2012年西南大学333教育综合及904教育心理学真题回忆版.doc

西南大学 333教育综合 试题
一， 名词解释（30）
狭义的教育 苏格拉底法 朱子读书法 学校管理 学习策略
二 简答题（40）
1， 简述在教学过程中需要处理好的几种关系？
2， 简述陶行知的生活教育理论？
3，
4， 简述学校心理健康教育可以通过哪些主要途径进行？
三 论述题（80）
1， 对教育的社会功能进行评述。
2， 班主任的基本任务有哪些？
3， 对夸美纽斯的适应自然原则进行评述。
4， 建构主义的学习理论进行评述。

心理学 904
一 名词解释（30）
同理心 教学评价 教学设计 从众 心智技能 教师威言 发现学习 认知学习 人际关系 课堂学习管理
二 判断题（30）
1性格无好坏之分
2学生学习较困难的任务其学习动机要强度应该要高一些。
3课题管理是要建立规则
三 简答题（50）
1自我意识对人格有什么作用，在教学中怎样培养学生的健全人格？
2学校心理辅导的内容有哪些，学校心理辅导的基本原则？
3教师在学校中充当哪些角色，教师的效能感对教师的行为的影响以及提高教师效能感的途径？
4什么是道德意志，怎样提高学生的道德意志？
5
四 论述题（40）
1 论述中小学生学习动机的现象和原因，提出培养和激发学生学习动机的教育对策。
2教师的工作特点有哪些，社会对教师有很多期望论述教师的职业有哪些期望并根据这些论述你怎样做好一位教师。