口语交际七市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七单元 口语交际,第1页,我们来说一说自己知道相关动物故事。,要求：让同学从你描述中体会到故事中动物情感。,活动一：,第2页,第3页,活动二：,假如你是小明，你会怎样说服爱打鸟父亲？（,角色对话：,）,第4页,习作训练：,观察课文中图片,思索,:,（,1,）什么时间小鸭子在鸭妈妈率领下漫步温哥华街头？,（,2,）为何小鸭子在鸭妈妈率领下漫步在温哥华街头？,（,3,）几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道？,（,4,）鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？,（,5,）鸭妈妈是怎样向巡警求援？,第5页,（,6,）鸭妈妈是怎样率领巡警赶到出事地点？,（,7,）巡警奋力搭救小鸭子场面？其它司机怎么表现？（神态、动作等）,（,8,）小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样表现？,（,9,）在救助小鸭子过程中，路人会怎么样？,第6页,马诗,是中唐诗人李贺所作一组五言绝句，共二十三首。诗歌经过咏马、赞马或慨叹马命运，来表现志士奇才异质、远大理想以及不遇于时感叹与愤懑。,马诗简介,日积月累：,第7页,作者介绍,李贺生活时代，藩镇割据，战事频频，作者以名马自喻，言即使生逢用人之时，亦有用才之地，但尚需惜才用才之主。这是李贺马诗基本意旨。李贺在其短暂一生中，一直怀有建功立业之心，为此，他甚至宁愿投笔从戎。但这一理想终难实现，所以他诗中总会有一股郁郁不平悲愤之气。,第8页,马 诗（五）,唐 李贺,大漠沙如雪，燕山月似钩。,何当金络脑，快走踏清秋。,赏析：,连绵燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑霜雪。什么时候才能披上威武鞍具，在秋高气爽疆场上驰骋，建立功勋呢？,第9页,