《争论的故事》学案.doc

东观小学_三_年级 _语文_（下）学科学案课题争论的故事2学生姓名 班级 审核人学习任务1.我能正确、流利、有感情地朗读课文，并讲讲这个故事。2.我读出人物争论时不同的语气。3.我领会了故事所蕴含的道理。学前准备1.读课文，想想兄弟俩为什么争论？争论的结果怎样？2.读文中兄弟俩的对话。学 习 流 程自学探究1.盛老师讲了一个什么故事？2.默读“讲故事”部分，同伴说说故事的起因、经过、结果分别是什么。合作交流1.小组读第3自然段，边读边想：兄弟俩争论得怎么样？2.从哪些地方能让我们感受到他俩争论得激烈呢？（1）找一个标点、一些词语，用“ ”画出。（2）选择一方面进行汇报。训练拓展1. 听完这个故事，我想说： 2.推荐阅读笑林广记。达标巩固1.讲讲故事。2.完成两导两练第二课时。