五年级上学期语文教学参考计划.doc

五年级上学期语文教学参考计划
　　学生现状分析五(三)班共有学生53人，其中男生26人，女生27人。大部分学生聪明爽朗，学习根底较好，学习适应尚可，学习根底扎实，知识面开阔，学习兴趣浓，家长对学生的学习比拟注重，学生上进心强。能纯熟利用汉语拼音识字，学习一般话，能利用字典，理解生字新词的意思，能阅读程度合适的文章，能理解文章的主要内容，能正确、流利有感情地读课文，能坚持写日记。但部分学生娇生惯养，学习态度不够端正，缺乏明确的学习目的，学习根底较差，自觉性不高，感情朗读课文不尽人意，观察才能和想象才能不全面，积累不够丰富，习作水平低等，个别学生的书写太差，需要要进一步加强训练。
　　教材重点和难点教材重点：
　　1、加强词、句训练；
　　2、注重朗读和默读的训练；
　　3、注重学生语言的积累，让学生养成良好的学习适应；
　　4、加强口语交际、阅读、作文的教学。
　　教材难点：1、加强学生课外阅读，养成学生良好的阅读适应；
　　2、阅读教学和作文教学。
　　教学任务及要点（一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的才能。
　　（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
　　（三）能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。
　　（四）能联络上下文和本人的积累，体会课文中含义深入的句子。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，理解文章的根本说明方法。
　　（五）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意学习阅读的阅读方式，依照需要搜集信息。养成读书看报的适应，课外阅读总量不少因此25万字。
　　（六）乐于参加讨论，敢于发表本人的意见。学习辩论、演讲的一些根本方法。在综合性学习活动中，能初步理解查找材料，运用材料的方法，交能筹划简单的社会活动学会写活动打算。
　　（七）能写简单的记实性的作文和想象性的作文，内容详细，感情真实。能修正本人的习作，书写标准，整洁。学会写简单的读书笔记、学写内容梗概。
　　提高教学质量的措施1、扎实认确实学习和实践新课标，用心揣摩新教材，灵敏使用教材，多开发和利用反映新课程思想的课程资源。
　　2、在学校课题的前提下积极开展课题研究，不断的汲取经历，抓住语文教学的本质和教学方式的转变，培养学生个性化学习的才能。
　　3、坚持"课前三分钟"交流，让学生每日轮番上台交流本人所读的好书与报纸上的见闻。
　　4、指导学生课余多读课外书籍，每周每日定量，落实学生好词佳句、名言警句、古诗词的积累与背诵。引导学生进展语言的积累和运用。
　　以增长知识，促进学生的语文才能。
　　5、接着开展周记的撰写与评比交流，激发"写"的兴趣，积累写作素材。
　　6、坚持不懈地抓好学生良好学习适应的培养。以讨论方式开展综合性学习，培养合作认识，加强口语交际才能。
　　7、开展帮教结对活动，对后进生建立家校联络卡，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩。
　　8、做好补差工作，每天抽出一定时间给差生补课，协助他们树立学习的决心与决心。
第1-2周
第一组
我爱阅读
　　13
教学本组课文，力争让学生对阅读充满兴趣，把阅读作为生活中重要的一部分，使阅读成为成长的需要。
　　1、做阅读记录卡。
　　2、组织学生辩论会
第3-4周
第二组
月是家乡明
　　14
教学本组课文，一是让学生通过读书体会作者对家乡的思念，二是通过比照阅读，使学生领悟到表达方式的不同，但感情是一样的。三是通过读书引导品味语言，丰富学生的语言积累。
　　1、古诗诵读会
　　2、"我和我的祖国"征文
第6-8周
第三组
学习说明性文章
　　12
让学生理解一些科学知识，唤起学生探究自然、科学神秘的兴趣，激发学生学习的自觉性；要让学生了讲解明的方法，体会作者怎么样精确的用词、形象的表达，并在习作中加以运用。
　　1、动物知识竞赛
　　2、观看动物世界，搜集动物材料
第9-10周
第四组
生活的启示
　　12
教学本组课文，要引导学生走进文本，关于课文中给人深入启示的重点语句要熟读成诵。指导学生在读通、读明白课文的根底上，展开联想，从阅读的内容想开去，深化对课文的理解，促使学生把课文内容同本人的生活实际，思想实际联络起来，扩展阅读的收获。
　　1、搜集名人警句
　　2、讲名人故事
第11周
期中复习及考试
　　6
查漏补缺，综合运用已有的语文才能和方法。
　　摘抄笔记评比
第12周
第五组
游览汉字王国
　　6
教学本组课文，筹划并开展简单的小组活动，学写活动打算。学写简单的调查报告。
　　1、"汉字演化"活动
　　2、优秀作业评比。
第13-14周
第六组
父母之爱
　　13
教学本组课文，要紧紧扣住"父母之爱"这一专题引导学生重点抓住人物的外貌，语言，动作和心理描写，品读文本，体会课文表达的思想感情。
　　1、古诗名句接龙赛
　　2、关于"爸爸妈妈的爱"演讲竞赛
第15-16周
第七组
　　不忘国耻、振兴中华
　　12
教学本组课文，引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情，让学生理解中国的历史，勿忘国耻。
　　1、看中国历史宣传片。
　　2、书法竞赛
第17-18周
第八组
　　走进毛泽东
　　12
教学本组课文，要组织学生搜集与课文相关的材料，二是帮学生运用已获得的知识和方法自读课文。
　　1、开展"好书伴我行"展示会
　　2、毛泽东故事会
第19-20周
期末复习及考试
　　14
　　查漏补缺，综合运用已有的语文才能和方法。
开展竞赛、小组学习等方式进展复习