建筑装饰技能-2015年全国职业院校技能大赛比赛项目方案(中职组).docx

本页为作品封面，下载后可以自由编辑删除，欢迎下载！ 精 品文档1【精品word文档、可以自由编辑！】2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：建筑装饰技能赛项类别： 规划赛项已有赛项新增赛项赛项组别：（中职组高职组）申报单位（盖章）：全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会方案申报负责人： 李 欣 电话： [phone] 手机： [phone] 邮件： ccden 通讯地址：北京市海淀区三里河路九号北配楼北楼412室邮政编码： 100835 申报时间： 2014年8月28日 2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称建筑装饰技能（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型土木水利大类（四）赛项归属专业大类中职：土木水利大类“560102-建筑装饰工程技术专业”二、赛项申报专家组姓名单位职务职称年龄手机邮箱陆惠民东南大学主任教授52李宏黑龙江建筑职业技术学院院长教授黄东海 福建工程学院副主任副教授43仇务东北京城市建设学校教师中级讲师34杨志苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司总经理高工董锴广州中望龙腾软件股份有限公司技术总监高工32姜坤北京姜坤装饰有限公司35三、赛项目的促进参赛选手更好地掌握建筑装饰技能的基本知识；熟练掌握计算机绘图的基本操作技能；熟悉国家有关建筑装饰制图的技术标准；熟悉建筑装饰材料、建筑装饰构造、装饰设备、建筑装饰施工技术等工程技术方面的知识；培养学生具备一定的现场施工管理知识及建筑装饰施工操作技能；进一步提升学生团队协作能力。同时，通过竞赛引导中等职业院校的教学改革，促进中职院校建筑装饰工程技术人才技能的培养，加快专业人才培养步伐。引导中职院校重视实践教学，突出能力本位，改变“重知识、轻能力”的倾向，使参赛选手做到学思结合，知行统一，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。促进企业和学校之间的交流，加强“校企合作”，推动职业院校实验、实训基地建设、课程改革、师资队伍建设，提升参赛选手职业能力和就业质量。促进职业院校重视师资队伍建设，提高“双师型”素质。四、赛项设计原则（一）遵循“政府主导、行业指导、企业参与”的方针，以“展示、交流、学习、提高”为目的；坚持“公开、公平、公正”；坚持行业发展需求与职业院校人才培养相结合；将行业标准和企业要求与职业院校人才培养对接，探索人才培养评价标准。（二）竞赛所涉及的专业具有在校生数量多、办学点多、适应岗位多、人才需求量大的特点。通过竞赛，能够使职业院校在今后的人才培养方案、课程设置、课程标准、实践教学以及实训基地建设等多个方面，有的放矢的向行业标准看齐，以行业标准、规范为课程标准，构建适合现代建筑装饰企业需求的人才培养标准。（三）坚持竞赛与教学资源建设相结合原则，以理实一体的方式体现建筑装饰职业岗位对选手理论知识和操作技能的要求，以建筑装饰工程企业实际工程为载体，以技能竞赛为平台，努力适应建筑装饰工程行业对高技能人才的需要，引导中职教育教学改革方向，促进人才培养模式转变；坚持个人发展与团队协作相结合，在展示个人风采的同时，突出职业道德与协作精神。（四）本赛项竞赛平台成熟，往届赛项简介：“2013年全国职业院校技能大赛中职组建筑装饰技能赛项”共有来自全国各省市、自治区、直辖市27个代表队，90名选手参赛，竞赛包括绘制建筑装饰方案施工图、建筑装饰施工技能操作两个环节。其中，绘制建筑装饰方案施工图竞赛环节由参赛选手独立完成规定任务，参赛选手根据给定比赛任务，按照国家制图标准要求，在大赛现场提供的计算机辅助设计软件中完成指定建筑装饰方案施工图绘制任务，成绩占总成绩的40%。建筑装饰施工技能操作环节由三名参赛选手组成的代表队共同完成规定任务，参赛选手按照建筑装饰施工工艺要求及装饰施工质量验收基本规定，借助轻型装饰施工机具，团队协作完成房屋室内裱糊工程和地板铺装等工程实际操作任务。根据建筑装饰技能赛项规程奖项设定原则，赛项设参赛选手个人奖，本次竞赛共评出一等奖9名，二等奖18名，三等奖27名。五、赛项方案的特色与创新点（一）本赛项的竞赛内容是建筑装饰技能的集中体现，突出了与行业、企业设计岗位工作任务接轨的思路。在计算机辅助设计任务中，在原有抄绘任务的基础上，增加了通过领会工位效果图，完成工位施工图的绘制任务。达到多个竞赛任务互有关联，使建筑装饰技能比赛整体性更强，也使得参赛选手更加了解装饰行业的岗位工作和专业特点。（二）竞赛过程遵循科学、严谨、流畅、安全的原则，确保国赛竞赛的科学性、权威性和严肃性；建立赛前裁判培训机制，确保竞赛裁判执裁的科学性、专业性；建立赛项的工作流程，完善竞赛机制，有效地完成赛项的赛前、组赛中和赛后遇到的各项工作。（三）竞赛结果采用过程评分、机评的评定方式。绘图部分借助CAD图纸评分软件完成图纸绘制结果的快速、准确评分，确保比赛公开、公平、公正；在备赛和竞赛阶段保证信息的对称和公开，实现竞赛组织、成绩评价的严密化、准确化和公正化。（四）赛后，将由赛项执委会、承办院校共同组织专家团队开展并推进本赛项竞赛资源转化工作。赛项资源转化的内容包括竞赛已公布的样题；竞赛技能考核评分案例；考核环境描述；竞赛过程音视频记录；评委、裁判、专家点评；优秀选手、指导教师访谈等。六、竞赛内容简介竞赛包括建筑装饰施工技能操作、绘制建筑装饰方案施工图、两个环节。其中，建筑装饰施工技能操作环节由2名参赛选手组成的代表队共同完成规定任务，参赛选手按照建筑装饰施工工艺要求及装饰施工质量验收基本规定，借助轻型装饰施工机具，团队协作完成房屋室内裱糊工程和地板铺装等工程实际操作任务。绘制建筑装饰方案施工图竞赛环节由参赛选手独立完成规定任务，参赛选手根据给定比赛任务，按照国家制图标准要求，在大赛现场提供的计算机辅助设计软件中完成指定建筑装饰方案施工图绘制任务。The competition consists of two parts, architectural ornament construction drawing design and architectural ornament construction skills operation. In the architectural ornament construction drawing design, competitors are required to independently accomplish assigned tasks of architectural ornament construction drawing design in accordance with national drawing standard. In the architectural ornament skills operation, each competitor is required to set up a team with one partner and complete assigned tasks corporately. With the aid of light ornamental construction machines, each team is required to complete some engineering practices tasks, such as indoor wall papering and floor covering, etc., in accordance with construction technology requirements and quality acceptance rules of architectural ornament.七、竞赛方式（一）比赛为团体赛。参赛选手须为2015年度在籍中等职业学校（职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）学生；五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，不限性别，年龄须不超过21周岁（当年），即1993年7月1日后出生。各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团限报2支参赛队。每支参赛队由2名选手组成，且不得跨校组队，同一学校相同项目报名参赛队不超过1支，每队指导教师不超过2名。（二）暂不邀请境外代表队参赛。八、竞赛时间安排与流程（一）竞赛为1天，时间安排如下：日期时间内容竞赛当天8:00-8:30抽签、检录入场（绘图环节）8:30-9:00检查竞赛设备（绘图环节）9:00-11:00建筑装饰施工图绘制13:30-14:00抽签、检录入场（施工环节）14:00-14:30检查竞赛设备（施工环节）14:30-16:30建筑装饰工程施工（二）竞赛流程：九、竞赛试题样题见附件。十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则(一)评分标准制定原则：1、裁判组坚持“公平、公正、公开、科学、规范”的原则，各负其责，按照制订的评分细则进行评分。从工程图形的规范性、制图要求的符合程度、视图的正确性、图形尺寸的精确性、建筑装饰施工工艺、职业素养等方面多维度制定评分标准。（二）评分方法：（三）评分细则：模块题目类型模块名称分值1建筑装饰施工技能操作建筑装饰施工方案绘制20建筑装饰施工50职业素养102绘制建筑装饰方案施工图建筑装饰图抄绘任务一10任务二10合计100十一、奖项设置竞赛设参赛队团体奖，一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%。获得一等奖的参赛队的指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。十二、技术规范主要依据建筑装饰国家职业技能规范和标准，注重考核基本技能，体现标准程序，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。根据竞赛技术文件制定标准，主要采用以下标准和规范：（一）房屋建筑制图统一标准(GB/T50001-2010)；（二）建筑工程施工质量验收统一标准（GB 50300-2013）；（三）建筑地面工程施工质量验收规范（GB50209-2010）；（四）建筑装饰装修工程质量验收规范（GB50210-2001）；（五）住宅装饰装修工程施工规范（GB50327-2001）；（六）住宅室内装饰装修工程质量验收规范（JGJT304-2013）十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求（一）竞赛器材：1、建筑装饰工程施工工具：序号相关工具及材料提供单位数量备注（一）劳动防护用品1.防尘帽顶2自带，且劳动防护用品不允许出现参赛队或学校标识。2.工作服套23.工作鞋双24.手套双25.口罩个26.防尘镜副27.毛巾条2（二）工具1.滚筒(7寸优质白色羊毛滚筒)把1自带2.压滚（筒长度：350mm、筒直径：38-40mm）把13.刮板（软）（长边小于200 mm）块14.刮板（硬）（长边小于200 mm）块15.棕毛刷（柄长小于350 mm）把16.卷尺（3m）个17.墙纸拼花对线仪台18.粉包（可用墨斗）个19.不锈钢长尺（1000mm）把110.毛巾（白色工作用）条211.移动角尺（刻度小于300 mm）把112.橡皮锤（手柄长度小于350 mm）个113.羊角锤（手柄长度小于350 mm）把114.一字口螺丝刀把1（三）现场提供1.壁纸刀（18 mm刀片）把1现场提供2.壁纸刀片（18 mm刀片）盒适量3.铅笔（HB）支14.胶粉盒适量5.壁纸卷适量6.胶浆桶适量7.基膜桶适量8.地板平方米适量9.80mm塑料踢脚线（阴角、阳角、平接、堵头、地板弹簧、卡扣和20 mm钢钉）米适量10.80mm踢脚线配件盒适量11.防潮垫平方米适量12.宽胶带卷适量13.瓦楞纸保护地板纸板平方米适量14.垃圾桶个115.扫把把116.塑料簸箕个117.木工手板锯（锯长小于550mm）把218.操作台个119.操作凳个120.塑料水桶个321.塑料大盆个122.回力钩（小于310mm）个123.L型收边条条2.4 m3224.搅胶棒（可用小尺寸净方）根322、竞赛软件：中望建筑设计软件V20143、计算机配置：处理器I33.0G，内存4G，硬盘100G，独立显卡，17寸及以上显示器，备用机配置与竞赛机配置完全相同。竞赛时USB接口全部封闭。（二）技术平台1、建筑装饰工程施工环节安排在实训场地进行：（1）工位模拟图：（2）实际工位竞赛前后对比图：竞赛开始竞赛结束（3）工位尺寸说明：开间2.4m，进深2.4m。墙体材料为轻质板材，墙体长宽高均为2.4m。墙体固定件选用型钢。窗为假窗，尺寸为600mm*900mm，窗台高900mm，窗体位于一块大芯板内。地板垫（大芯板）2400mm*2400mm*板厚。工作台为1200mm*2400mm*810mm。五孔电源插座面板距地1.4m。管井300mm*300mm，高2.4m。2、建筑装饰施工图绘图环节安排在计算机机房或实训场地进行。十四、安全保障为了确保本次大赛的顺利进行，采取切实有效的措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、工作人员及观众的人身安全。赛项成立相应的安全管理机构负责本赛项筹备和比赛期间的各项安全工作，赛项执委会主任为第一责任人。（一）竞赛涉及的器材、设备符合国家有关安全规定。赛项专家组充分考虑比赛内容和所用器材、耗材可能存在的危险因素，通过完善设计规避风险，采取有效防范措施保证选手备赛和比赛安全。危险提示和防范措施将在赛项技术文件中加以说明。（二）赛项执委会制定专门方案保证比赛命题、赛题保管、发放、回收和评判过程的安全。（三）赛项执委会在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。赛场的布置，赛场内的器材、设备，符合国家有关安全规定。如有必要，进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的问题。承办院校赛前按照赛项执委会要求排除安全隐患。（四）赛场周围设立警戒线，防止无关人员进入，发生意外事件。（五）赛项执委会会同承办院校制定开放赛场和体验区的人员疏导方案。赛场环境中存在人员密集、车流人流交错的区域，除了设置齐全的指示标志外，增加引导人员，并开辟备用通道。（六）大赛期间，赛项承办院校在赛场管理的关键岗位，增加力量，建立安全管理日志。（七）竞赛期间严禁携带通讯、照相摄录设备，禁止携带未经许可的记录用具。如确有需要，由赛场统一配置，统一管理。赛项可根据需要配置安检设备，对进入赛场重要区域的人员进行安检，在赛场相关区域安放无线屏蔽设备。（八）比赛期间，由赛事承办院校统一安排参赛选手和指导教师食宿。承办院校充分尊重少数民族参赛人员的宗教信仰及文化习俗，根据国家相关的民族、宗教政策，安排好少数民族参赛选手和教师的饮食起居。（九）比赛期间安排的住宿地具有宾馆、住宿经营许可资质。以学校宿舍作为住宿地的，大赛期间的住宿、卫生、饮食安全等由赛项执委会和提供宿舍的学校共同负责。十五、企业合作意向（付合作企业承诺书）（一）本次竞赛备赛阶段和竞赛期间由协办企业无偿提供竞赛应用软件。（二）为保证大赛的顺利进行，企业将在合同约定时间内保质、保量交付竞赛设备，并在大赛前一周安装调试完毕，接受竞赛组委会验收检查。（三）成立竞赛现场“大赛技术服务办公室”，负责相关的技术服务工作，保障大赛的顺利进行。技术服务小组共20人（可以根据组委会要求增减），赞助企业将安排技术骨干、业务能手参与大赛技术服务。十六、经费预算方案竞赛经费来自企业赞助，由主办方管理，专款专用。序号预算项目金额（万元）1专家劳务及差旅费52裁判劳务及差旅费53开/闭幕式24操作台搭建305赛务筹备56奖品及服装费57机动2合计54十七、比赛组织与管理（一）本赛项由中国建设教育协会进行赛项的整体策划。主要职责包括：形成竞赛规程和竞赛实施方案、遴选专家团队、对竞赛实施进行整体掌握等。（二）广州中望龙腾软件股份有限公司进行赛项软件设备的支撑、技术服务等。主要职责包括：提供竞赛软件设备、竞赛技术支持等。（三）承办院校主要职责包括：提供竞赛场地和配套场地、配合赛务组织、参赛队住宿和饮食、志愿者服务、后勤保障等。十八、教学资源转化建设方案往届国赛赛后，赛项执委会与承办院校一起，共同组织专家团队开发了多种教学资源，包括：完成15套完整样题，含任务要求及评分细则；1套竞赛过程完整视频记录；近百个教学视频，目前还在持续增加中；4份赛后专家点评文档；5本教材等。为贯彻全国职业院校技能大赛三年规划（20132015年）的有关精神，进一步加强技能大赛对职业教育教学改革与专业发展的引领作用，拓展大赛成果在教学过程中的推广和应用，本赛项教学资源转化建设方案制定如下：（一）由赛项执委会、承办院校共同组织专家团队开展并推进本赛项竞赛资源转化工作。于赛后30日内向大赛执委会办公室提交具体的资源转化方案，半年内完成资源转化工作。（二）赛项资源转化的内容包括竞赛已公布的样题；竞赛技能考核评分案例；考核环境描述；竞赛过程音视频记录；评委、裁判、专家点评；优秀选手、指导教师访谈；开发建筑装饰施工工艺仿真软件等。技术展现形式包括文本文档、演示文稿、视频文件、Flash文件、图形/图像素材和网页型资源等，并按照大赛指定技术标准制作。（三）赛项资源转化成果标准要求：符合行业标准，契合课程标准，突出技能特色，展现竞赛优势，形成满足职业教育教学需求、体现先进教学模式、反映职业教育先进水平的共享性职业教育教学资源。（四）赛项资源转化成果由大赛执委会统一实施，会同赛项承办单位、赛项有关专家、高等教育出版社等出版单位，编辑出版有关赛项试题库、岗位典型操作流程等精品资源。十九、筹备工作进度时间表针对大赛进程、大赛文件、大赛技术平台进行讨论，最终形成符合本届大赛要求、可以引领建筑装饰技能方向的技术文件，筹备工作进度时间表：阶段工作内容完成情况第一阶段成立项目申报工作小组，组建竞赛项目设计团队，并详细分工，明确工作职责2014.08.6第二阶段组织人员填写“竞赛项目申报书”，并组织专家进行项目可行性分析、项目评估2014.08.30第三阶段经费预算，联系合作企业，商谈合作事宜2014.09.30第四阶段联系合作学校，商谈合作事宜2014.11.30第五阶段组织人员设计竞赛规程，填写“竞赛项目规程概要”2014.12.30第六阶段设计竞赛平台2015.03.10第七阶段组织报名结束2015.04.20第八阶段样题发布2015.04.30二十、裁判人员建议（一） 裁判员的组成：1、全国职业院校技能大赛以赛项为单位设立裁判组，裁判组在赛项执委会领导下开展工作。2、全国职业院校技能大赛裁判人员由各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，各行指委、教指委和行业学（协）会等机构向全国职业院校技能大赛执委会推荐。大赛执委会办公室对推荐的裁判人员进行资格审查后，选入全国职业院校技能大赛赛项裁判员库。3、赛项裁判组由全国职业院校技能大赛执委会根据赛项规模和赛项执委会的意见确定裁判人数，于开赛前一周，在裁判员库中随机抽取组成。抽取的裁判人员须经本人确认、赛项专家组培训、大赛执委会聘任后，承担赛项裁判工作。4、裁判长由赛项执委会向大赛执委会推荐，由大赛执委会聘任。（二）裁判人员条件1、热爱裁判工作，具有良好的职业道德和职业操守，学风严谨，办事公正，坚持原则，责任心强。2、具有技师以上职业资格或中级以上专业技术职务，熟悉赛项所涉及职业的专业知识和操作技能。3、具有丰富的考评工作经验，能够独立进行评判和评价工作，具有一定的组织管理能力。4、自觉遵守裁判工作守则和有关规章制度，原则性强。5、本人自愿、工作单位支持，并能按要求承担和完成所委托的裁判工作。6、年龄原则上应在65 周岁以下，身体健康。二十一、其他其他未尽事宜，在申报过程中随时与大赛组委会办公室沟通。23