红楼梦研究性学习结题报告.pdf

红楼梦研究性学习结题报告红楼梦研究性学习结题报告篇一：研究性学习全套资料开题报告及结题报告篇一：研究性学习全套资料开题报告及结题报告红楼梦金陵十二钗判词研究红楼梦金陵十二钗判词研究表一：研究性课题开题报告与评价表表一：研究性课题开题报告与评价表表二：研究性学习活动记录与自我评价表表二：研究性学习活动记录与自我评价表表二：研究性学习活动记录与自我评价表表二：研究性学习活动记录与自我评价表篇二：篇二：红楼梦中人物服饰反映人物性格研究性学习课题结题红楼梦中人物服饰反映人物性格研究性学习课题结题报告报告研究性学习课题结题报告研究性学习课题结题报告红楼梦中人物服饰研究红楼梦中人物服饰研究课题结题报告课题结题报告兰州市第三十四中学高一（兰州市第三十四中学高一（3 3）班）班课题组成员：刘璐瑶课题组成员：刘璐瑶*严茹钰严茹钰*景云鹏景云鹏 唐海龙唐海龙 王栋王栋房欣麒房欣麒姚鹏姚鹏 达亨会达亨会指导教师指导教师：谢莉谢莉结题时间结题时间：20122012 年年 5 5 月月胡凤琴胡凤琴“红楼梦中人物服饰研究”红楼梦中人物服饰研究”课题结题报告课题结题报告执执笔：严茹钰、景云鹏、刘璐瑶笔：严茹钰、景云鹏、刘璐瑶兰州市第三十四中学高一三班兰州市第三十四中学高一三班指导教师指导教师：谢莉谢莉第一部分、研究本课题的目的和意义第一部分、研究本课题的目的和意义一、研究的缘由、目的和意义一、研究的缘由、目的和意义为了更好地理解并掌握教材知识，学会分析问题，做到学以致为了更好地理解并掌握教材知识，学会分析问题，做到学以致用，更好地培养自身的学习能力。我们研究性学习课题小组决定用，更好地培养自身的学习能力。我们研究性学习课题小组决定选择有关红楼梦方面的研究课题，从最小的最贴近生活的服选择有关红楼梦方面的研究课题，从最小的最贴近生活的服饰着手，对红楼梦中的人物服饰进行一些针对性的研究，从饰着手，对红楼梦中的人物服饰进行一些针对性的研究，从而让我们更加深刻的体会到红楼梦中丰富多彩的人物性格。而让我们更加深刻的体会到红楼梦中丰富多彩的人物性格。现在有很多的关于红楼梦中人物性格研究与分析的文章，现在有很多的关于红楼梦中人物性格研究与分析的文章，但大多都是凭借主观理解分析得到，因为服饰也是红楼梦的但大多都是凭借主观理解分析得到，因为服饰也是红楼梦的一大亮点，所以本小组本次的研究虽然同样也是研究人物性格，一大亮点，所以本小组本次的研究虽然同样也是研究人物性格，但我们是通过人物的服饰研究，这样的得到的结论是客观。但我们是通过人物的服饰研究，这样的得到的结论是客观。二、摘要二、摘要8787 版红楼梦中的人物性格丰富多彩，可以从书中个个角落版红楼梦中的人物性格丰富多彩，可以从书中个个角落发现，但服饰所表现的人物性格最为突出和明显，因此，我小组发现，但服饰所表现的人物性格最为突出和明显，因此，我小组选取“选取“红楼梦的人物服饰”这个角度客观的分析了人物性格。红楼梦的人物服饰”这个角度客观的分析了人物性格。我们从原著开始分析，从电视剧中查找，经过认真的思考，然我们从原著开始分析，从电视剧中查找，经过认真的思考，然后全组进行讨论，最终得出如下结论：后全组进行讨论，最终得出如下结论：（1 1）贾宝玉）贾宝玉?主人公贾宝玉是一个又奇又俗的人物。主人公贾宝玉是一个又奇又俗的人物。（2 2）薛宝钗）薛宝钗 雍容气不凡，明慧压百花。雍容气不凡，明慧压百花。（3 3）林黛玉）林黛玉 生命的惊喜总会存在的。生命的惊喜总会存在的。（4 4）王熙凤）王熙凤 一部蕴涵人间万象的百科全书。一部蕴涵人间万象的百科全书。关键词：关键词：红楼梦红楼梦 服饰服饰 性格性格第二部分、研究过程第二部分、研究过程一、课题研究的方法：一、课题研究的方法：1 1、书店查询法、书店查询法地点：兰州市图书馆地点：兰州市图书馆主要查询的是：主要查询的是：红楼梦中的插图人物的服饰红楼梦中的插图人物的服饰 2 2、上网查询法、上网查询法主要查询的是：主要查询的是：红楼梦电视剧中的人物的服饰红楼梦电视剧中的人物的服饰二、课题研究的步骤：二、课题研究的步骤：1 1、准备阶段：全体组员先共同商讨书店查询的地点、内容、查、准备阶段：全体组员先共同商讨书店查询的地点、内容、查询询目的、怎样查询和分工情况，再规划出开题报告和结题报告怎目的、怎样查询和分工情况，再规划出开题报告和结题报告怎样写，还有网上查询的内容。样写，还有网上查询的内容。2 2、书店查询资料阶段：书店查询资料阶段：通过本次课题研究的目的来查询有关通过本次课题研究的目的来查询有关红红楼梦人物的服饰的有价值的相关资料。楼梦人物的服饰的有价值的相关资料。3 3、资料的分析整理阶段：把查阅的资料在计算机上整理打印。、资料的分析整理阶段：把查阅的资料在计算机上整理打印。4 4、总结与反思阶段：每个人对本次课题研究的感受。、总结与反思阶段：每个人对本次课题研究的感受。三、课题参与人员以及组织分工：三、课题参与人员以及组织分工：1 1、参与人员（共、参与人员（共 9 9 人）人）：兰州市第三十四中学高一（：兰州市第三十四中学高一（3 3）班）班刘璐瑶刘璐瑶*严茹钰严茹钰*景云鹏景云鹏 唐海龙唐海龙 王栋王栋 胡凤琴胡凤琴 房欣麒房欣麒 姚鹏姚鹏达亨会达亨会 2 2、组织分工：准备阶段全体组员、组织分工：准备阶段全体组员书店查询阶段全体组员书店查询阶段全体组员资料分析整理阶段全体组员资料分析整理阶段全体组员对本课题的总结与反思阶段全体组员对本课题的总结与反思阶段全体组员开题报告严茹钰、王栋、胡凤琴、刘璐瑶开题报告严茹钰、王栋、胡凤琴、刘璐瑶结题报告结题报告严茹钰、景云鹏、唐海龙、刘璐瑶严茹钰、景云鹏、唐海龙、刘璐瑶活动记录达亨会、房欣麒、姚鹏活动记录达亨会、房欣麒、姚鹏论论 文严茹钰、景云鹏、刘璐瑶文严茹钰、景云鹏、刘璐瑶第四部分、结果与讨论第四部分、结果与讨论一、结果于讨论一、结果于讨论 1 1、贾宝玉的服饰贾宝玉的服饰宝玉悟禅宝玉悟禅贾宝玉是贾府人的希望所在，是全书的男主角，他的重要性是贾宝玉是贾府人的希望所在，是全书的男主角，他的重要性是不言而喻的。他是个风度翩翩的贵族美少年，活泼好动，喜欢自不言而喻的。他是个风度翩翩的贵族美少年，活泼好动，喜欢自由；他尊重女性，爱护女性；他富于激情，积极追求美好的生活。由；他尊重女性，爱护女性；他富于激情，积极追求美好的生活。他的情感内涵在服饰上的体现主要是他的服饰的主打色彩红他的情感内涵在服饰上的体现主要是他的服饰的主打色彩红色上。由于波长和振动频率的原因，红色在光谱中相对于其他颜色上。由于波长和振动频率的原因，红色在光谱中相对于其他颜色来说，具有强烈、兴奋、扩张的视觉效果，具有令人产生激动、色来说，具有强烈、兴奋、扩张的视觉效果，具有令人产生激动、热烈的本性和感情力量，它常常象征积极、亢奋。而且，红色在热烈的本性和感情力量，它常常象征积极、亢奋。而且，红色在传统文化中，常常是女性的象征，如男子常称女性朋友为“红颜传统文化中，常常是女性的象征，如男子常称女性朋友为“红颜知己”知己”。而宝玉是那样推崇女性，爱慕女性，关心女性，红色岂不。而宝玉是那样推崇女性，爱慕女性，关心女性，红色岂不又是他怡悦红颜的绝妙注解？所以，无论从那个方面来看，红色又是他怡悦红颜的绝妙注解？所以，无论从那个方面来看，红色都是最能体现都是最能体现他的个性和心理状态的颜色。因此，他的服饰色彩以红色为主。他的个性和心理状态的颜色。因此，他的服饰色彩以红色为主。例如：例如：初会林黛玉时，他的服饰以“红色”为主色：大红箭袖、初会林黛玉时，他的服饰以“红色”为主色：大红箭袖、红丝束发、银红大袄、大红鞋；黛玉替他拢头发时，他的束发冠红丝束发、银红大袄、大红鞋；黛玉替他拢头发时，他的束发冠上戴的是“绛”色的簪缨；贾芸去拜访他时，他屋里“悬着大红上戴的是“绛”色的簪缨；贾芸去拜访他时，他屋里“悬着大红销金撒花帐子”销金撒花帐子”（第（第 2626 回）回）；怡红院中，群芳夜宴时，他穿的是大；怡红院中，群芳夜宴时，他穿的是大红小袄子；祭晴雯时，他穿着血点般大红裤子。就连他住的怡红红小袄子；祭晴雯时，他穿着血点般大红裤子。就连他住的怡红院和其中的丫鬟们的服饰的颜色，整体上都以红色为主。红色似院和其中的丫鬟们的服饰的颜色，整体上都以红色为主。红色似乎已与宝玉浑然一体，它不仅象征了他积极、亢奋的心理，而且乎已与宝玉浑然一体，它不仅象征了他积极、亢奋的心理，而且也将他内心追求的精神做了很好的阐释和表达。也将他内心追求的精神做了很好的阐释和表达。2 2、林黛玉的服饰林黛玉的服饰林黛玉在红楼梦中是一个诗化了的清气逼人的人物，有着林黛玉在红楼梦中是一个诗化了的清气逼人的人物，有着一种说不出的神韵美，有着惊世骇俗的独特的风采。她的个性中一种说不出的神韵美，有着惊世骇俗的独特的风采。她的个性中最突出的特点就是自然率真和“质本洁来还洁去”的纯洁无暇。最突出的特点就是自然率真和“质本洁来还洁去”的纯洁无暇。这些个性从她的服饰中也能见出一二。这些个性从她的服饰中也能见出一二。如第四十九回，黛玉应李纨之约，前往稻香村作诗，黛玉“换如第四十九回，黛玉应李纨之约，前往稻香村作诗，黛玉“换上掐金挖云红香羊皮小靴上掐金挖云红香羊皮小靴,罩了一件大红羽纱面白狐狸里的鹤氅罩了一件大红羽纱面白狐狸里的鹤氅,束一条青金闪绿双环四合如意绦束一条青金闪绿双环四合如意绦,头上罩了雪帽”头上罩了雪帽”，一路踏雪而来。，一路踏雪而来。这套服饰以红色为主：红香羊皮、大红鹤氅，在雪地里一定非常这套服饰以红色为主：红香羊皮、大红鹤氅，在雪地里一定非常耀眼。再加上那条“青金闪绿双环四合如意绦”耀眼。再加上那条“青金闪绿双环四合如意绦”，则更显得生气勃，则更显得生气勃勃，神采飞扬了。这显示了她性格中天真的一面。勃，神采飞扬了。这显示了她性格中天真的一面。又如第八十九回，宝玉去看黛玉时，她“身上穿着月白绣花小又如第八十九回，宝玉去看黛玉时，她“身上穿着月白绣花小毛皮袄，加上银鼠坎肩，头上挽着随常云髻，簪上一枝赤金匾簪，毛皮袄，加上银鼠坎肩，头上挽着随常云髻，簪上一枝赤金匾簪，别无花朵，腰下系着杨妃色绣花绵裙。别无花朵，腰下系着杨妃色绣花绵裙。”黛玉寄人篱下，衣服多黛玉寄人篱下，衣服多来自贾母的馈赠来自贾母的馈赠篇三：篇三：探究红楼梦中主要人物的性格及特征研究性学习结题报告探究红楼梦中主要人物的性格及特征研究性学习结题报告研究结论怎么写研究结论怎么写篇一：篇一：红楼梦中人物服饰反映人物性格研究性学习课题结题红楼梦中人物服饰反映人物性格研究性学习课题结题报告报告研究性学习课题结题报告研究性学习课题结题报告红楼梦中人物服饰研究红楼梦中人物服饰研究课题结题报告课题结题报告兰州市第三十四中学高一（兰州市第三十四中学高一（3 3）班）班课题组成员：刘璐瑶课题组成员：刘璐瑶*严茹钰严茹钰*景云鹏景云鹏 唐海龙唐海龙 王栋王栋房欣麒房欣麒姚鹏姚鹏 达亨会达亨会指导教师指导教师：谢莉谢莉结题时间结题时间：20122012 年年 5 5 月月胡凤琴胡凤琴“红楼梦中人物服饰研究”红楼梦中人物服饰研究”课题结题报告课题结题报告执执笔：严茹钰、景云鹏、刘璐瑶笔：严茹钰、景云鹏、刘璐瑶兰州市第三十四中学高一三班兰州市第三十四中学高一三班指导教师指导教师：谢莉谢莉第一部分、研究本课题的目的和意义第一部分、研究本课题的目的和意义一、研究的缘由、目的和意义一、研究的缘由、目的和意义为了更好地理解并掌握教材知识，学会分析问题，做到学以致为了更好地理解并掌握教材知识，学会分析问题，做到学以致用，更好地培养自身的学习能力。我们研究性学习课题小组决定用，更好地培养自身的学习能力。我们研究性学习课题小组决定选择有关红楼梦方面的研究课题，从最小的最贴近生活的服选择有关红楼梦方面的研究课题，从最小的最贴近生活的服饰着手，对红楼梦中的人物服饰进行一些针对性的研究，从饰着手，对红楼梦中的人物服饰进行一些针对性的研究，从而让我们更加深刻的体会到红楼梦中丰富多彩的人物性格。而让我们更加深刻的体会到红楼梦中丰富多彩的人物性格。现在有很多的关于红楼梦中人物性格研究与分析的文章，现在有很多的关于红楼梦中人物性格研究与分析的文章，但大多都是凭借主观理解分析得到，因为服饰也是红楼梦的但大多都是凭借主观理解分析得到，因为服饰也是红楼梦的一大亮点，所以本小组本次的研究虽然同样也是研究人物性格，一大亮点，所以本小组本次的研究虽然同样也是研究人物性格，但我们是通过人物的服饰研究，这样的得到的结论是客观。但我们是通过人物的服饰研究，这样的得到的结论是客观。二、摘要二、摘要8787 版红楼梦中的人物性格丰富多彩，可以从书中个个角落版红楼梦中的人物性格丰富多彩，可以从书中个个角落发现，但服饰所表现的人物性格最为突出和明显，因此，我小组发现，但服饰所表现的人物性格最为突出和明显，因此，我小组选取“选取“红楼梦的人物服饰”这个角度客观的分析了人物性格。红楼梦的人物服饰”这个角度客观的分析了人物性格。我们从原著开始分析，从电视剧中查找，经过认真的思考，然我们从原著开始分析，从电视剧中查找，经过认真的思考，然后全组进行讨论，最终得出如下结论：后全组进行讨论，最终得出如下结论：（1 1）贾宝玉）贾宝玉?主人公贾宝主人公贾宝玉是一个又奇又俗的人物。玉是一个又奇又俗的人物。（2 2）薛宝钗）薛宝钗 雍容气不凡，明慧压百花。雍容气不凡，明慧压百花。（3 3）林黛玉）林黛玉 生命的惊喜总会存在的。生命的惊喜总会存在的。（4 4）王熙凤）王熙凤 一部蕴涵人间万象的百科全书。一部蕴涵人间万象的百科全书。关键词：关键词：红楼梦红楼梦 服饰服饰 性格性格第二部分、研究过程第二部分、研究过程一、课题研究的方法：一、课题研究的方法：1 1、书店查询法、书店查询法地点：兰州市图书馆地点：兰州市图书馆主要查询的是：主要查询的是：红楼梦中的插图人物的服饰红楼梦中的插图人物的服饰 2 2、上网查询法、上网查询法主要查询的是：主要查询的是：红楼梦电视剧中的人物的服饰红楼梦电视剧中的人物的服饰二、课题研究的步骤：二、课题研究的步骤：1 1、准备阶段：全体组员先共同商讨书店查询的地点、内容、查、准备阶段：全体组员先共同商讨书店查询的地点、内容、查询询目的、怎样查询和分工情况，再规划出开题报告和结题报告怎目的、怎样查询和分工情况，再规划出开题报告和结题报告怎样写，还有网上查询的内容。样写，还有网上查询的内容。2 2、书店查询资料阶段：书店查询资料阶段：通过本次课题研究的目的来查询有关通过本次课题研究的目的来查询有关红红楼梦人物的服饰的有价值的相关资料。楼梦人物的服饰的有价值的相关资料。3 3、资料的分析整理阶段：把查阅的资料在计算机上整理打印。、资料的分析整理阶段：把查阅的资料在计算机上整理打印。4 4、总结与反思阶段：每个人对本次课题研究的感受。、总结与反思阶段：每个人对本次课题研究的感受。三、课题参与人员以及组织分工：三、课题参与人员以及组织分工：1 1、参与人员（共、参与人员（共 9 9 人）人）：兰州市第三十四中学高一（：兰州市第三十四中学高一（3 3）班刘璐）班刘璐瑶瑶*严茹钰严茹钰*景云鹏景云鹏 唐海龙唐海龙 王栋王栋 胡凤琴胡凤琴 房欣麒房欣麒 姚鹏姚鹏 达亨会达亨会 2 2、组织分工：准备阶段全体组员、组织分工：准备阶段全体组员书店查询阶段全体组员书店查询阶段全体组员资料分析整理阶段全体组员资料分析整理阶段全体组员对本课题的总结与反思阶段全体组员对本课题的总结与反思阶段全体组员开题报告严茹钰、王栋、胡凤琴、刘璐瑶开题报告严茹钰、王栋、胡凤琴、刘璐瑶结题报告结题报告严茹钰、景云鹏、唐海龙、刘璐瑶严茹钰、景云鹏、唐海龙、刘璐瑶活动记录达亨会、房欣麒、姚鹏活动记录达亨会、房欣麒、姚鹏论论 文严茹钰、景云鹏、刘璐瑶文严茹钰、景云鹏、刘璐瑶第四部分、结果与讨论第四部分、结果与讨论一、结果于讨论一、结果于讨论 1 1、贾宝玉的服饰贾宝玉的服饰宝玉悟禅宝玉悟禅贾宝玉是贾府人的希望所在，是全书的男主角，他的重要性是贾宝玉是贾府人的希望所在，是全书的男主角，他的重要性是不言而喻的。他是个风度翩翩的贵族美少年，活泼好动，喜欢自不言而喻的。他是个风度翩翩的贵族美少年，活泼好动，喜欢自由；他尊重女性，爱护女性；他富于激情，积极追求美好的生活。由；他尊重女性，爱护女性；他富于激情，积极追求美好的生活。他的情感内涵在服饰上的体现主要是他的服饰的主打色彩红他的情感内涵在服饰上的体现主要是他的服饰的主打色彩红色上。由于波长和振动频率的原因，红色在光谱中相对于其他颜色上。由于波长和振动频率的原因，红色在光谱中相对于其他颜色来说，具有强烈、兴奋、扩张的视觉效果，具有令人产生激动、色来说，具有强烈、兴奋、扩张的视觉效果，具有令人产生激动、热烈的本性和感情力量，它常常象征积极、亢奋。而且，红色在热烈的本性和感情力量，它常常象征积极、亢奋。而且，红色在传统文化中，常常是女性的象征，如男子常称女性朋友为“红颜传统文化中，常常是女性的象征，如男子常称女性朋友为“红颜知己”知己”。而宝玉是那样推崇女性，爱慕女性，关心女性，红色岂不。而宝玉是那样推崇女性，爱慕女性，关心女性，红色岂不又是他怡悦红颜的绝妙注解？所以，无论从那个方面来看，红色又是他怡悦红颜的绝妙注解？所以，无论从那个方面来看，红色都是最能体现他的个性和心理状态的颜色。因此，他的服饰色彩都是最能体现他的个性和心理状态的颜色。因此，他的服饰色彩以红色为主。例如：以红色为主。例如：初会林黛玉时，他的服饰以“红色”为主初会林黛玉时，他的服饰以“红色”为主色：大红箭袖、红丝束发、银红大袄、大红鞋；黛玉替他拢头发色：大红箭袖、红丝束发、银红大袄、大红鞋；黛玉替他拢头发时，他的束发冠上戴的是“绛”色的簪缨；贾芸去拜访他时，他时，他的束发冠上戴的是“绛”色的簪缨；贾芸去拜访他时，他屋里“悬着大红销金撒花帐子”屋里“悬着大红销金撒花帐子”（第（第 2626 回）回）；怡红院中，群芳夜宴；怡红院中，群芳夜宴时，他穿的是大红小袄子；祭晴雯时，他穿着血点般大红裤子。时，他穿的是大红小袄子；祭晴雯时，他穿着血点般大红裤子。就连他住的怡红院和其中的丫鬟们的服饰的颜色，整体上都以红就连他住的怡红院和其中的丫鬟们的服饰的颜色，整体上都以红色为主。红色似乎已与宝玉浑然一体，它不仅象征了他积极、亢色为主。红色似乎已与宝玉浑然一体，它不仅象征了他积极、亢奋的心理，而且也将他内心追求的精神做了很好的阐释和表达。奋的心理，而且也将他内心追求的精神做了很好的阐释和表达。2 2、林黛玉的服饰林黛玉的服饰林黛玉在红楼梦中是一个诗化了的清气逼人的人物，有着林黛玉在红楼梦中是一个诗化了的清气逼人的人物，有着一种说不出的神韵美，有着惊世骇俗的独特的风采。她的个性中一种说不出的神韵美，有着惊世骇俗的独特的风采。她的个性中最突出的特点就是自然率真和“质本洁来还洁去”的纯洁无暇。最突出的特点就是自然率真和“质本洁来还洁去”的纯洁无暇。这些个性从她的服饰中也能见出一二。这些个性从她的服饰中也能见出一二。如第四十九回，黛玉应李纨之约，前往稻香村作诗，黛玉“换如第四十九回，黛玉应李纨之约，前往稻香村作诗，黛玉“换上掐金挖云红香羊皮小靴上掐金挖云红香羊皮小靴,罩了一件大红羽纱面白狐狸里的鹤氅罩了一件大红羽纱面白狐狸里的鹤氅,束一条青金闪绿双环四合如意绦束一条青金闪绿双环四合如意绦,头上罩了雪帽”头上罩了雪帽”，一路踏雪而来。，一路踏雪而来。这套服饰以红色为主：红香羊皮、大红鹤氅，在雪地里一定非常这套服饰以红色为主：红香羊皮、大红鹤氅，在雪地里一定非常耀眼。再加上那条“青金闪绿双环四合如意绦”耀眼。再加上那条“青金闪绿双环四合如意绦”，则更显得生气勃，则更显得生气勃勃，神采飞扬了。这显示了她性格中天真的一面。勃，神采飞扬了。这显示了她性格中天真的一面。又如第八十九又如第八十九回，宝玉去看黛玉时，她“身上穿着月白绣花小毛皮袄，加上银回，宝玉去看黛玉时，她“身上穿着月白绣花小毛皮袄，加上银鼠坎肩，头上挽着随常云髻，簪上一枝赤金匾簪，鼠坎肩，头上挽着随常云髻，簪上一枝赤金匾簪，别无花朵，腰别无花朵，腰下系着杨妃色绣花绵裙。下系着杨妃色绣花绵裙。”黛玉寄人篱下，衣服多来自贾母的馈黛玉寄人篱下，衣服多来自贾母的馈赠篇二：四大名著人物形象分析研究性学习结题报告赠篇二：四大名著人物形象分析研究性学习结题报告四大名著人物形象分析研究性学习结题报告四大名著人物形象分析研究性学习结题报告中国四大名著指的是红楼梦中国四大名著指的是红楼梦、三国演义三国演义、水浒传和水浒传和西西游记这四本脍炙人口的古典文学小说。游记这四本脍炙人口的古典文学小说。四大名著是中国名著之一现乃至全人类共同历史悠久的宝贵文四大名著是中国名著之一现乃至全人类共同历史悠久的宝贵文化遗产，化遗产，在整个华人世界中有着深远的影响。在整个华人世界中有着深远的影响。研读中国四大名著，研读中国四大名著，是浏览中国古典文学的智能之海，是浏览中国古典文学的智能之海，也是阅历中国传统人文、也是阅历中国传统人文、社会、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的知识之库。其实这伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的知识之库。其实这四本古书也是经过了优胜劣汰才保留下来的。四本古书也是经过了优胜劣汰才保留下来的。（1 1）四大名著的概述）四大名著的概述第一个将通俗小说排名的是金圣叹，按他的说法他当时计划评第一个将通俗小说排名的是金圣叹，按他的说法他当时计划评点六部才子书，点六部才子书，庄子庄子、离骚、离骚、史记史记、杜工部集杜工部集、水浒水浒传和西厢记传和西厢记。后清康熙年间毛宗岗父子伪托金圣叹之名将修。后清康熙年间毛宗岗父子伪托金圣叹之名将修订的三国名为订的三国名为第一才子书三国演义第一才子书三国演义（他们委托金圣叹之名（他们委托金圣叹之名而不是更早的人也能说明一些问题）而不是更早的人也能说明一些问题）。那时有“明代四大奇书”的。那时有“明代四大奇书”的说法，它的提出亦当是书商们的商业手段，再后红楼代替金瓶梅说法，它的提出亦当是书商们的商业手段，再后红楼代替金瓶梅成为成为“明清四大奇书”“明清四大奇书”，四大奇书至此定型。，四大奇书至此定型。“四大名著”“四大名著”全称（四全称（四大古典文学名著）是“四大奇书”的现代说法，时间自然也不会大古典文学名著）是“四大奇书”的现代说法，时间自然也不会早了。因此，现在“四大名著”早了。因此，现在“四大名著”（四大奇书）的提法一定是出现在（四大奇书）的提法一定是出现在红楼梦成书之后。红楼梦成书之后。但又有人考证认为，但又有人考证认为，“四大奇书”的说法在明末清初就确立了。“四大奇书”的说法在明末清初就确立了。因为李渔曾在醉田堂刊本三国志演义序中称：因为李渔曾在醉田堂刊本三国志演义序中称：“冯梦龙亦有四“冯梦龙亦有四大奇书之目，曰三国也，水浒也，西游与金瓶梅也。大奇书之目，曰三国也，水浒也，西游与金瓶梅也。?”可见，”可见，晚明时冯梦龙已经有四大奇书的提法了，李渔承其说，且以“第晚明时冯梦龙已经有四大奇书的提法了，李渔承其说，且以“第一奇书”冠三国而出版，则大概明末清初之际，一奇书”冠三国而出版，则大概明末清初之际，“四大奇书”的提“四大奇书”的提法已得到相当的固定和流行。法已得到相当的固定和流行。但无论怎样，但无论怎样，“四大奇书”这一提“四大奇书”这一提法是“四大名著”的最初提法，这一点应该确定，只不过“名著”法是“四大名著”的最初提法，这一点应该确定，只不过“名著”的称呼更有文化意味，更强调在文化上的成就，清代出现的红的称呼更有文化意味，更强调在文化上的成就，清代出现的红楼梦被公认是中国古典小说的最高峰，取代了金瓶梅楼梦被公认是中国古典小说的最高峰，取代了金瓶梅，成了，成了今天的四大名著说法。四大名著不是某个人定下来的，而是在流今天的四大名著说法。四大名著不是某个人定下来的，而是在流传过程中广大读者研究、解读、衡量后评定出来的，承载了许多传过程中广大读者研究、解读、衡量后评定出来的，承载了许多文化精华，在潜移默化中对许多人的思维智慧、为人处世方式产文化精华，在潜移默化中对许多人的思维智慧、为人处世方式产生了影响，对往后社会思潮、社会风气、政治生态变化有着深远生了影响，对往后社会思潮、社会风气、政治生态变化有着深远影响。影响。现在中国的四大名著现在中国的四大名著(本文来自：本文来自：WwW.hNboxu.cOmWwW.hNboxu.cOm 博旭博旭 范文范文网网:红楼梦研究性学习结题报告红楼梦研究性学习结题报告)公认为：公认为：三国演义三国演义（罗贯中）（罗贯中）、水浒传水浒传（施耐庵）（施耐庵）、西游记西游记（吴承恩）（吴承恩）、红楼梦红楼梦（曹雪芹、（曹雪芹、高鹗）高鹗）。（2 2）四大名著的人物形象）四大名著的人物形象 a a、三国演义三国演义三国演义又名“三国志通俗演义”三国演义又名“三国志通俗演义”，其中描写的是从东汉末，其中描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。在括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有则极力揭露鞭挞。今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传说的主要倾向，在罗贯中时代隐辩证的认识。尊刘反曹是民间传说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。含着人民对汉族复兴的希望。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄,每一每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。从这些人物和国家我们不难看出人的读者仿佛进入了一种境界。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。性格的重要性。性格关系着成功。b b、水浒传水浒传北宋末年，朝政腐败，官逼民反，民不得不反。上至朝廷命官，北宋末年，朝政腐败，官逼民反，民不得不反。上至朝廷命官，下至普通百姓，甚至是鸡鸣狗盗之徒，随着对官府幻想的一点点下至普通百姓，甚至是鸡鸣狗盗之徒，随着对官府幻想的一点点破灭，连生存都难以维系，最终都被逼上梁山。然而，当人民起破灭，连生存都难以维系，最终都被逼上梁山。然而，当人民起义的壮举使好汉们士气日益高涨的时候，宋江的接受招安改变了义的壮举使好汉们士气日益高涨的时候，宋江的接受招安改变了一切一切?英雄就这样消失在尘世间，原本风起云涌的农民起义就这英雄就这样消失在尘世间，原本风起云涌的农民起义就这样归于平静了。样归于平静了。水浒传是世界上涉及人物最多的小说，共涉及水浒传是世界上涉及人物最多的小说，共涉及人物人物 787787 位，其中有名有姓的有位，其中有名有姓的有 577577 位，有名无姓有位，有名无姓有 9 9 位，有姓位，有姓无名的无名的有有 9999 位。位。林冲是小说水浒传中的重要人物之一，外号豹子头，东京林冲是小说水浒传中的重要人物之一，外号豹子头，东京（今河南开封）人。生性耿直，爱交好汉；武艺高强，惯使丈八（今河南开封）人。生性耿直，爱交好汉；武艺高强，惯使丈八蛇矛；他从一个安分守己的八十万禁军教头变成了“强盗”蛇矛；他从一个安分守己的八十万禁军教头变成了“强盗”，从温，从温暖的小康之家走上梁山聚义厅，暖的小康之家走上梁山聚义厅，走过了一条艰苦险恶的人生道路。走过了一条艰苦险恶的人生道路。梁山泊英雄排座次时，为山寨马军五虎将中排名第二，镇守正西梁山泊英雄排座次时，为山寨马军五虎将中排名第二，镇守正西旱寨。林冲对梁山忠心耿耿，打了许多胜仗；受招安后，随宋江、旱寨。林冲对梁山忠心耿耿，打了许多胜仗；受招安后，随宋江、卢俊义征讨辽国、田虎、王庆；打方腊后，在杭州染了风瘫，不卢俊义征讨辽国、田虎、王庆；打方腊后，在杭州染了风瘫，不能痊愈，被迫留在六和寺养病，由武松照顾，半年后病故，追封能痊愈，被迫留在六和寺养病，由武松照顾，半年后病故，追封忠武郎。忠武郎。林冲的形象主要有四点：林冲的形象主要有四点：第一：委曲求全的忍耐性格。作为一个禁军教头第一：委曲求全的忍耐性格。作为一个禁军教头,他曾得到高俅他曾得到高俅的提携的提携,他对他的顶头上司毕恭毕敬。即便是刺配沧州他对他的顶头上司毕恭毕敬。即便是刺配沧州,言及高俅言及高俅,仍称之为高太尉。如课文中林冲对李小二这样说仍称之为高太尉。如课文中林冲对李小二这样说:“我因恶了高大“我因恶了高大尉尉,生事陷害生事陷害,受了一场官司受了一场官司,刺配到这里刺配到这里?”这给人的感觉是林冲受这给人的感觉是林冲受罪乃因自己有过在前。而反观林冲之前的表现罪乃因自己有过在前。而反观林冲之前的表现,无一不是逆来顺无一不是逆来顺受。受。第二：以牙还牙的报复心理。就节选部分看第二：以牙还牙的报复心理。就节选部分看,课文先借李小二的课文先借李小二的话“林教头是一个性急的人话“林教头是一个性急的人,摸不着便要杀人放火”摸不着便要杀人放火”,侧面传达出林侧面传达出林冲这一性格特征。当他得知陆谦、富安追至沧州欲加害于他时冲这一性格特征。当他得知陆谦、富安追至沧州欲加害于他时,不不禁大怒禁大怒,四处寻仇四处寻仇,最后在山神庙手刃仇敌最后在山神庙手刃仇敌,上了梁山上了梁山,走上反抗的道走上反抗的道路。路。第三：救弱济贫的侠义气概。作为达官显宦第三：救弱济贫的侠义气概。作为达官显宦,林冲不同于谄上欺林冲不同于谄上欺下的贪官污吏。他对下层百姓具有恻隐之心下的贪官污吏。他对下层百姓具有恻隐之心,是一个有正义感的将是一个有正义感的将官。课文开头有关林冲救过李小二免送官司的插叙官。课文开头有关林冲救过李小二免送官司的插叙,充分说明了这充分说明了这一点。一点。第四：谨小慎微的细致个性。最能体现此点的就是在林冲往市第四：谨小慎微的细致个性。最能体现此点的就是在林冲往市井买酒之前井买酒之前,先将草屋里火炭盖了先将草屋里火炭盖了;而当他回到草屋时而当他回到草屋时,发现两间草发现两间草厅已被雪压倒厅已被雪压倒,此时课文这样描写此时课文这样描写:(林冲林冲)恐怕火盆内有火炭延烧恐怕火盆内有火炭延烧起来起来,搬开破壁子搬开破壁子,探半身入去摸时探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。火盆内火种都被雪水浸灭了。这些细节这些细节,固然对情节发展具有铺垫作用固然对情节发展具有铺垫作用,但也生动地凸现出林冲但也生动地凸现出林冲个性中精细的一面。个性中精细的一面。应该指出应该指出,林冲四个层次的性格特征并不是面的叠加林冲四个层次的性格特征并不是面的叠加,而是线的而是线的交错交错,而且它们的强弱也是不一样。而且它们的强弱也是不一样。人物形象十分鲜明，人物形象十分鲜明，值得借鉴。值得借鉴。c c、红楼梦红楼梦林黛玉是一个才华横溢而性格孤傲的女子，林黛玉是一个才华横溢而性格孤傲的女子，“可叹停机德，堪怜“可叹停机德，堪怜咏絮才。咏絮才。玉带林中挂，玉带林中挂，金簪雪里埋”金簪雪里埋”，则是她的写照。则是她的写照。她多愁善感，她多愁善感，常常为别人不注意的小事而悲伤流泪。她的内心世界似难捉摸，常常为别人不注意的小事而悲伤流泪。她的内心世界似难捉摸，但也常常将其显露于外。曹雪芹将林黛玉刻画得入木三分，为世但也常常将其显露于外。曹雪芹将林黛玉刻画得入木三分，为世人塑造了一个人塑造了一个“心较比干多一窍”“心较比干多一窍”、反封建礼教的光彩照人的形象。反封建礼教的光彩照人的形象。d d、西游记西游记西游记西游记，又名西游释厄传，又名西游释厄传，是中国古典四大名著之一，是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。薛宝钗在红楼梦中份演着重要的角色。她是封建各种礼束薛宝钗在红楼梦中份演着重要的角色。她是封建各种礼束的守卫者，并且自身深受其害。她在家中与人关系甚好，受众的的守卫者，并且自身深受其害。她在家中与人关系甚好，受众的喜爱。她的性格中有王熙凤为人的圆滑，林黛玉小心和与贾宝玉喜爱。她的性格中有王熙凤为人的圆滑，林黛玉小心和与贾宝玉完全对立的封建束缚的思想。完全对立的封建束缚的思想。主人公贾宝玉是一个又奇又俗的人物。构成他性格的主要特征主人公贾宝玉是一个又奇又俗的人物。构成他性格的主要特征是叛逆。他行为“偏僻而乖张”是叛逆。他行为“偏僻而乖张”，是封建社会的叛逆者。他鄙视功，是封建社会的叛逆者。他鄙视功名利禄，不愿走“学而优则仕”的仕途。他痛恨“八股”名利禄，不愿走“学而优则仕”的仕途。他痛恨“八股”，辱骂读，辱骂读书做官的人是“国贼禄蠹”书做官的人是“国贼禄蠹”，懒于与他们接触拜会。他不为贾府而，懒于与他们接触拜会。他不为贾府而生，只是天地间的一个情种，是个可悲的人。生，只是天地间的一个情种，是个可悲的人。王熙凤弄权作势，两面三刀。她用毒计害死贾瑞，又阴谋逼死王熙凤弄权作势，两面三刀。她用毒计害死贾瑞，又阴谋逼死尤三姐。她生性尖酸刻薄，到最后害了全家。尤三姐。她生性尖酸刻薄，到最后害了全家。曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应叹息”的音；姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应叹息”的音；在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是，是“千红一哭”“千红一哭”的谐音，的谐音，又让他饮又让他饮“万艳同杯”“万艳同杯”的酒，这酒名是“万的酒，这酒名是“万艳同悲”的谐音，艳同悲”的谐音，这样的手法几乎贯穿了整部小说，使小说更加吸引人。除此之外这样的手法几乎贯穿了整部小说，使小说更加吸引人。除此之外他还用了很多其他的侧面描写，值得借鉴。他还用了很多其他的侧面描写，值得借鉴。d d、西游记西游记西游记西游记，又名西游释厄传，又名西游释厄传，是中国古典四大名著之一，是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。其中对人物形象的描写十分生动：潜心求经的唐三藏、神通广其中对人物形象的描写十分生动：潜心求经的唐三藏、神通广大的孙悟空、好色圆滑的猪悟能以及吃苦耐劳的沙悟净等。其中大的孙悟空、好色圆滑的猪悟能以及吃苦耐劳的沙悟净等。其中最出彩的莫过于孙悟空。最出彩的莫过于孙悟空。孙悟空是西游记中第一主人公，是孙悟空是西游记中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。