得许可,保密,欺瞒/接收问询/通知结果,发展心理学研究方法,第3页,第二节 发展心理学研究设计,一、发展心理学研究设计基本内容,（一）明确研究目标与选择研究对象,（二）选择研究方法与设计方式,（三）确定研究变量与观察指标,（四）选择研究工具与材料,（五）制订研究程序与选择研究环境,（六）考虑数据整理和统计分析方法,发展心理学研究方法,第4页,二、研究设计类型,（一）横向研究、纵向研究和交叉研究,1、横向研究,在某一特定时间同时对不一样年纪被试样本进行研究，从,而取得发展性数据设计。,优点：,经济、简便，省时省力。,缺点：,a、所得发展特征带有些人为拼凑性,b、极难防止“世代效应”影响,世代效应：不一样世代群体因为所处社会文化、历史条件和遭遇历史事件不一样而表现出心剪发展上有差异现象。,发展心理学研究方法,第5页,2、纵向研究,对同一个（或同一组）个体在发展不一样阶段（年纪）上重复进行研究，从而取得发展性数据设计。,优点：,能更确切揭示某一心理特征从量变到质变连续发展过程，对发展转折点看得也较清楚。,缺点：,a、时间过长，不够经济,b、重复测量会引发练习效应,c、存在“试验流失率”问题,d、外部效度较低,发展心理学研究方法,第6页,3、聚合交叉设计,又称横向纵向交叉研究：,在横向研究同时再进行纵向追踪。,发展心理学研究方法,第7页,（二）整体研究与分析研究,整体研究是指将儿童心理作为一个整体结构进行研究。,分析研究是指把某一心理过程或特征从整体中抽出，单独加以考查。,发展心理学研究方法,第8页,（三）相关研究与因果研究,相关研究是意在确定变量之间关联程度和一致性研究。,因果研究是意在确定变量之间因果关系。,发展心理学研究方法,第9页,（四）跨文化比较,在不一样文化或子文化背景中来比较人们行为或发展。,发展心理学研究方法,第10页,性别角色跨文化比较,跨文化比较一个极主要作用是能告诉我们一个发展现象是否含有普通性。来看看男性和女性在我们社会角色中所饰演角色。在我们文化中，男性角色要具备传统要求特点，如独立性、果断性和控制性；相比之下，对女性期望是有教养、敏感。,这些男性和女性特征是普遍适用吗？,许多年前，人类学家米德比较了新几内亚岛三个部落中性别角色，她观察结果引发了争议。在阿拉佩什部落中，不论男人还是女人都被教诲着去饰演我们认为属于女性角色：相互协作、攻击性性低而且关心他人需求。相比之下，蒙杜鲁古部落男人和女人都被培养成攻击性较高、对他人情感反应迟钝角色按西方标准是男性行为模式。最终，加蒙布拉部落展现了一个与西方模式截然相反性别角色发展模式：男性是被动、情感依赖型、社交敏感型，而女性是有控制性、独立和果断。,米德跨文化比较指出，文化学习较之生理差异对男人和女人经典行为模式影响较大。没有跨文化比较，人们会很轻易错误地认为在我们生活中正确东西在其它任何地方都是正确；借助跨文化比较，我们开始去认识生理和环境原因对人类发展影响。,发展心理学研究方法,第11页,第三节 发展心理学研究基本过程,一、准备阶段设计研究方案,二、执行阶段,三、总结阶段,发展心理学研究方法,第12页,（一）确定研究课题,1、课题选择标准,意义性标准,创造性标准,前沿性标准,可行性标准,2、课题起源,起源于理论,起源于实践,起源于规划,发展心理学研究方法,第13页,（二）提出研究假设,1、什么是科学假设,2、科学假设作用,发展心理学研究方法,第14页,（三）查阅文件资料,1、查阅文件资料目标,写文件综述,明确研究课题依据,明确研究课题内涵与外延,明确研究课题理论建构,2、文件资料起源,3、查阅文件资料方法,发展心理学研究方法,第15页,（四）选择研究类型,1、纵向研究和横向研究,2、个案研究和成组研究,3、个人研究与集体研究,4、常规研究和采取当代化伎俩研究,发展心理学研究方法,第16页,（五）确定详细研究方法,从心剪发展研究任务与对象出发，确定最适合研究,方法。,发展心理学研究方法,第17页,（六）研究材料标准化,1、标准,熟悉性标准,同质性标准,依据理论建构,2、编制,依据,预测,标准化,3、记分,发展心理学研究方法,第18页,（七）变量控制,1、变量,自变量、因变量、无关变量,2、变量控制,发展心理学研究方法,第19页,（八）科学抽取样本,1、简单随机抽样,2、等距随机抽样,3、分层随机抽样,发展心理学研究方法,第20页,（九）统计处理,进行设计时，就应考虑用什么统计方法,返回,发展心理学研究方法,第21页,（一）执行阶段任务,（二）执行阶段要求,1、严格按要求选被试,2、严格执行指导语,3、严格恪守操作规程,4、要有目标地统计,5、严格依据评分标准记分,（三）执行阶段可能碰到困难与处理方法,1、不合作,2、社会系统误差,3、被试流失,4、环境干扰,返回,发展心理学研究方法,第22页,（一）总结阶段任务,（二）整理资料步骤,1、资料审核,2、资料评定,3、资料分类、汇总、列表按类登记,（三）分析结果步骤,1、定量统计分析步骤,2、定性分析步骤,（四）撰写研究汇报格式,1、标题,2、摘要,3、研究目标,4、研究方法,5、研究结果,6、讨论,7、结论,8、参考文件,发展心理学研究方法,第23页,第四节 发展心理学基本研究方法,一、观察法,观察者经过感官或一定仪器，对个体心理和行为,改变进行有目标、有计划观察。,（一）观察法类型,自然情境中观察和试验室观察,直接观察和间接观察,参加性观察和非参加性观察,结构式观察和非结构式观察,发展心理学研究方法,第24页,（二）观察法实施,界定研究问题并确定观察对象,了解观察对象基本情况,编制观察统计表,统计观察资料,分析资料,发展心理学研究方法,第25页,二、试验法,经过操纵和控制自变量引发因变量发生改变，以此来揭示,变量间关系研究方法。,（一）试验室试验,优点：控制严格、可重复,缺点：人为性较大、与现实脱离,（二）现场试验/自然试验,特点：既能尽可能控制变量，又能保持现场自然性,发展心理学研究方法,第26页,三、访谈法,经过与个体或其父母进行口头交谈，从而探明个体心剪发,展特点方法。,、结构性访谈、非结构访谈与半结构性访谈,结构访谈,：即标准化访谈，按统一要求，按照统一设计要求、按照含有一定结构问卷进行访谈,优缺点：易于统计分析，但灵活性较差,非结构性访谈,：由访谈者提出某方面问题，但没有固定详细问题，让受试者自由回答、发表自己看法一个非正式访谈。,优缺点：灵活性强，但要求研究者有较丰富数据归纳分析经验,半结构性访谈,：访谈者事先备有一个对访谈问题结构含有一定控制作用粗线条访谈提要，与受试者进行访谈。,发展心理学研究方法,第27页,直接访谈：面对面访谈,优缺点：能取得言语信息和非言语信息，但对访谈者要求较高，花费较多,间接访谈：经过一定中介进行访谈,优缺点：搜集资料相对较少，但访谈效率高，花费较少,、直接访谈与间接访谈,发展心理学研究方法,第28页,四、问卷法,用统一、严格设计问卷，来搜集个体心理和行为发展数,据和资料方法。,可直接让儿童回答问卷，也可经过教师或父母搜集儿童,资料,（一）形式,开放式：自由回答，句子完成法,封闭式：正/误，多项选择，排序，评分,发展心理学研究方法,第29页,（二）问题设计,1、问题设计基本要求,语义清楚,语句简练,面向对象,价值中立,防止社会认可效应,2、问题形式,开放式,封闭式,半封闭式,3、问题答案格式,是否式,选择式,排序式,序列量表式,发展心理学研究方法,第30页,五、测验法,用一套预先经过标准化问题（量表）来,测量某种心理品质方法。,发展心理学研究方法,第31页,注意事项,对个体心理测验不能绝对化,预防被试了解测验内容,研究者事先接收严格训练,选择适宜测验环境,发展心理学研究方法,第32页,六、微观发生法,（一）从发生法到微观发生法,发生法：对某种心理现象渊源及发生发展过程进行纵向研究方法,微观发生法是在行为发生改变时进行追踪，连续观察行为从发生到稳定改变过程。,（二）微观发生法特征,观察跨越从改变开始到相对稳定整个期间,观察密度与现象改变率高度一致,对被观察行为进行精细重复试验分析,发展心理学研究方法,第33页,（三）分析发展理论视角,改变路线,改变速率,改变广度,改变模式多样性,改变起源,发展心理学研究方法,第34页,第五节 当代发展心理学研究特点与趋势,一、试验研究与生态化研究并重发展,（一）试验法促成了科学儿童心理学诞生，并成为最主要研究方法之一。,（二）70年代以来生态化研究成为发展和教育心理学研究新趋势。,发展心理学研究方法,第35页,二、研究方法综合化,（一）强调各种方法综合,1.横向和纵向方法综合,2.心理评价（如智力、人格）要多方面综合,3.各种（详细）方法都有优缺点，应综合利用,（二）强调多学科综合,1.发展心理学与心理学其它分支协作,2.发展心理学与其它学科合作,发展心理学研究方法,第36页,三、研究工具与伎俩当代化,（一）计算机在研究中得到广泛应用,试验控制、数据处理、心理过程模拟,（二）录音、录像、摄像、眼动仪、电生理仪等当代化技术、设备得到大量应用。,（三）多元统计分析技术和其它新数学分析方法也得到大量应用。,发展心理学研究方法,第37页,思考题,发展心理学研究应遵照哪些基本标准？,何谓纵向研究法和横向研究法？各有什么优缺点？,发展心理学惯用详细方法都有哪些？各有什么优缺点？,试述当代发展心理学研究特点与趋势。,请用聚合交叉法设计一项发展心理学研究。,发展心理学研究方法,第38页,1、描述统计法,日志描述法 主要用于对儿童成长和发展所做传记式统计,轶事统计法 着重统计某种有价值行为,连续统计法 对个体行为作更详细、更完善统计,描述统计法优点是能够用文字对所观察事件做详,细统计，并做分析。但无法进行分类，不利于日后整,理，而且这种统计大多只适合用于个别、小规模观察。,发展心理学研究方法,第39页,2、取样统计法,取样统计是一个以行为为样本统计方法。含有,更加好客观性、可控性和有效性。,时间取样法 以时间作为选择标准，专门观察和统计在特定时间内所发生行为，主要统计行为展现是否、展现频率及连续时间,活动取样 以活动作为选择标准,事件取样 以独立事件作为选择标准,发展心理学研究方法,第40页,3、行为查对表,主要用来查对主要行为展现是否，观察者将要求观察项目预先列出表格，当出现此行为时，就在该项上划出标识。,例：对5岁儿童认知水平观察,内容 次数和时间,能从1数到10,能按名称指出以下形体,圆形,正方形,三角形,长方形,能举例表示以下相对概念,大些,小些,长些,短些,发展心理学研究方法,第41页,4、制订观察统计代码系统,惯用代码符号有数字型和符号型,师生交往符号代码系统,代码符号,行为特征内容,学生举手,学生没有举手，但被提问,学生举手并被老师提问,返回,发展心理学研究方法,第42页,