小学数学人教2011课标版一年级100以内数的认识复习课-(2).doc

人教版一年级数学下册《100以内的数的认识》
教 学 设 计

湖北省襄阳市樊城区第四十五中学 周祥林

教学内容：人教版一年级下册第四单元33页至50页。
教学目标：
1.通过复习，进一步理解和掌握100以内数读写的方法，熟练掌握以计数单位为标准的数数方法，会比较100以内数的大小，理解100以内数的组成，进一步认识计数单位、数位、位数。
2.通过具体的课件使学生经历整理和复习的过程，初步了解整理和复习的方法，发展学生的数感。
3.在数学活动中，获得成功的体验，建立自信心。
教学重点：
进一步理解和掌握100以内数的读、写、比大小的方法。弄清计数单位、数位、位数之间的关系。借助具体课件使学生经历整理和复习的过程，培养学生的数感。
教学难点：
能够熟练掌握并灵活运用知识，体会数位制和位值制的思想。
教学过程：
一、引入课题、目标导学。
1.引出卡通小人：“谁和我比一比吗?看谁掌握得好!”

2.出示知识结构图：

二、温故知新、共同探究
探究１：我会数
（1）从35、36……43
（2）从78、79……90
（3）从5、10……30
（4）从20、22……36

探究2：我会读
（1）

（2）

（3）

探究3：我能行

（1）3６是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
（2）72的个位上是（ ），表示( )个一；
十位上是（ ），表示( )个十。
（3）8个十和7个一组成( )。

探究4：我会看（做）
（1）

（２）

（3）

（４）

（5）

探究4：我会比
　　　（１）

　　　　　　　（2）

（3）

探究5：我能行
（1）

（2）

探究6：试一试

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

三、练习提升

四、课堂总结

五、作业：试卷剩余的题。
六、板书设计：

七、课后点评：由湖北省襄阳市第四十五中学初中高级教师夏荣金担任。