1、个人研修计划（模板）姓名支斌娜性别女年龄30学历本科职称小教高级教龄10职务数学教研组长所任学科小学数学我的校本研修任务 在此次学习中，树立终身学习的观念，丰富知识结构，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的与时俱进的新时代教师。1.认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。2.理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。3与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。5.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用。6.通过多种途径
2、获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。8.多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。7.具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。我的校本研修目标1.提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力。2.利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体,促进自身专业成长。4.掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。5.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。2.能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。3.转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。我的校本研修计划阶段日期角色任务考核第一阶段9.24-9.29学员学习综合课程；参与培训前测评；在网上进行跨校跨区的交流拓展学习。第二阶段930-11.21学员教师根据诊断测评结果，选修适合自己的专题课程资源包和支持性课程；在网上进行跨校跨区的交流拓展学习。第三阶段11.21-12.10学员修改完善并提交时间作业，查缺补漏，完成学习考核任务。导师评议： 单位： 姓名： 日期:
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
