2024年中小学美术教师招聘考试试题五套.doc

中小学美术教师招聘考试试题（一）一、填空题：(每空0.5分，共15分) 1、美术课程具备_性质，是学校进行_的重要途径。 2、全日制义务教育美术课程标准依照学生学习活动方式划分为_、_、_、_四大学习领域。3、文人画是中国老式绘画中重要的格调流派，自_兴起， 、_、_朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调_、_、_、_等多个艺术的结合。4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_、_、_、_手卷等。5、伦勃朗群像画夜巡，画面用一个_式的_把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的_与_的对比使物体质感得到完美的体现。6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人格调留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，享受当初社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以_、_的线条和细腻、深入的描绘来营造出一个符合_理想的美，而他的反对者_却相信在绘画中_的利用比素描法则重要得多，他一改古典派素描的体现手法，强调_和_，偏爱幻想的_世界，追求灿烂的色调。二、单项选择题：(每空1分，共10分) 1、河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具，利用虹吸的原理，虽然以今日的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。A.树形灯 B.银错铜牛灯 C.铜雀灯 D.长信宫灯2、在京剧野猪林中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采取跪步前行连带 ( )，把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。A甩水发 B抖水袖 C吹髯口 D撩褶子3、唐三彩常用的颜色重要是 ( ) 。 A、 红、黄、蓝 B 、 红、绿、白 C、绿、黄、紫 D、 黄、绿、白4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为 ( ) 之神。 A、 北方 B 、东方 C、西方 D、南方5、唐代阎立本的步辇图分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，统计了画面的内容，题跋的书体是 ( ) 。 A、 隶书 B 、 行书 C、篆书 D、 楷书6、齐白石的中国画蛙声十里出山泉描写的是 ( ) 。 A、 青蛙 B 、牛蛙 C、蝌蚪 D、 树蛙7、浮世绘是日本17世纪兴起的一个艺术，它将民间日常生活作为创作题材，重要通过 ( ) 的形式体现出来。 A、 水彩画 B 、 工笔画 C、版画 D、 油画8、1886年创作的青铜圆雕加莱义民的作者是 ( ) 。 A、 法国贝尼尼 B 、意大利多纳太罗 C、法国罗丹 D、 意大利米开朗基罗9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是( )。 A、 文华殿、武英殿、太和殿 B 、中和殿、太和殿、保和殿 C、中和殿、武英殿、保和殿10、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。此诗作者是( )。 A、 苏东坡 B 、 金 农 C、王 冕 D、 齐白石三、多项选择题(每题2分，共20分。每题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多项选择、漏选、错选均不得分)1某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是 ( ) 。A突出特长，对于教学内容进行了优化 B违背了素质教育“全面发展”的要求C师傅带徒弟的老式模式 D应当大力倡导2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（ ）。A、 能初步解读身边的美术现象B 、能在一定程度上利用美术形式体现自己的情感或观念C、 能纯熟利用各种体现形式自如地描绘对象D、有自己的审美趣味3笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果重要取决于 ( )。A画笔的特性 B画笔的大小、长短C用笔的力度和速度 D绘画材料的特性4石窟属于一个独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，一般它的内部装饰是用( )。A卷轴画 B壁画 C年画 D雕塑5秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有( )。A步兵 B骑兵 C弓箭手 D将军6有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是( )。A格尔尼卡 B内战的预言 C毕加索 D达 利7绘画以内容、题材来分类有( )。A风景画 B油画 C静物画 D肖像画历史画F风俗画 G壁画 H年 画 I漫 画 J宣传画8同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的利用中要故意识的加强色彩之间的( ) 对比。A明 度 B冷 暖 C厚 薄 D纯 度9请就美术观赏课的教学流程对如下选项进行排序 ( )。A小结、评价 B自由观赏、分析 C小组讨论 D展现作品10我国美术课程的教学设计发展过程经历如下几个阶段，请对如下选项进行排序（ ）。A重双基 B重素质教育 C重技能四、判断题：(每题1分，共13分，记“”为对，记“”为错)1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一个极富个性与想象力的创造性活动。（ ）2、书法的结构就是指作品的整体布局。( )3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（ ）4、一般中小学校的美术课程要变化单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。（ ）5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应当用大量的专业写实训练加以突破。（ ）6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（ ）7、在印刷色彩中的是指大红色。（ ）8、空间是与时间相正确一个物质存在形式，对空间的展既有平面的和立体的两种。（ ）9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与措施、情感态度价值观三个维度进行表述的。（ ）10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一个绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名。（ ）11、清代山东潍坊年画女十忙描绘了当初妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。（ ）12、苏美尔人用木棍把某些楔形符号刻在陶土砖上，统计事件，进行通信。（ ）13、罗中立的爸爸借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（ ）五、分析题 （12分）如下是针对陶瓷艺术一课确定的三种不一样的教学设计思绪，请参考第一个思绪的分析措施分别对第二种、第三种思绪的优缺陷进行简短分析。例子：第一个思绪：具备“课堂化”特色的思绪： 在教室里进行观赏、评书、交流、讨论。教师最佳能准备有特色的陶瓷器皿和其他用具，既有利于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，展开多个形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。答：第一个思绪的优点在于有专门的教师，师生能够以便、充足的传授、交流、讨论等，缺陷是资源、资料有限，学生的直接观测、感受不足。问题：第二种思绪：具备“现场感”特色的思绪： 从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目标货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场及时交流，还能够拍照、画速写、写短文等措施加深感受、提升认识。第三种思绪：具备“虚拟性”特色的思绪：在多媒体、网络环境下进行，教师能够预先制作好多媒体课件或者网页，能够与有关网站建立好超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。还能够发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。六、美术字 （10分）请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体（双钩即可，无需填充）。参考答案一、填空题：(每空0.5分，共15分)1、人文 美育2、造型体现 设计应用 观赏评述 综合探索 3、北宋元明清诗书画印4、横幅中堂扇面斗方5、舞台光线厚薄6、冷静清楚古典德拉克洛瓦色彩个性情感主观二、1、2、3、4、5、C6、7、8、9、10、三、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、（一定要按次序排列10、（一定要按次序排列）四、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、五、分析题 （12分）答：第二种的优点在于直观性、现场感（3分），缺陷在于教学内容的拓展、深化及充足交流不以便（3分）。第三种的优点在于形式和内容丰富的教学资源和跨时空的学习交流（3分），缺陷在于真实感不足（3分）。中小学美术教师招聘考试试题（二）一、填空：（共18分，每空1分）1、课程的改革不不过内容的改革，也是（ ）和教学措施的改革。2、色彩的三属性包括（ ）、（ ）、（ ）。3、纯度是指色彩的（ ）。4、不一样颜色的相貌、名称称为（ ）。5、在色环中，互成（ ）的色，为强烈对比。位于60以内的色，为柔和对比。6、（ ）也叫邻近色，指（ ）比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。7、国画中，用清水和墨汁调出的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等不一样墨色，能够使画面愈加生动有趣。8、凡.高是（ ）世纪的（ ）国家的画家，作品有向日葵等。9、个体的心剪发展受（ ）和（ ）两方面原因的制约。二、判断（共10分，每题2分，正确打“”，错的打“”）1、在学与教的过程中，要有效传递的重要信息是教学内容。 （ ）2、教学环境中的物质环境重要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。（ ）3、教育心理学的创始人是布鲁纳。（ ）4、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用取得知识、技能和态度的过程。（ ）5、影响学与教的教师原因重要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学格调等基本的心理特性。（ ）试题答案与分值：一、 填空：（共18分，每空1分）1、（教学过程） 2、（色相）、（明度）、(纯度） 3、（ 鲜 浊 程度 ） 4、（色相） 5、（150180） 6、（类似色）（色相） 7、（焦）（浓）（ 重）（ 淡 ）（ 清 ） 8、（十九 ）（ 荷兰 ） 9、（先天）（后天）二、判断（共10分，每题2分）1、 2、 3、X 4、 5、三、名词解释：（共10分，每题2分）1、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。2、明度：色彩的明暗、深浅程度称为明度。3、美术史：研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和格调的信息、论述和评价。4、工艺美术：指以美术技巧制成的各种有实用价值或观赏价值的工艺品。5、同类色：是指同一色相的颜色之间有深浅不一样的变化，例如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。四、 简答题：（共9分，每题3分）1、美术课程的性质与价值是什么？（1）陶冶学生的情操，提升审美能力。（2）引导学生参加文化的传承和交流。（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。（4）形成学生的创新精神和技术意识。（5）促进学生的个性形成和全面发展。2、美术课程的基本理念是什么？（1）使学生形成基本的美术素养。（2）激发学生学习美术的兴趣。（3）在广泛的文化情境中认识美术。（4）培养创新精神和处理问题的能力。（5）为促进学生发展而进行评价。3、美术课程的教学提议是什么？（1）美术教学应重视对学生审美能力的培养。（2）美术教学要尤其重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提升到美术文化学习层面。（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，变化教师是课堂教学的唯一主角的现象，应倡导师生间的情感交流和平等关系。（5）教师应激励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。（6）教师应重视对学生学习措施的研究，引导学生以感受、观测、体验、体现以及搜集资料等学习措施，进行自主学与合作交流。（7）对形象的教师影以各种生动有趣的教学伎俩，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。（8）教师应尽也许尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；激励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。中小学美术教师招聘考试试题（三） 一、填空题：1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的 武梁祠 为代表。2、近代画家任伯年重视文人画与民间美术结合，创造了 雅俗共赏 的新画风。3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工 马君祥 等，而纯阳殿的壁画构图则是采取了 连环画 的体现形式。4、世界最知名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的 拉斯科 和西班牙的 阿尔塔米拉 5、掷铁饼的作者是希腊雕刻家 米隆 。 6、巴黎圣母院是知名的 哥特 式建筑之一 7、德国文艺复兴时期最出色的两位画家是 丢勒 和 霍尔拜因 8、人类最早的造型艺术产生于 旧石器时代晚期 ，即距今三万到一万数年之间。二、问答题：1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位（1）克服前代限于说教内容的缺陷，广泛采取多样性题材。（2）明确提出了“传神”的重要性。（3）加强平列构图的变化，依托画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。（4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描格调。（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。2、谢赫画品是一部怎样的著作？“六法”的内容是什么？试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义?魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创建的重要时期，在此此前绘画评论只有零星片断，且往往依附在经史之中。东晋顾恺之的论画和南朝宗炳画山水序王微论画是现存较早的绘画理论著述。伴随绘画实践的扩大和深入，需要对前人创作予以品评和总结，画家谢赫的画品（古画品录）就是一部较为系统完整的绘画品评专著。谢赫大体经历齐梁两朝，生卒年代已不可考。画品写于梁代，书中对魏晋以来27位画家进行评论。画品首先阐明了绘画的功效和艺术要求，即品评绘画的教育功效和艺术标准。作者继承秦汉以来重视绘画的教育感化作用的老式，明确提出绘画具备“明劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”的政治作用，在此前提下列出品评画家优劣的六条标准“六法”，即：气韵生动，骨法用笔，应物象形，随类赋采，经营位置，传模移写。把生动地反应人物精神状态和性格特性，使作品具备强大感染力的“气韵生动”列为首要准则，其次为用笔及形、色、构图、临摹学习等绘画造形技巧。“六法”的提出具备绘画实践及理论研究的总结意义，对中国绘画理论的发展产生了重要影响。谢赫在对画家评论中有许多精辟的主张：强调画家深入生活观测和生动准确地体现对象，称赞“观测详审”，“人马分数，毫厘不失”，批评“纤细过度，翻更失真”的倾向；重视深刻体现人物的精神状态，赞许作品能“颇得壮气”，“颇得神气”，“极妙参神”；对只停留在外表琐碎“精谨”的描绘而“乏于生气”表示不满；反对“志守师法，更无新意”的保守作风，以为“述而不作，非画所先”，只有“师心独见，鄙于综采”，“变古则今”，“动笔新颖”，才能“有过往哲”，促使绘画水平得到提升。 3、简述后当代主义美术的基本特性（1）企图突破审美范围，打破艺术与生活的界限（2）从老式艺术、当代主义艺术的形态学范围转向措施论，用艺术体现多个思维方式。（3）从强调主观感情到转向客观世界（4）对个性和格调的漠视或敌视。（5）从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合（6）主张艺术平民化，广泛利用大众传输媒介4、两宋时期出现了哪些具备影响的文人画家？他们的艺术主张是什么？文人画指封建时代文人士大夫创作鲜明反应他们生活理想和审美趣味的绘画。文人画艺术时尚兴起北宋，活跃于元明清时代，在中国美术史上占有明显地位。他们重视文学涵养，强调主观意趣的体现，深入重视笔墨书法原因及特定的艺术形成的追求。宋代的知名文人画家有李公麟、苏轼、文同、米芾、米友仁、扬补之、郑所南、赵孟坚等人，他们的创作和理论主张奠定了文人画发展的基础。李公麟是宋代卓越的文人士大夫画家。他精文学，善判别古器物，尤以绘画著称。李公麟绘画体现范围宽广，道释、人物、鞍马、宫室、山水、花鸟无所不能，且精于临摹古画。他的绘画作品塑造当初不一样社会阶层的多个人物生动形象。苏轼以文学知名于世，精于书法，亦能画枯木竹石。他的绘画理论通过著述诗文题跋大量论述，产生了较大影响。苏轼论画，重视组成艺术形象的主观方面，并在绘画中体现一个超脱世俗、富有诗味的情怀思绪，强调艺术形象的内心依照，以为仅凭技巧涵养还不能组成艺术的最高境界。他以为：“论画以形似，见与小朋友邻。赋诗必此诗，定非知诗人。”提出了“诗画本一律，天工与清新”的文人画艺术主张。他虽然也称赞吴道子、崔白、郭熙的艺术，但更推崇王维。苏轼较早地提出“士人画”的概念，并把它与“画工画对立起来。苏轼评画又有“常形”、“常理”之理论，以描绘山石竹木云水而体现“厌于人意”之绘画为上品。传为轼的绘画作品木石图反应出文人画家艺术形象更重视主观意趣的体现，并不斤斤计较形似是否。文同和米芾是与苏轼同时的重要画家，文同的“湖州竹派”与米芾的山水画格调对于文人画的发展产生了重大影响。文同是诗人兼书法家，长于墨竹。他与苏轼同样着重在绘画创作中体现主观情怀，利用书法用笔把五代以来兴起的墨竹画推向新水平，开创出了“湖州竹派”。米芾精鉴收藏，善书法，与子米友仁（1074一1153）并以画水墨云山知名，自称“墨戏”，用水墨淋漓体现江南烟雨迷蒙景色，世称“米家山水”。墨梅亦始于北宋， 扬无咎是善画墨梅的文人画家。他所画墨梅朴素无华，具备高雅绝尘的气质。传世之作雪梅图寥寥数笔勾出瘦硬枝杈，形象单纯而鲜明，四梅花卷画含苞、初开、盛开、花谢四种状态，并题词抒情，体现了士人画诗书画并重的要求中小学美术教师招聘考试试题（四）一、选择题：（每题2分，共20分）1、雕塑加莱义民是谁的作品？-（ A ）A、罗丹 B、吕德 C、摩尔 D、布朗库西2、中国当代画家中，以山水画著称于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”特点的是？- -（ D ）A、齐白石 B、徐悲鸿 C、董希文 D、黄宾虹3、沙燕是经典的（ A ）风筝。A、北京 B、山东 C、天津 D、南京4、汉代说唱俑的格调特点是？-（ B ）A、气势雄大 B、诙谐生动 C、 优雅平衡 D、细致写实5、印度泰姬陵是知名的（ b ）建筑A、佛教 B、伊斯兰教 C、基督教 D、道教6、下列不属于美术的特点是？-（ C ）A、造型性 B、可视性 C、时间性 D、静止性7、中国古代流行时间最长、产量最大的是（ A ）瓷。A、青花 B、白 C、青 D、珐琅彩8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？-（ D ）A、乔治.阿玛尼 B、范思哲 C、 裘海索 D、三宅毕生9、赵延年是一位（ D ）家，曾创作了鲁迅先生像。A、油画 B、国画 C、雕塑 D、版画10、书法作品兰亭叙是谁的作品？-（ A ）A、王羲之 B、颜真卿 C、柳公权 D、顾恺之二、填空题：（每个空格3分，共30分）1、中国画融诗书印为一体，有托物寄情的特点。例如：王冕墨梅图有题诗：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色 ， 只流清气满乾坤 。”2、 刊头 与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。3、中国画简称国画。一般指用毛笔在 宣纸 或绢、帛上，用墨和中国画颜料所画的水墨画、淡彩画、重彩画等。中国画具备鲜明的民族形式和格调特点，在体现手法上，重要利用线条 和墨色来进行创作。4、宋代五大名窑，即汝窑、官窑、钧窑、哥 、定窑。玻璃制造工艺早在公元前 年就出现了。5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中，橙、绿、紫 是间色，明度最低的是紫 色。6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、 米开朗基罗 。三、判断题：（正确打 ，错的打 ，每题1分，共10分）1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，重要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。-（错 ）2、美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为重要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为根本、以人文性单元为基本特性的美术教材新体系。-（ 对 ）3、物体近大远小是透视现象的基本规律。 透视现象能够分为两种，一个是平行透视，一个是倾斜透视。-（错 ）4、标志是一个具备强烈传达功效的符号，设计时要求简明易认、一目了然，有独创性。-（ 对 ）5、西班牙画家达利的内战的预感，是西方当代抽象主义绘画的代表作。 -（ 错 ）中小学美术教师招聘考试试题（五）、选择题1开国大典的作者是_? 答案：董希文2荷花水鸟图的作者是_? 答案：朱耷3千里江山图的作者是_? 答案：王希孟4清明上河图的作者是_? 答案：张择端5永乐宫位于_? 答案：山西 芮城6法国人枪杀西班牙人的作者是_? 答案：戈雅（我看到的都是叫185月3日的枪杀）7格尔尼卡的作者是_? 答案：毕加索8静物与金鱼的作者是_? 答案：马蒂斯二、填空题1我国佛教造像最知名的有_、_、_、_。它们都是中国的雕塑作品。（这个是不是四大石窟的主造像？请高手指点）2意大利盛期文艺复兴三杰：_、_、_。（这道题学美术的应当绝对拿满分，拿不下就改行算了，嘿嘿）三、简答题1我国瓷器最知名的是哪里？答案：景德镇被称为瓷都,应当是那里。2在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义？答案：红为忠，黄为残暴，蓝为草莽，白为奸，黑为正。（尚有绿为侠义，金银为神妖等）。3中国知名的“四大名绣”是？答案：苏绣、湘绣、蜀绣。粤绣。四、名次解释1什么叫美术？2什么叫工艺美术？3什么叫建筑艺术？答案：建筑艺术是有空间和实体组成的艺术，它蕴涵建筑形式美的规律，并通过视觉给人以美的感受，这和绘画等视觉艺术类似。（名次解释答案在湘版高一美术教材第一讲美术观赏概说中）五、问答题1印象派出现的时间？答案：19世纪60-70年代，得名于此派画家于1874年的一次名为“印象主义画家的展览会”的画展。2印象派的代表人物？答案：马奈，莫奈，德加，雷诺阿，毕沙罗，西斯莱。3印象派的绘画格调与特点？答案：印象派的基本特点：一是以光和色彩作为认识世界的中心，二是客观再现个人的瞬间视觉印象，三是强调绘画的审美功效。中小学美术教师招聘考试试题（六）一、填空题：(每空1分，共40分)1、美术课程具备人文性质，是学校进行美育的重要途径。2、全日制义务教育美术课程标准依照学生学习活动方式划分为造型体现、设计应用、 观赏评述、 综合探索四大学习领域。3、新课程的总目标是按照知识与技能 、过程与措施、情感态度和价值观三个维度进行表述的。4、为了提升课程的适应性，满足不一样地方、学校和学生的需要，国家制定了国家 地方 学校三级课程管理政策。5、美术又称造型艺术 空间艺术视觉艺术 美术的社会功效重要体目前_认识功效教育 功效和审美功效。6、图案纹样按照组织形式可分为单独纹样和连续纹样。7、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不一样之处在于旧教材观是教教材，新教材观是用教材。8、透视法又称远近法，常见的焦点透视有平行 透视和成角透视两种。9、美术学习活动大体可分为创作和观赏两类，就活动特性而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。10、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是东晋时代的顾恺之，其代表作品有女史箴图、洛神赋图。11、张择端的名作清明上河图是一幅被誉为描绘北宋市民生活的风俗画。12、我国古代最知名的四大石窟是云岗、龙门、敦煌和麦积山_。13、中国古代园林可分为皇家园林、私家园林、自然风景园林三大类型。二、选择题：(每空1分，共10分)1、美术是艺术的种类之一，详细可包括（abcde）等。a、绘画、工艺 b 、雕塑 c、 摄影 d、 电脑美术 e、产品设计2、法国画家塞尚在西方被尊奉为（b）a、 后印象派之父 b 、当代绘画之父 c、 印象派之父 d、当代绘画之父3、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗色调属于美术的（c），而夸张、变形、对比，寓意、象征、抽象则是指（a）。a、 艺术手法 b 、体现形式 c、 体现伎俩 d、艺术规律4、巴黎圣母院的建筑形式属于（c）。a、 罗马式建筑 b 、拜占庭式建筑 c、 哥特式建筑 d、拉丁式建筑5、 （a b c d）。a、 能解读身边的美术现象 b 、能利用美术形式体现自己的情感或观念 c、能纯熟利用各种体现形式自如地描绘对象 d、能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味6、十七世纪荷兰的绘画艺术属于（b）。a、 封建文化 b 、市民文化 c、 宫廷文化 d、贵族文化7、美术创作标准 “外师造化、中得心源”是（b）提出的。a、 王洽 b 、张璪 c、 王维 d、 张彦远8、唐三彩常用的颜色重要是(d)a、 红、黄、蓝b 、 红、绿、白c、绿、黄、紫d、 黄、绿、白9、印象派画家在描绘物体时所追求的是（c）a、 形体结构 b 、光线明暗 c、 光色变化 d、意象效果三、判断题：(每题1分，共10分，记“”为对，记“”为错)1、在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一个极富个性与想象力的创造性活动。（）2、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。（）3、“意大利文艺复兴三杰”是指达芬奇、提香、拉斐尔。（）4、美术学习活动是一个不一样于其他文理学科的学习方式。（）5、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。（）6、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。（）7、新印象主义又称为“分割主义”或“点彩派”，代表画家有修拉、梵高等。（）8、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不停发展的重要步骤，美术课程评价的依据是美术课程标准。（）9、“印象主义”这一名称源于莫奈的日出印象一画，故莫奈有“印象派之父”之称（）10、书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。（）四、简答题 （10分）怎样了解全日制义务教育美术课程标准中的“综合探索”？答：新课标中的“综合探索”学习领域是指通过综合性的美术学习引导学生积极探索、研究、创造以及综合处理问题的美术学习领域（1分）。其内容应包括 融美术各学习领域为一体（1分） 美术与其他学科相综合（1分） 美术与现实社会相联系（1分）。 三个方面的内容有不一样程度的交叉与重叠（1分）。通过“综合探索”学习领域的学习让学生了解美术学科与其他学科的差异与联系，学习领或利用各学科的知识设计探究性活动的方案，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式刊登（2分）。 认识美术与生活的亲密关系，发展综合处理问题的能力（1.5分）。 开阔视野、拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感五、分析题 （14分）如下是针对牵牛花一课确定的两套不一样的教学目标，请试用新课标理念分析二者的异同。教学目标一：1、初步认识牵牛花的生长规律，能利用线条或色彩画出其基本特性。2、通过课件了解牵牛花的有关知识，观测它的生长过程，并通过发觉、讨论来了解植物生长过程中的不一样形态，学会描绘观测到的事物。3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参加体现活动。教学目标二：1、初步了解牵牛花的生长规律，并利用自己喜欢的绘画形式体现自己的感受。2、在观测、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆体现出自己的感受。答：不一样点：两套教学目标各自的侧重点不一样，第一套教学目标强调了对学生观测能力的培养，引导学生对客观物象的体现（3分），第二套教学目标侧重于学生对植物生长的感官体验的培养，重引导学生进行主观感受的体现（3分）。相同点：1、两套教学目标的确定都体现了新课标要求的知识与技能、过程与措施、情感、态度和价值观三维特性（3分），具备可测性（1分）。2、两套教学目标都强调了学生的主体性（2分），同时又重视了学科间的综合性（2分）。 中小学美术教师招聘考试试题（七）专业基础知识部分一、填空题。(本大题共14小题，每空1分，共32分)l中国山水画中的三远指_ 、_ 、_ 。2油画蒙娜丽莎的作者是_ 。3澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_ 设计的。4新课程标准依照美术学习活动方式划分为、_、_、_、_四个学习领域。5宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，爸爸大米名叫_，儿子小米名叫_。6画家_的素描画_再现了土地改革运动中的斗争场面。7._是当代三大组成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。8中国古代画论古画品录提出的绘画要旨“六法”是指_ 、_、_、_、_。9西方绘画中多用透视来虚拟性地体现空间感，中国老式绘画中的空间体现大多采取_透视来体现。10虾是国画大师_所作，他画的虾在“_”与“_”之间，重墨突出了虾眼、省略了某些虾腿。11中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：_窑、_窑、_窑、_窑、_窑。12流水别墅是_建筑师_的代表作。13云南丽江纳西族创造的文字_被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。14青铜器饰以饕餮纹，是我国_制时代青铜器艺术的一个明显特点。二、单项选择题。(在每题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题，每题1分，共4分)1色彩三要素指( )。A光源色、环境色、固有色B红、黄、兰C色相、明度、纯度 D原色、问色、复色 2高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论A画山水序 B林泉高致c画山水赋 D历代名画记 3李公麟创作的动物画珍品是( )A牧马图 B五马图c五牛图 D照夜白 4荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是A哈尔斯 B蒙德里安C鲁本斯 D伦勃朗三、判断题。(本大题共4小题，每题1分，共4分。判断对错，正确请在题后括号内打“”，错的打“”)1北京故宫建筑群应用对称设计，充足体现了中国古