教学设计3：升国旗（第2课时）.doc

识字10升国旗教学设计【教学目标】1学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。2理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中学到热爱祖国的教育。3有感情朗读课文，并且能够背诵下来。【教学重点】理解课文内容并能够认识7个会写的字，会写8个会写的字。【教学难点】通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。【课前准备】生字卡片、录音机、挂图。【教学流程】第二课时一、回顾儿歌内容背诵这首儿歌。二、学习生字1学习会认的字。出示生字卡片读一读。游戏：找朋友。明确：通过把要求认的字的音与字找到这个过程来巩固要求认的字。2学习会写的字。(1) 开火车读一读这些字。(2) 说一说你能用什么方法记住这些字。(3) 用“我们”“国旗”各造一个句子。预设：学生们大多数都会以组词的方式来记这些字。解决办法：教师要在每节识字课中渗透记字方法。3指导书写。中：竖要写在田字格的竖中线上。五：重点指导笔顺。立：指导字的间架结构，尤其是中间两点。4学生独立书写，教师指导。预设：学生们在教师的指导下能够书写但离开教师就不会写。解决办法：教师要有重点的指导，其余的字要让学生观察并掌握写字的规律。