范生幼师实习工作参考总结.doc

范生幼师实习工作参考总结
　　幼师实习总结(一)：
　　实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心境来到实习学校——林口县幼教中心。
　　短短的4个月实习生活转眼即逝，在这播种的季节里，我们获得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经历。所以，由于我们经历缺乏，实习过程中也存在一些咨询题。现就本次实习工作总结如下：
　　我于3月5号来到幼教中心报到，正式开场了我的实习生活。由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式老师的标准严格要求自我，以高度的职责心、进取的态度投入到课堂教学及辅导中。
　　作为一名老师，首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说依然第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出非常多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的咨询题，经常地旁听其他老师的课，谦虚请教其它老师的经历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自我的观点和看法，建立方案。在通过屡次地与别的老师沟通后，我觉察自我在教态、老师语言，语速等方面都获得了明显的提高。
　　作为一名老师，天职确实是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要材料——授课。从两个月的支教中我理解到，那儿的小孩不是我想象的那样可以非常好的每一堂课，异常异常累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案，上课，理解家长反应信息，自我写反思，讲评，稳固学生知识如此的环节，看起来非常简单，但是每个环节都有非常多小细节，不仅仅要你认真，还要发挥制造性思维，尤其是“上课”，也确实是我们一向在讨论学习的课堂教学。
　　首先，我要理解中二班小孩年龄的班根本情景，然后依照小孩的根本情景来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。由于设有指导老师，因此我向指导老师征求意见，并加以修正和调整。然后自我先试教，之后再修正，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的材料反复练习，直到记住为止。同时在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的缺乏，不断改善教学方法。事实证明，这套方法挺受小孩欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，交流。
　　我理解了一些合适农村学生根底差的方法。这对我在今后的教学工作中，在应对根底差的小孩时，时刻提示自我，不能操之过急，在板书方面，我也提示自我，给小孩呈现的东西，必须是正确的，不同意存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的妨碍。修正作业，纠正学生的错误是十分重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依照各个学生的情景加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。关于个别情景的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，确实是要有如此的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
　　期间，在辅助学生工作时，给我的收获确实是老师不仅仅只是授业，解惑之人，更应当是一位有着天秤心灵的朋友。仅有如此，老师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统主角解放出来，成为学生健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择。
　　四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活非常有帮助。在感情方面，学校领导在生活上也我们供应了非常大的帮助，老师们也非常热情，和各位老师的关系处的非常好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相称。，他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得非常快乐，尽管生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的;和小孩的感情确实非常深，和小孩建立了非常好的朋友关系，他们非常喜爱我，我也是，他们期望我留下来，但是这不可能，。当我们才慢慢进入主角，发觉自我有一群可爱的学生、开场觉得教书也是件挺兴趣的事时，实习已经完毕了。
　　通过这次实习，我理解了老师的悲欢离合，也让我理解了老师的伟大，我也从实习中认识到了本身的缺乏。应对如此的咨询题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培养形式改善咨询题：如：增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思;多带着学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿老师的先进经历：多让学生去接触幼儿，理解幼儿开展的水平和需要。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。实习，不仅仅是我人生中一段宝贵的经历，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的非常好。作为一名马上毕业的师范生，我将会努力提高本身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。
　　幼师实习总结(二)：
　　带着对完满将来的向往和期望，我来到了广州xx幼儿园，随着时间的关系，实习生活的完毕，让我真正感遭到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。
　　俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了非常大困难，毫无工作经历的我，应对新工作，应对性格各异的小孩，我觉得毫无眉目，不明白到底该从哪里下手，看着老老师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着小孩们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带小孩，通过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
　　在实习过程中，让我明白得了，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个小孩都有自我的差异，有自我独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进小孩的内心世界，不用心去发觉蒱他们的闪光点是不行的，每个小孩都有他的可爱之处及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅仅要关怀和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，
　　在实习让获得了非常宝贵的东西。
　　在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
　　首先，保教工作。我谦虚请教老老师，进取配合他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥堵，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自我的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让小孩在幼儿园，喜爱幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。
　　其次：教育工作。应对上课，作为实习老师，面临的最大咨询题是不熟悉教材，也不明白该怎么样对幼儿讲，生怕上不好妨碍幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，预备充分，
　　但在第一次应对幼儿上课时，依然那么的手足无措，由于对幼儿的理解太少，对他们提出的咨询题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，但是在又一次的讲课中，我总结经历，汲取教训，就比第一次提高非常多，通过屡次实战后，我已经积累了非常多的经历教训。
　　另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也十分地重要，我们要谦虚听取家长的合理化提议，同时关于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的回绝，幼儿在园表现要及时通告家长，获得家长的充分信任。
　　要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学经历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和保护她们，通过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍受，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，通过这次实习，让我真正理解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的悲欢离合。
　　幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，职责心更重。理解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异，
　　总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自我缺乏之处，社会的不断提高使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，明白了自我的缺乏，探索出异段不平常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。
　　幼师实习总结(三)：
　　带着对完满将来的向往和期望，我来到了广州xx幼儿园，随着时间的关系，实习生活的完毕，让我真正感遭到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。
　　俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了非常大困难，毫无工作经历的我，应对新工作，应对性格各异的小孩，我觉得毫无眉目，不明白到底该从哪里下手，看着老老师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着小孩们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带小孩，通过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
　　在实习过程中，让我明白得了，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个小孩都有自我的差异，有自我独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进小孩的内心世界，不用心去发觉h他们的闪光点是不行的，每个小孩都有他的可爱之处及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅仅要关怀和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，
　　在实习让获得了非常宝贵的东西。
　　在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
　　首先，保教工作。我谦虚请教老老师，进取配合他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥堵，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自我的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让小孩在幼儿园，喜爱幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。
　　其次：教育工作。应对上课，作为实习老师，面临的最大咨询题是不熟悉教材，也不明白该怎么样对幼儿讲，生怕上不好妨碍幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，预备充分，但在第一次应对幼儿上课时，依然那么的手足无措，由于对幼儿的理解太少，对他们提出的咨询题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，但是在又一次的讲课中，我总结经历，汲取教训，就比第一次提高非常多，通过屡次实战后，我已经积累了非常多的经历教训。
　　另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也十分地重要，我们要谦虚听取家长的合理化提议，同时关于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的回绝，幼儿在园表现要及时通告家长，获得家长的充分信任。
　　要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学经历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和保护她们，通过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍受，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，通过这次实习，让我真正理解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的悲欢离合。
　　幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，职责心更重。理解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异，
　　总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自我缺乏之处，社会的不断提高使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，明白了自我的缺乏，探索出异段不平常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。
　　幼师实习总结(四)：
　　转眼一瞬，幼儿园的实习马上完毕，回忆这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
　　在预备实习的前几周，我非常矛盾。矛盾在于，非常想去实习，由于非常想去感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活;但又害怕去实习，由于觉得自我还没有本领去做一名幼儿老师。我们此刻是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，况且理论与实践根本是两回事，怕自我胜任不了。怀着如此矛盾的心境去实习了，走进了泉州市第三幼儿园，走进了中(1)班!刚见到两位指导老师时，那时的感受是她们年纪比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于社会磨练。我们这些一向在学校待着的人缺乏的确实是如此的时机。说他们比我们成熟，不仅仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。通过这次实习，我们在这些方面有了非常大的提高。
　　刚刚进入幼儿园，才明白原先自我所担忧的不是没有道理的，在学校里学到的知识一些理论的东西，由于缺乏实践经历，来到了幼儿园后，应对新的环境，遇到新的挑战，只能慢慢地将自我的所学知识融入到实践当中。
　　每一天我都会早早的来到学校等在教室门口等待小孩们的到来，尽管我想用最快的速度记住全班小孩的名字，但显然没有那么容易，但我也尽我最大的努力去记住他们。每一天早上亲切的咨询候成了我和小孩们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的主角与小孩游玩;玩游戏时还会像小孩一样的耍赖;做错事情了我也会抱歉;与小孩们平起平坐，我利用一切时间与小孩相处，聊天，尽可能地走进小孩的心灵，理解他们的内心世界。慢慢地小孩们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我咨询东咨询西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着小孩们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。但开场，老师就跟我们说过说不要跟小孩玩得太疯，否则上课时就没人会听你的。这也在接下去我的课上得到了应验……
　　幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们理解了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。小孩的爱是最真实、最纯确实。当我看着小孩们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进小孩、倾听小孩内心的声音。理解小孩，关怀小孩。
　　在实习中，使我更深入的理解到了一个幼儿老师的工作;更深入理解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。往常我比拟注重于对有关幼儿身心开展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完好的观察了幼儿园一日的生活，发觉事实上训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得注重的学咨询。彭老师非常会利用时机对幼儿进展随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有一个小朋友玩玩具时总把玩具弄坏，有一次甚至把别班的玩具也弄坏了，彭老师就立即跟小朋友说要保护玩具，不管是不是自我的。并教他们换位考虑:假如是你自我的玩具，别人把它弄坏了，你会不会生气啊并要求她带新玩具回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为
　　应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，通过彭老师的提示后我才认识到我的行为的后果确实是他们永远都不能学会自我的事情要自我做，不能养成良好的行为习惯，之后我就改正来了。
　　在给小朋友上课时，觉得自我在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，自我在社会活动和数学活动方面比拟薄弱，在音乐活动和体育活动中，也感受说小孩没怎么样在听，美术活动和英语活动我自我比拟顺手些。在组织这些活动时，我看到了自我的一些缺乏，如：1、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于自我放不开，没有做到适度的夸大。2、评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。3、没有照顾到每个小孩，由于不太理解班上的幼儿，因此没有非常好的做到因材施教。4、关于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵敏地应对和处理。以上4点是我自我反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地点。
　　我们同学之间在一齐交流的时候，他们说自我也有这些缺乏，我也咨询过老师，得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些缺乏得到改善。我做的好的方面或者是说根本令自我满意的方面在于：1关于教学活动态度认真，备课和预备充分。2谦虚地请教和理解指导老师的提议与指导。3每个活动都能完好地完成，没有出现没有组织完的活动。4组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。5在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为出发点。6大部分活动都能到达活动目的，让幼儿有所收获和提高。这几点也是自我反思后总结的，效度和信度较高。
　　在保育方面，这几周我做了非常多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉，给她们梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提早体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每一天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍受性、恒心、细心等等，关于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得非常新鲜，做事情非常有兴趣，非常卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自我了，也确实是我上头所说的。保育工作上，通过自我的认真考虑和总结，我觉得自我做得比拟好的地点在于：可以非常快地习惯这些工作，根本上可以做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到依照每个幼儿的特点进展保育，最主要的缘故是是与幼儿相处时间短，对幼儿理解不够。
　　幼师实习总结(五)：
　　尽管仅有一个月的时间，但却让我感遭到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了非常大的困难。毫无工作经历的我，应对新工作，应对性格各异的小孩，我觉得毫无眉目。不明白到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着小孩们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带小孩。通过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习过程中，让我明白得了应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个小孩都有自我独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进小孩的内心世界不用心去发觉他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个小孩都有他的可爱之处及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅仅要关怀照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。
　　在机关幼儿园的每个老师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。
　　首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲切接触了幼儿的方方面面。我谦虚请教保育员，进取配合保育阿姨的工作。户外活动，我提示幼儿留意平安，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自我最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让小孩在幼儿园喜爱幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。
　　其次，教育工作。应对上课，作为实现老师。内心确实有些恐慌，生怕自我讲不好妨碍幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开场，由于仅有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得材料。我从教案到教具，一步一步的去预备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当应对幼儿上课时，依然那么的手足无措、由于对幼儿的不理解太少，对他们提出的咨询题难以答复，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。但是又一次的讲课中，我总结经历教训，就比第一次提高非常多。随后慢慢的进入了老师的较色。
　　再次，家长工作。作为老师，每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项十分重要的材料。我们要谦虚听取家长的合理化得的提议，同时关于家长的无理要求，妥善处理，友善的回绝。幼儿在园表现要告知家长，获得家长信任。
　　通过这一月的实习，尽管时间非常短，但我已深知要成为一名合格的幼儿老师实属不易。不但要具有深沉的教学经历，还要有良好的职业道德。幼儿老师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心。