老师她看黄色书籍.doc

我的教育故事—《老师，她看黄色书籍！》

“报告！”
我放下手中的笔，抬头一看，是平日里沉默寡言的周铁农同学来到了办公室门口。
“请进！”在我的印象中这是两年多以来他第一次主动到办公室找我。我本能地猜测是否有同学欺负他了？还是？
他几乎小跑地几步就到了我跟前，涨着通红的脸说道：“老师老师，我要举报鲍卓雅，她带黄色书到学校看呢！”
我也大吃一惊，忙追问到：“你不要着急，慢慢说，到底怎么回事？”经过他几分钟语无伦次的陈述，我终于弄清了事情的原委：他和卓雅同学是前后桌，在课间休息的时候无意中发现她带了一本书，书中有很多男性和女性裸体的图片。于是，几个男生直接将这本书“收缴”放在了讲台上，认定这本书就是之前班会课上老师说的黄色淫秽书籍。
担心更多同学起哄而导致事态扩大，我立即快步赶到了教室，果然见到卓雅同学此刻正掩着面趴在桌子上，旁边不少同学在对她指指点点议论着，而我发现周铁农同学所说的那本“黄色书籍”此刻竟不在讲台上了。
“书呢？’我努力使自己的语气显得平和。
卓雅占了起来，低垂着脑袋不敢看任何人一眼，但就是不肯开口说话。
“那本书到底在哪？谁给你的？”见她只是羞涩不好意思而依旧不回答我的样子，我几乎克制不住自己了。
“好！你沉默就是表示承认了对吧！前几天班会课上老师刚讲过这些乱七八糟的书的危害，没想到你竟然公开带到学校看！既然这样，我只好通知家长了！”刚好此时上课铃响了，英语老师也夹着一沓试卷匆匆走进教室。
回到办公室，我心里有一股说不出的滋味：现在的孩子到底怎么了？不让看的书偏要看，不然做的事情偏要尝试做一下！是孩子们的叛逆期到了还是我这个班主任没教育好？想了许久，我决定不管怎样，这件事还是要同家长知会并沟通一下才行！
我拿出手机编辑了一条短信给卓雅妈妈：卓雅妈妈你好!今天卓雅带了不健康的书籍到学校看，请你们多加关注并加强引导教育，如方便可来校一趟详聊。—刘老师。
当天，我的课排得满满的，整个下午都没有留意到家长是否回复了我的短信。差不多到了晚上七点钟我才看到卓雅妈妈回复给我的信息：刘老师你好!是这样的：卓雅两个月前进入了青春期，周末我从书城给她买了一本关于青春期女孩注意事项的书，我交代过只允许在家看，没想到她带去学校了。给您添麻烦了，实在是不好意思！
我瞬间僵化住了，事情来了个一百八十度反转！我设想过多种解释却都没有预料到事实是这样的。此刻的我真想给自己几巴掌！孩子，我错怪你了，我是一个不称职的班主任！再回想之前有一次大课间跑操时，她说肚子有点疼不想跑而被我“激励”要坚持，我更是愧疚不已。当晚已是接近转点，我还无法入睡，我需要深刻的反思和检讨。作为新时代的班主任，特别是一名男班主任，处理班级问题要敏感细心，在关注孩子心理健康发展的同时，也不能忽视孩子身体的生长发育变化啊！
第二天早上的晨会课，我早早的来到教室在黑板上写下了当天主题：“我们身体的变化”。以昨天的“黄色书籍”乌龙事件为导入，告知孩子们鲍卓雅同学昨天看的其实是一本关于我们青春期性知识教育的书，而并不是之前班会课上老师做说的黄色淫秽书籍，随着我们一天天长高长大，我们每个人的身体也在悄然发生着变化：如男孩子的嗓音会变得低沉沙哑，开始长胡须；女孩子胸部开始发育，开始出现月经初潮。。。。。。，我发现当天的晨会分享虽然部分孩子羞涩的低下了头，但是每个人都听得异常认真！晨会课结束了，卓雅追着我到楼梯口：“刘老师，谢谢你！那天那本书是被我收进了书包！”我会心地笑了。
班主任工作是一项十分繁琐且具有很强艺术性的工作。很多时候，你并没有走入孩子内心，甚至有时候你处理问题时看到的表面的顺从、接受，只不过是在满足和捍卫自己那点所谓的“师道尊严”罢了!愿我们每位老师，每个班主任，都能与时俱进学习更专业的教育知识，都能放下面子，倾注更多的耐心，注意更多的倾听，做孩子们成长路上的知心朋友和护航人！

我的教育故事分享完毕，谢谢！