语文S版五年级语文下册第二单元测试题.doc

s版五年级语文下册第二单元测试题
一、快乐拼写。（8分）
hǎi ōu pénɡ sōnɡ zhuā yǎnɡ yì yánɡ dùn cuò
( 海鸥 ) ( 蓬松 ) ( 抓痒 ) ( 抑扬顿挫 )
xìn lài bǐng ɡān ɡuì zi shén qì shí zú
( 信赖) ( 饼干 ) ( 柜子 ) (神气十足 )
二、组词。(8分)
屏：pínɡ(屏幕 ) 折：zhé( 折纸 ) 角： jué(主角 )
bǐnɡ(屏息凝视) shé(枝折花落) jiáo(直角 )
秧( ) 涡(漩涡 ) 仰(仰头 ) 瞻( 瞻仰 ) 篷( 车篷 )
殃( 遭殃 ) 祸(车祸 ) 抑(抑扬顿挫) 瞩( ) 蓬(蓬松)
三、把下面的词语补充完整，并选择两个说话。（8分）
意味(深 )长 不可思( 议 ) (习 )以为常 变化多( 端 )
见(义 )勇为 ( 疲 )疲力尽 不动( 声 )色 轻松( 自 )在
四、选词填空。（4分）
依然 竟然 果然 突然
1.经他一提醒，我（突然 ）想起眼前这位老人就是我的启蒙老师。
2.尽管我们大声叫喊，对它指手画脚，它却（依然 ）一动也不动。
3.桂林的山水好像一幅美丽的画卷，（ 果然 ）名副其实。
4.早上还是晴空万里，过了一会儿，（竟然 ）乌云密布，眼看就要下大雨了。
五、按要求写句子。（14分）
1.把下列句子补充完整。
⑴上午的自习课，虽然老师没有来，可是 同学们还是像在一样安静。 。
⑵珍珠鸟肥肥的身体犹如 。
2.一轮货船在航行。（扩句：至少扩两处）

3.他在说着自己过去的往事。（修改病句）

4.把下列句子换一种说法（不改变原句的意思）
⑴碰到一点挫折，怎么能灰心丧气呢？

⑵写好连续观察日记能提高我们的写作水平。

⑶说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

六、课文内容我知道。（8分）
1.它要是高兴，能比谁都( )：用身子蹭你的腿，吧脖儿伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上( )。它还会( )地叫唤，( )，( ) ，( )。
2.当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像( )。它们( )，翅膀( )，我们好不容易才从( )中脱出身来。
3.阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数( )小叶，一半成了( )，一半被( )，如同( )；( ) ，( )。

七、阅读。（20分）
（一）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（huo hé）的地方，成天睡大觉，无忧无虑（lǜ nǜ），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屛息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1.在文中括号里选择正确的读音画上“ ”。（1分）
2.给下面的词语照近义词。（3分）
暖和（ ） 的确（ ） 尽职（ ）
3.用“~~~~”划出本选段的中心句。（1分）
4.猫的性格古怪表现在（ ）、（ ）、（ ）。（请用三个词语回答）（3分）
5.从这两段话中你体会到了作者所表达的什么思想感情？（2分）

（二）
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色暗下来，它就在父母的再三呼唤声中，（ ）向笼子，（ ）滚圆的身子，（ ）那些绿叶（ ）进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦?
我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。
1.找近义词。（2分）
索性（ ） 居然（ ）
2.在括号里填上合适的动词。（2分）
3.“美好的境界”是指：
（2分）
4.珍珠鸟逐步信赖“我”，是因为：
（2分）
5.想想，信赖还会是什么。试着写一写。（2分）
提示：信赖，（是抚慰心灵的一剂良药。） 信赖，（能创造奇迹.）……