七年级上册·语文试卷.doc

七年级上册期末语 文 试 卷营山县天伟初级中学校教师，谭彩琼（本卷共31小题，满分120分，考试时间120分钟）第I卷 选择题（20分）一、 选择题（每小题2分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A、尻尾（ko） 镶上（xing） 感喟（wi） 拈轻怕重（zhn） B、溉汲（gi） 殉职（x） 倏忽（sh） 面面相觑（q） C、静谧（m） 威慑（s） 笨拙（du） 耽耽相向（dn） D、倜傥（t） 愕然（） 莅临（l） 骇人听闻（hi） 2、下列句子中没有错别字的一项是（ ）A、我决定委曲儿子，因为我伴他的时日还长。B、“一年之季在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。C、我因此得出一个清晰的结论：如果我要小凫跟着我，我得学母凫的叫声。D、是的，我将要陈报皇上，我对这布料非常满意。3、下列加点的词解释有误的一项是（ ） A、一丝不苟（苟且） 瘦骨嶙峋（形容人瘦削）B、磨磨蹭蹭（形容行动迟缓） 贪婪（贪得无厌，不知满足）C、点缀（衬托或装饰） 众目睽睽（形容注视的样子）D、不足道（值得） 咄咄逼人（形容气势汹汹、盛气凌人的样子）4、下列句子中加点的成语运用不当的一项是（ ）A、我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。B、在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。C、在众目睽睽的注视之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。D、白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。5、在下列语段的横线处选择语句排序正确的一项是（ ）阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春， ；夏， ；秋， ；冬， 。以她的纯洁无私、朴素大方感人肺腑以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发A、 B、 C、 D、6、下面句子中没有语病的一项是（ ）A、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。B、她精彩的演讲，赢得了大家的一致好评。C、春游时一定要注意安全，防止不要发生意外事故。D、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。7、下列句子没有使用比喻修辞方法的一项是（ ）A、远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。C、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。D、红的像火，粉的像霞，白的像雪。8、下列句子中加点词语的感情色彩发生了变化的一项是（ ）A、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。B、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！C、我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。D、我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。9、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A、杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪。B、客路/青山外，行舟/绿水前。C、晴空/一鹤/排/云上，便引/诗情/到/碧霄。D、何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时。10、下列相关内容的解说与分析不正确的一项是（ ）A、伊索寓言是世界文学史上流传最广的故事集之一。其中“龟兔赛跑”“两只口袋”“杞人忧天”“农夫和蛇”“穿井得一人”均出自于该寓言故事集。B、冰心的繁星春水在艺术上，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉生活中瞬间的灵感，抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。C、西游记主要记叙了唐僧师徒历经磨难，战胜妖魔，终于取得真经的故事。其中“大闹天空”“三打白骨精”“三调芭蕉扇”等故事情节尤为精彩。D、俄国作家屠格涅夫的小说猎人日记，广泛而真实地展现了19世纪30年代俄国外省城乡的社会生活，语言简洁优美，人物性格生动典型。第II卷非选择题（共100分）二、 积累运用（共18分）11、名句默写。（每空1分错字、漏字、换字均不得分，共8分）（1）子曰：三军可夺帅也， 。（论语子罕）（2） ，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）（3）曹操观沧海一文中通过想象描写虚景的诗句是： ，若出其中； ，若出其里。（4） ，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）（5） ，险躁则不能治性。（诸葛亮诫子书）（6）写一句表达“思乡”的完整古诗句： ， 。12、诗词鉴赏。（5分）行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。（1）从这首诗中的九日、菊、 等词语可以看出，本诗写于中国的传统节日 。（2分）（2）诗的最后两句运用了哪些表现手法？表达了作者怎样的感情？ （3分）13、综合性学习。（5分）七年级（1）班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参加。（1） 如果你是这次活动的组织者，请你谈谈活动的目的。（1分） （2） 请给本次活动拟写一条宣传语。（1分） （3） 班上王睿同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”，他在班上介绍说：“这套书可有意思了，单是书名就很特别。你看，建筑学家梁思成先生的集子叫凝动的音乐。建筑虽然固定不动，却有韵律之美。”请从下面“科学家随笔”的三本书中任选一本，仿照划线句的说法，表达你对书名的看法。（2分）书名：穿过地平线 作者：地质学家李四光书名：看风云舒卷 作者：气象学家竺可桢书名：彼此的抵达 作者：桥梁学家茅以升 （4） 班上李可同学说：“文学家里我最喜欢鲁迅先生了，我想从语文课本中选几篇他的文章汇编成集，你觉得取个什么名字好？请帮他拟取一个集子名称。（1分） 三阅读理解（32分）（一）雨天读书（10分）小时候，我就是调皮、贪玩的儿童。平时，不是找小伙伴打弹子，就是玩“官兵捉强盗”。至于假日里，或邀同学上五台山去踢球，或到朝天宫坐滑梯，凡是开心娱乐的地方，总能见到我的影子。不过，家里人给我立下一条规矩：下雨天不准出去，因为出去归来时浑身上下是泥乎乎的。不玩干什么呢？老老实实在家看书、做作业。雨天成了我收敛玩心的时光。也许因为如此，我开始养成雨天读书的习惯。人到成年之后，难免心气浮躁，但每逢下雨的日子，自己依然喜欢静静地坐在家里看书，让身心融合到书中缤纷世界里。窗外是风雨世界，尽管雨滴一点一点地拍打门窗，窗内却是个人的自由天地。于是，手握一本好书，再有一杯清茶，就足以令我逍遥了，根本不去管他室外的淫雨霏霏。由于是雨天，琐碎的杂事少了，也不考虑各方面的应酬，正好将自己买来的、借来的书报杂志浏览一番。自己特别注重的文章，不妨细细地品读。读到极有兴致处，也会像老学究般摇头晃脑地高声朗诵，这种心灵上的快感则是不读书的人难以体味的。因为是雨天，又住在高楼，不必担心有人突然敲门打扰。其实，在风大雨大的日子里，外面如雾气蒙蒙的江面，别人也看不到，自己霎时成了活脱脱的书呆子。古人云：“养性莫若修身，至乐无如读书。”古往今来，大凡读书人的心灵总是相通的。如今，世上可读之书举不胜举。但，有不少书是要边读边思考的。比如：读文字艰深的古文，读哲理性很强的杂文集等，不会如读引人入胜的小说那样轻松自如，更不会像我们熟悉的教科书那样可以一目十行。也许，我们平时来去匆匆，忙忙碌碌，许多没时间思考或一时难以理解的问题，唯有在雨天里出现“柳暗花明”，得到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”后欣喜若狂的感觉。这，犹如一条流水淙淙的小山溪，经七拐八绕到了湍湍的大河，给人天高地阔、豁然开朗之感。雨天，虽然有别于阳光灿烂的日子，但却是读书静思的好境界。在雨天，不妨静下心来吮吸一点知识的乳汁吧，毕竟从书中可以一些人生的真谛。14、作者小时候，家里人在雨天不准出去玩的原因是什么？（2分）答： 15、小时候下雨天在家里读书，对作者以后的成长有什么影响？答： （2分）16、第自然段划线句“这种心灵上的快感则是不读书的人难以体味的”，根据文章的意思，该如何理解？（2分）答： 17、第自然段“读书人的心灵总是相通的”这句话的具体含义是什么？（2分）答： 18、文章的最后一段，作者想告诉我们的是什么？（2分）答： （二）皇帝的新装（节选）（7分）安徒生这样，皇帝就在那富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀！一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有老百姓都说。皇帝有点发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。19、作者让一个小孩子第一个说出真话有什么用意？（2分） 20、下列句子中加点词语“发抖”“似乎”有什么表达效果？（2分）皇帝有点儿发抖，因为他觉得老百姓所讲的话似乎是真的。 21、选段中划线句属于什么描写？有什么作用？（2分） 22、说说选段中的皇帝是个怎样的人？（1分） （三）课内文言阅读（共8分，每小题2分）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈身呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶！”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。23、解释下列句子中加点的词。（2分）（1）废寝食者 寝： （2）因往晓之 晓：（3）天果积气 果：（）其人舍然大喜舍：24、翻译文中划横线的句子。（2分）（1）天，积气耳，亡处亡气。译： （2）其人曰：“奈地坏何？”译： 25、这则寓言可以概括为一个什么成语？这个成语的意思是什么？答： （2分）26、如果从积极的意义上看这则寓言，你有怎样的理解？（2分）答： （四）课外文言阅读（7分）楚人有卖其珠于郑者，为木兰之椟，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。27、指出下面加点词的意思。（1.5分）（1）楚人有卖其珠于郑者（ ）（2）熏以桂椒（ ） （3）买其椟而还其珠（ ）28、翻译文中划横线的句子。（1.5分）此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。译： 29、这则故事可以概括为一个什么成语？它的意思是什么？（2分）答： 30、有人说，这则故事对楚国人和郑国人都有讽刺，请谈谈你的理解。答： （2分）三、 作文（50分）31、在我们的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有师长的叮咛和教诲，有同学、朋友的宽容和赞赏一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，每一朵浪花都是美丽的。请结合自己成长的经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇记叙文。要求：（1）思路清晰，层次清楚。（2中心突出，感情真挚，内容具体。（3）叙述中要有一定的议论。 （4）不得少于600字。